2．联系上下文理解下面的词语。 些许： 蹒跚：
七嘴八舌：形容人多口杂。
这则童话告诉我们：我们交朋友时不应看对方的地位与身份,而应当看其对我们的忠诚与友爱。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。
3 .树想要停止摇摆，而风却2.【1】可能、或许。 【2】腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子。
3 .树想要停止摇摆，而风却不停地刮，儿女想要孝敬父母，而父母却已经不在了。
4.
母子情
在一个很冷很冷的冬天，在雪地上出现了一间小小的茅屋，原来是一对母子在茅屋里。
这间茅屋用木来做的，空间不大，两人来住刚合适，儿子孟郊在灯火下看书，他迎接着明天的考试，但是他的娘亲还在为他补衣服，她拿着针和线，用线穿过去针那，一针一针的补衣服，就在这时，她不小心用针刺到了手指，孟郊马上放下手上的工作，走到他娘亲跟前，说：“娘，你没事吧，针刺到哪了？痛吗？”娘连忙地是：“不，没事，你快去看书。”儿子的眼睛不禁地流出了眼泪，说：“娘，你为了我，刺伤了手也不怕，还叫我去看书，娘，你实在对我太好了，我不知怎么报答你。”娘亲的眼睛通红，说：“好，那你明天一定要高中状元，你高中了状元我会很开心的。”儿子毫不犹豫地说：“好，我一定会高中状元的，到时候，我来接你一起去享福，你要等我回来啊！”
不知不觉已经到了第二天，娘亲她整天都没有睡觉，她为了我的考试，而令她的老人家辛苦，我怎么能辜负她对我的期望，我非得高中状元不可。
孟郊背起了包袱，离开了这和蔼可亲的娘亲，上京考状元了
5.我的感受是：无论何时何地，都不要忘记母亲的情，母亲的爱，她们时时在为我们着想，才有了我们的今天 。以后要更好地报答母亲，以对她的养育以及所爱之情。树想要停止摇摆，而风却不停地刮，儿女想要孝敬父母，而父母却已经不在了。一定要珍惜眼前的东西，不要失去后才后悔，那时就晚了，想做什么也来不及了。
2.【1】可能、或许。 【2】腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子。
3 .树想要停止摇摆，而风却不停地刮，儿女想要孝敬父母，而父母却已经不在了。
4.
5.我的感受是：无论何时何地，都不要忘记母亲的情，母亲的爱，她们时时在为我们着想，才有了我们的今天 。以后要更好地报答母亲，以对她的养育以及所爱之情。树想要停止摇摆，而风却不停地刮，儿女想要孝敬父母，而父母却已经不在了。一定要珍惜眼前的东西，不要失去后才后悔，那时就晚了，想做什么也来不及了。
[小学语文练习册][全部答出来]1、联系上下文,理解词语的意思_百度知 ...
段意：五壮士诱敌到山顶，誓与敌人同归于尽。居高临下的意思是占据有利的地势，能更有效地消灭敌人。
联系上下文是什么意思?
一篇文章中一些关键的语句在文章里起到的作用，具对上文做总结又为后面作铺垫，我们都认为联系上下文。
养花的学问阅读答案综合上下文理解下列词语 歪瓜裂枣 三下五除二
1、给下列词语带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)夹击(jiā√ jiá) 搀扶(chān√ cān) 冲撞(zhuàng√ chuàng)2、写出下列词语的近义词。(3分)激烈( 猛烈) 告诫(训诫 ) 称赞(赞扬)3、联系上下文理解下列词语的意思。(4分)精湛:(学问或技艺)精深。接踵而至: 指人们前脚跟着后脚...
1.联系上下文,理解补贴的意思(2分)2.几个留学生为什么凑
联系上下文，理解补贴的意思是救济，几个留学生凑钱原因是孙中山的生活很艰苦。根据查询相关资料信息：补贴是用来救济孙中山，改善孙中山生活的，孙中山的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有，故几个留学生凑钱给孙中山。
...是不会有倒霉与痛苦的。”联系上下文理解这句
“倒霉与痛苦”指的是“一大早额头被卡车顶杆撞了一个大包，中午大拇指又被工具砸伤了，然后在烈日炎炎人要挥汗砍伐树枝。”是指过去（所经历的一切都会成为过眼云烟）句子的深意是我们人生所有经历的痛苦与挫折都会成为过眼云烟，随往事一起消散，不会再我们的记忆中留下丝毫，所以不必太过在意那些。
理解难懂句子的方法有哪些呢?至少四样。
抓句子主干理解、抓关键词语理解句子、联系上下文理解句子、分析修辞手法理解句子。1、抓句子主干理解 句子一般由“谁”和“做什么”构成，有些句子比较长，好像一棵大树，有很多树杈和树枝，阅读这样的句子要学会抓住主干-明确这句话主要说什么，然后再想想“主干”以外的在讲的什么，在句子中起什么作用，...
