阅读短文天上的星星的答案

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《海滨夏》阅读短文答案~

1.细软的)沙滩 晚来的 海滨
慢慢地 轻轻地 不停地
2.(1)神色换成神采
(2)广漠换成广阔
(3)煞换成很
3.比喻句是“它是那么大。。。。。。活像一盏悬挂在高空的明灯”
拟人句是“海水轻轻地抚摸着。。。。。。。。发出温柔的刷刷声”
4.思考并填空
(1)(总起全文)的作用。
(2)“夕阳落山不九”“(夕阳逐渐西沉)”“(夜色加浓)”。
(3)在第三自然段抓住“霞光”和“明星”;在第四自然段抓住“明灯”。
5.面对“海滨夏夜”请试着用几句话表达自己的感受。
答:读着这篇文章,就觉得自己也走在这细软的沙滩上,那美丽的霞光照射在沙滩上,有一种说不出的美,阵阵清风吹抚过海面,泛起阵阵微波,真是令人陶醉啊!

①从前有个小女孩,想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊!她问父母,他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此,她还在想,她是多么希望得到星星啊!
②有一天,她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去,对贮水池说:“请问,你看见过天上的星星吗?”
③“啊,看见过,”贮水池说,“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧,也许会找到它们。”
④小女孩跳进贮水池,游呀,游呀,但还是找不到星星,只找到一条小溪。她问小溪:“人看见过天上的星星吗?我非常想拿到星星。”
⑤“啊,看见过,”小溪回答说,“星星常常下来。你涉水走吧,也许能找到星星。”
⑥于是她涉水走去。走呀,走呀,走得累了,还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上,仙女们正在那儿玩呢。
⑦“请问,”小女孩问仙女们,“你们看见过天上的星星吗?我很想知道什么地方可以找到星星。”
⑧“噢,看见过,”仙女们说,“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧,也许你会找到星星。”
⑨于是,小女孩就翩翩起舞,跳呀,跳呀,但还是没有找到星星。这时,她非常累了,便坐下来哭起来。
⑩“我游泳,我涉水,我跳舞,”她说,“还是没有找到星星。”
(选自英国童话《天上的星星》)
1.第①自然段在故事情节发展中属于(  )。
A.开端   B.发展   C.高潮  D.结局
2.“尽管如此,她还在想,她是多么希望得到星星啊。”这一句在行文结构上起什么作用?
3.文段刻画小女孩的主要方法是(  )。
A.语言描写、动作描写   B.心理刻画、语言描写
C.动作描写、神情描写   D.神态描写、语言描写
4.第⑩自然段生动细致地写出了小女孩        的心情,对第   到第九自然段起到了总结概括的作用。
5.请用下面的格式概括选文的主题。
文段通过对            的记叙,表达了            。
6.文中的小女孩给人一个什么印象?分析正确的是(  )。
A.天真单纯   B.沉着勇敢   C.理想远大   D.幼稚无知

参考答案:1.A  2.承上启下,为下文情节作伏笔  3.A  4.焦急忧伤;②  5.小姑娘不畏艰险寻找星星;人们对美好事物、美好理想的向往与追求 6.A

⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。
2闲的实在无聊极了、四周的房呀、墙呀、树的、本来就不新奇、现在又模糊了、看上去黝黝的似鬼影、我们伤心了、垂下脑袋。不知道这夜该如何过去、痴呆呆的守着瞌睡虫爬上眼皮。
3星星!”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。
⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有挑担的,也有提着灯笼跑的。
⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。
⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。
⑻“月亮出来了。”我说。
⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”
⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。
⑾“哦,月亮是天上的大人。”妹妹说。
⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。
⒀我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。
⒁溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。
⒂“啊,它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。
⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。
⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳--那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!
18大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。
1.理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。 发现星星—— ——议星星——捞星星——
2.请说说第(11)段“哦,月亮是天上的大人。”这句话的含义。
3.请根据所提供的语境,仿写下面画线的句子。 夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑, , , 。
4.作者在选文中表达了怎样的思想感情?
5.请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30左右)。
答案:
1。数星星(或者:看星星,赏星星) (2藏星星(一空1分,答案接近,酌情给分)
2。(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我们"害怕大人是一样的. (2)月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样. (一点1分,答到2点即给满分.其他回答,酌情给分)
3。示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的. (一句1分.运用拟人,排比手法,写出花儿的情态,给满分;其他酌情给分. )
4。不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人(3能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年. (答对两点即给满分,其他回答酌情给分)
5。示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐(3地玩耍. (答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分;其他酌情给分. )

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天上的星星读后感
天上的星星读后感1 天上的星星这篇短文又短又非常使我有了感想。星星就像我们这些小孩。晚上,它出来了在黑漆漆的夜空上玩耍。可是,在这星星正玩得开心时,月亮出来了,这又星星害怕躲藏起来。月亮却灿烂的在夜空上。星星就像我们这些不自由的小孩子,但是我们有时候还是自由的`。我们过了一个大周从...

