在句子中没有提示词怎么才能分清楚是现在进行时和一般将来时等相关时态
根据前后句，以及句子的意思来判断
根据句意，如果句子表达的是正在进行的就用进行时态；表示将要发生的就用将来时态。
每个时态的构成都是不同的，没有提示词根据构成分辨啊，现在进行时是be加动词ing，一般将来时是will加动词原形或者be going to加动词原形，表示计划内的事情可以用现在进行时表将来，根据句意去理解，例如The bus is coming.公车要来了。不能说正在来。还有哪个时态不理解吗？看单词啊 如：He is reading some books 中的reading就是现在进行时 一般将来时是BE动词加 going to+动词原形 或 be动词+will+动词原形
语感
Mr.+Li+is+playing+the+violin改一般疑问句?
最后句意是:李先生正在拉小提琴吗? 一、解析 然后我们看一下这道句型转换的变句思路。①一般疑问句句首是以下三类词:be 动词,情态动词,助动词。② 如果一个句子中有be动词或者情态动词,把它改为一般疑问句就是把be动词或情态动词提前, ③ 然后如果一个句子中既没有be动词,也没有情态动词。要把它改为一般...
什么是提示词和反向提示词?有什么作用吗?
提示词（Cue Words）和反向提示词（Reverse Cue Words）是指在文章、段落或句子中，用来表示文本结构和组织的词语。它们在使用上有一些区别：提示词：提示词是一些用于引导读者关注文章中重要信息的词语。这些词语通常出现在文章中的标题、副标题、段落开头或结尾等位置，例如"首先"、"其次"、"最后"、"...
一个语文句子中,什么叫做提示语
这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。七、押韵口诀 就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一...
你在哪儿青头急忙问改为提示语在前面的句子
提示语在前面的句子：青头急忙问：“你在哪儿？”解析：提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况， 所以需要先在句子中找出提示语，根据原句“你在哪儿?”青头急忙问。中“ 青头急忙问”是提示语。原句将其放置在了后面，所以指需要将其放置在前面即可，修改为：青头急忙问：“...
no和not用法有什么区别
1.no用法:no用作形容词表示“没有的”时,与可数名词的单数或不可数名词连用,谓语动词用单数,与可数名词的复数连用时,谓语动词用复数,也可表示某事被禁止,即“不许的,不可的”。还可表示与所说的事截然不同。 2.not用法:not的基本意思是“不,没有”,通常用于否定句中,位于动词be、have\/has或情态动词之后,...
i与my与me的区别
如果还是不理解,没关系,下面我再继续详细从它们的含义和具体用法两个方面来介绍一下~ 先来说一下它们的含义 1、含义的不同 (1)i 的含义。 读音:英\/aɪ\/ 美\/aɪ\/ I是英语中用于句子中(注意大写)作为动词的主语,表示我的意思 (2)my 的含义。 读音是:英[maɪ]美[maɪ] 作代词、感叹词、名...
英语中neither和either有什么区别
2.either用作副词时须放在否定的动词或形容词之后,表示“也(不)”,加强语气。 3.either在口语中有时也可放在否定句中的名词后加强语气。 4.either可以和or连用,表示“或是…或是…”。在连接并列的主语时谓语动词一般和邻近的主语一致;用于否定句中,表示“既(不)…又(不)”。 5.either两者中的任意一个。
or和and的用法区别 有哪些不同
or:英[ɔː(r)] 美[ɔːr] 或,或者,还是; 也不,也不是,也没有; 否则,不然; and:英[ənd , ænd] 美[ənd , ænd] 和; 与; 同; 又; 而; 加; 加上; 然后; 接着; …为了; 用法不同 一、or为并列连词,含有选择意义,必须连接同等成分的词、短语或句子,并使用同一种形式...
英语划线部分提问 They go to the room to sleep. 如果要对to sleep...
首先划线提问划线内容去掉,然后确定特殊疑问词,因为to sleep(去睡觉)是作句子的目的状语,所以对to sleep划线提问就是为什么即Why,最后剩下部分当一般疑问句改,没有be动词也没有情态动词,主语不是第三人称单数,句子一般现在时所以助动词do提前,其他的照搬,所以划线提问:Why do they go to the room ? 句意:她们...