2020年教资备考:阅读理解题该怎么答?
4. 组织语言，书写答案 (1)分条缕析，序号标识 (2)表达精炼，流畅 (3)尽量用原文原句原词，少用自己语言，切忌不要过度发挥 【解题技巧】1. 联系上下文理解 2. 把握标点提示，尤其是冒号、破折号 3. 关注逻辑词后面的内容，如首次、其次，而，但是等 【真题解析】材料节选：并非出于任何愚和的...
二写出对下面句子的理解1.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背...
3.借助句法知识理解句意。有的句子比较复杂，可以指导学生先把构句间架勾勒出来，用缩句的方法去理解；有的句子用了修辞手法，要分析修饰成分，找出表达的重点；有的句子是复句，要理清逻辑联系准确体会。4.联系上下文理解句意。一定的语句有其固定的句法意义，但一旦依附于具体的语言活动后，就产生了生动...
联系上下文,理解词语的练习题(小学五年级上册)
3、“我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。”这句话你是怎样理解 用尊严和坚韧的心站立 这一次，雷蒙德一心要获得一枚奥运会的奖牌，无论这枚奖牌是什么颜色。雷蒙德也可以算是当时田坛上最不幸的运动员之一了。从他在汉城奥运会上因伤退出比赛以后，他一共做过5次手术，1次是在脚趾上，4...
鲁迅和萧红阅读答案
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅...
愚别克痒： (1)全部都到,没有缺席的人 (2)形容很惊讶
惠农区15720822951： 2.联系上下文,解释下面的词语.(1)无一缺席:()(2.)目瞪口呆:(). - ？
愚别克痒：[答案] (1)全部都到,没有缺席的人 (2)形容很惊讶
惠农区15720822951： 2、联系上下文,理解文中加点的词语.“破土而出”指尖尖的竹笋 . “默默无言 - ？
愚别克痒： 入口
惠农区15720822951： 秋天里的童话 2.联系上下文理解下面的词语. 些许: 蹒跚: - ？
愚别克痒： 1、(正确答案)幕 谣 e cha 2、些许:一些,少许.蹒跚:一瘸一拐,跌跌撞撞. 3、树想要停下来,而疯却不停地刮,儿女想要孝敬父母,而父母却已经不在了. 4、《血奶》年轻的母亲正家里一边织着毛衣,一边摇篮里的孩子甜甜地睡着...
惠农区15720822951： 联系上下文理解词词语？
愚别克痒： 联系上下文理解词语的方法有:联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语.联系上下文语句间关系理解词语.联系上下文语句所述事件情节发展理解词语.联系上下文语句创设的情境理解词语.联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语...
惠农区15720822951： (2) 联系上下文或查阅工具书理解下面的词语.贪婪: 提防: 繁殖: 蔓延: - ？
愚别克痒：[答案] (2)贪婪:贪得无厌,渴求而不知满足;提防:防备;繁殖:是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程;蔓延:意思为如蔓草滋生 连绵不断;引申为延伸 扩展.
惠农区15720822951： 联系上下文,理解带点的词语 - ？
愚别克痒： 见了如此摸样 模样:情况,样子. 众管无不惊奇 无不惊奇:没有不惊叹的. 见了丞相,为何退得这样快 为何:为什么. 岂不被司马懿捉住 岂:难道.
惠农区15720822951： 课外阅读分一些蚊子进来别复制网上的我都看了题目在下面1.从短文中找反义词难受——() 高兴——()2.联系上下文理解下面的词语高枕无忧: ... - ？
愚别克痒：[答案] 舒坦 恼怒 什么都不用怕 反复的想 表达了母亲天真的想法,怕儿子被蚊子咬,想要蚊子飞到自己那边,以及多对儿子深深的爱 母爱是最伟大的,没有什么能够比得上,一个慈爱的母亲随时准备与孩子分担风霜,屈辱,挫折和不幸,
惠农区15720822951： 划去文中括号内不正确的字和读音.2.联系上下文理解下面的词语.些? ？
愚别克痒： 1、夜幕、歌谣、恶【e】毒、刹【cha】那间2、【1】可能、或许.【2】腿脚不灵活,走路缓慢摇摆的样子枫叶的红是母亲为了孩子,用血浇灌枯树,用血换虎皮和水,...
惠农区15720822951： 联系上下文理解下列词语 - ？
愚别克痒： 上下文呢?我行我素:不管别人怎么看,按自己的方式行事.