《天上的星星》贾平凹读后感200字
天上的星星这篇短文又短又非常使我有了感想。星星就像我们这些小孩。晚上,它出来了在黑漆漆的夜空上玩耍。可是,在这星星正玩得开心时,月亮出来了,这又星星害怕躲藏起来。月亮却灿烂的在夜空上。星星就像我们这些不自由的小孩子,但是我们有时候还是自由的。我们过了一个大周从学校回来了。父母不时会...

求《天上的星星》阅读短文的答案!急!!
星星是很美丽的。

阅读短文天上的星星的答案
⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳--那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多...

天上的星星这篇短文,孩子们,联想的特点给人的启示是什么?
你好!巜天上的星星》这篇短文描述了发现星星,数星星.夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑,从文章中孩子们跟星星一起玩耍的情节,表达了作者对自由的渴望。不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情...

短文天上的星星请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30字左右)_百 ...
有一回,星星飘到了一个白色的东西旁边。那个白色的东西很瘦,而且两头都是尖尖的。星星对它说:"你好,我是星星。你是什么?"它说:"你好,星星,我是月亮。"星星说:"月亮,你怎么这么瘦?"月亮说:"我也不知道。我有时候像个球那样胖,有时候比现在还瘦。"...

《天上的星星》~贾平凹,这篇短文的答案
(1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我们"害怕大人是一样的. (2)月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样.

天上的星星短文中描写了怎样的夜晚?
是从孩子的视角,用拟人化的手法描写了星星的出没,调皮,变化,月亮的唐突和美丽。最后在睡梦中和星空约会去了。

短文星星的一对反义词
天上的星星忽明忽暗。明和暗是一对反义词。反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真——假,动——静,拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对立位置的词。如:黑——白,高山——平地。这类...

读了星星这篇短文,我懂得了( )
1.你看,那漫天的星星多美啊!一颗一颗的,像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石,晶莹透亮,还眨巴着眼。星星多有趣啊!密密麻麻的星星,仿佛是渔人撒下的鱼网,被海浪打得一闪一闪的;又像五线谱上的蝌蚪音符,闪烁着,摇摆着,弹奏着一首欢快的乐曲,在天空中快乐的摇摆。又仿佛是天空中一个巨大的...

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大季烁温胃:[答案] 问题一:行文机构上起承上启下的作用.这种问题很多都是这种作用,因为是在文中间,承接上文,启示下文. 问题二:本文通过对一个小女孩找星星的故事表达了一种追求,对梦想的追求,过程很艰难,有困惑,有疑问.

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大季烁温胃: (1)在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟"我们"害怕大人是一样的. (2)月亮地位高有威严(3)夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样.

紫阳县15893831668: 《天上的星星》阅读答案,急啊,快开学啦 -
大季烁温胃: 1、写出了孩子的“不情愿和失望” 2、“星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑……”“星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑.” 3、雨天里的池塘浮起的万千水泡或沉睡的孩子睁开的眼睛正像此刻的星星一样! 4、“孩子们的世界本是无忧无虑的,你们不应该让他们过早地承受你们现在的烦恼!须知你们也是这样走过来的,因此就更应让他们完成你们儿时未做而留下的遗憾!”

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大季烁温胃: 天上的星星 ⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的.天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥.我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹...

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大季烁温胃: 从前有个小女孩,想够着天上的星星.她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光.她想,要是她拿得着星星,那该多么快乐啊.她问父母,他们能不能把星星摘下来给她,他们只是叫她别发傻.尽管如此,她要入睡时还在想,她是多么...

紫阳县15893831668: 阅读短文,完成练习, 天上的星星 秋天的夜晚,是观看星星的最好时节. 看,墨蓝色的天空,挂着多少颗明亮的星星!它们的颜色多美:红、蓝、黄、白... -
大季烁温胃:[答案] 答案: 解析: 1.墨蓝色,蔚蓝色;闪闪,宝石般; 2.(1)秋天的夜晚;(2)个正在歌舞的仙女,匹高头大马 3.

紫阳县15893831668: 天上的星星 贾平凹 阅读答案
大季烁温胃: 1第二段中的景物描写有什么作用第二段中的景物描写起烘托的作用,表达出我们落寞无奈的心情.2第四段中的括号句运用了什么修辞手法、在表达上有什么好处第四段中的括号句运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了星星骤然增多的变化之态.3文中的我和妹妹是两个什么样的孩子?请结合文中具体的事例简要分析文中的我和妹妹是两个善良天真的孩子.他们对月出星暗的现象迷惑不解,又对黯淡的星星抱有同情心.4文中通过些孩子们的生活和感受、想告诉我们什么? 文中通过些孩子们的生活和感受、想告诉我们的是儿童的心灵世界丰富而善感,里面存在的多是真善美的事物.儿童的心灵又是脆弱的,需要小心的呵护和引导.

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大季烁温胃:[答案] 在看望家人,传说人死了会化做星星【我并不相信】

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大季烁温胃: 大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的.天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥.我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去...

紫阳县15893831668: 阅读.         爷爷走过来,说:“孩子,你看得很仔细.天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的.我们的祖先把它们分成... -
大季烁温胃:[答案] 1.张衡 汉朝 天文学家 2.他总是考第一名 小明说得没错,树上果然有很多果子. (答案不唯一) 3.B

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