如何使用However
2、将它与形容词或副词搭配。3、问句用“however”开头来表达惊讶。方法3：检查常见错误1、确保分号和逗号位置正确。2、注意不完整句。3、确保你说清楚想表达的内容。4、不要过度使用“However”，尤其是在句子的开头。如果你不确定“however”的用法是否正确，那是因为它有很多使用方法。由于“however”...
蓝朗钻山： 根据前后句,以及句子的意思来判断
凤庆县19615859058： 在单选中如何区分现在完成时和过去完成时,在没有明显的提示语如yet,already之类的词语的情况 - ？
蓝朗钻山： 现在完成时 have/has +过去分词 过去完成时 had +过去分词 看have has had 好评哦!
凤庆县19615859058： 在连词成句中,如没有标点,怎样判断连成的句子是什么 - ？
蓝朗钻山： 见解答过程本题考点:根据疑问词连词成句解题思路:在连词成句中,如没有标点,则要根据给出的词汇来判断句式形式.如果备选词汇中有 表示疑问的what ,how ,who ,when等,则需要考虑是特殊疑问句或感叹句.不过,一般的连词成句 题都有标点符号作为提示的. 解答过程:在连词成句中,如没有标点,则要根据给出的词汇来判断句式形式.如果备选词汇中有表示疑问的 what ,how ,who ,when等,则需要考虑是特殊疑问句或感叹句.不过,一般的连词成句题都有标点 符号作为提示的.
凤庆县19615859058： 在连词成句中,如没有标点,怎样判断连成的句子是什么类型的? - ？
蓝朗钻山： 答案:见解答过程本题考点:根据疑问词连词成句解题思路:在连词成句中,如没有标点,则要根据给出的词汇来判断句式形式.如果备选词汇中有 表示疑问的what ,how ,who ,when等,则需要考虑是特殊疑问句或感叹句.不过,一般的连词成句 题都有标点符号作为提示的.解答过程:在连词成句中,如没有标点,则要根据给出的词汇来判断句式形式.如果备选词汇中有表示疑问的 what ,how ,who ,when等,则需要考虑是特殊疑问句或感叹句.不过,一般的连词成句题都有标点 符号作为提示的.连词成句的基本步骤为:
凤庆县19615859058： 无提示语的句子、提示语在中、在前、在后的句子 - ？
蓝朗钻山： 2012-12-04 20:17热心网友提示语在前面:1.他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样.” 2.待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉.你小孩子家知道什么?” 3.挑山工说:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?” 4.我怕父亲...
凤庆县19615859058： 划分句子成分的方法? - ？
蓝朗钻山： 句子由不同的成分构成,句子的成分主要有主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,这些句子的成分可以由单个词充当,也可以由短语来充当划分句子成分应统观全句,迅速找出句子的主干.主干是指把句子中的定语状语和补语都压缩掉的部分先找出主干,有利于迅速准确地理解全句的意思,看清句子的结构和搭配,然后再借助诗词是分析句子的附加成分定状补,这样才能准确的划分句子成分一般来说,主语中心语和宾语中心语前的'的'是定语的标志.
凤庆县19615859058： 为什么一般很多句子都是用过去式,除了一些有特定的词看出是别的时态,这怎么看我看过很多句子一般都用过去式,除了别的词看出是什么时态,那怎么... - ？
蓝朗钻山：[答案] 你所说的情况很常见,但是谁说一般很多句子用过去式,人家那是根据具体的实际情况来决定使用哪种时态的,你只不过是看到很多句子用过去式而已.实际上,在具体写句子时,往往要认真地想想这个句子到底用什麽时态才准确.其实,要看出是过...
凤庆县19615859058： 高中语法填空中没提示的应该填什么词?(我只想知道具体的单词.帮忙分类;) - ？
蓝朗钻山： 分析句子,然后看缺少什么成分,再来填词.可能是助动词、情态动词或是冠词等. 这要根据句子的大意和语境来确定缺少的成分.
凤庆县19615859058： 句子成分划分的方法 - ？
蓝朗钻山： 主语1、定义:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或 “什么”....
凤庆县19615859058： 我读初一,在做英语题的时候发现有些句子里面并没有现在进行时的词或其它提示语,但为什么这个句子里面的.. - ？
蓝朗钻山： 动词加ing有两种情况,一个是现在分词,表示此刻正在进行的动作,另一种是动名词,由动词演变而来,为了充当名词. I am running now.现在分词,有提示语now I like running.仅表示一种运动,不表示此刻正在进行此项动作.
