正比例和反比例问题
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系，正比例的图像是一条直线。且正比例关系两种相关联的量的变化规律为同时扩大，同时缩小，比值不变。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，变化方向相反。如果这两种量相对应的两个数的积一定㿌/p>
1、根据xy=1,。。
x是0.5,y是（2）
y是 16,x是（1/16）
x是100,y是（1/100）
y是3分之1,x是（3）
2、判断下面个体的两个量是否成比例,成什么比例。
三角形的面积一定时，它的底和高。（反比例）
一本故事书，已看的椰树和未看的页数。（反比例）
给一个房间铺地砖，每块地转的边长与铺砖是块数。（反比例）
1、根据xy=1,。。
x是0.5,y是（2）
y是 16,x是（1/16）
x是100,y是（1/100）
y是3分之1,x是（3）
2、判断下面个体的两个量是否成比例,成什么比例。
三角形的面积一定时，它的底和高。（成反比例）
一本故事书，已看的椰树和未看的页数。（不成比例）
给一个房间铺地砖，每块地转的边长与铺砖是块数。（不成比例）
望采纳
x是0.5,y是（2）
y是 16,x是（1/16）
x是100,y是（1/100）
y是3分之1,x是（3）
2、判断下面个体的两个量是否成比例,成什么比例。
三角形的面积一定时，它的底和高。（反比例）
一本故事书，已看的椰树和未看的页数。（反比例）
给一个房间铺地砖，每块地转的边长与铺砖是块数。（反比例
1、根据xy=1,。。
x是0.5,y是（2）
y是 16,x是（1/16）
x是100,y是（1/100）
y是3分之1,x是（3）
2、判断下面个体的两个量是否成比例,成什么比例。
三角形的面积一定时，它的底和高。（反比例）
一本故事书，已看的椰树和未看的页数。（反比例）
给一个房间铺地砖，每块地转的边长与铺砖是块数。（反比例）
你好，很高兴回答你的问题
1、根据xy=1,。。
x是0.5,y是（2）
y是 16,x是（1/16）
x是100,y是（1/100）
y是3分之1,x是（3）
2、判断下面个体的两个量是否成比例,成什么比例。
三角形的面积一定时，它的底和高。（反比例）
一本故事书，已看的椰树和未看的页数。（反比例）
给一个房间铺地砖，每块地转的边长与铺砖是块数。（反比例）
正比例和反比例
总结：正
关于反比例的数学问题
1。成反比例 因为有了半径，车轮周长就算得出来了。有了周数，就能算出车轮行驶的总路程。2。不成反比例，成正比例 甲／3＝乙×5 也就是甲／乙＝3×5 甲／乙＝15 所以成正比例 反比例中变量之间的关系是乘法 正比例中是除法
正比例和反比例怎么做
判断两种量成什么比例，可以把相关联的两种量列成等式。等号一边是一定的那个量，等号另一边是要判断的两种量，如果是乘积一定就表明成反比例；如果是比值一定就表示成正比例。其余的都不成比例 被减数一定，减数和差不成比例。因为 被减数（一定）=减数+差，两个数的和一定，是不成比例的。用同一种...
有关正比例和反比例的问题
卡车载重量 与 需要卡车数量成反比例函数 2） 15\/3=5 25\/5=5 30\/6=5 35\/7=5 物资总重量=需要卡车数量X5 物资总重量 随 需要卡车数量 的增大而增大 物资总重量 与 需要卡车数量 成正比例函数 。。祝您快乐 明白了么？ 不明白的话继续追问。。。
小学六年级正比例与反比例
Teddybilly，你好：单价×数量＝总价（一定），因为积一定，所以单价和数量成反比例。总价÷单价＝数量（一定），因为商一定，所以总价和单价成正比例。总价÷数量＝单位（一定），因为商一定，所以总价和数量成正比例。
正比例与反比例的相同和不同
具备这种变化关系的每份数和份数成反比例关系。反比例关系在典型应用题中属于归总问题。反映在除法中，当被除数一定，除数和商成反比例关系。在分数中，当分数的分子一定，分母与分数值成反比例关系。在比例中，比的前项一定，比的后项与比值成反比例关系。如果再把总数与份数关系具体化为：在购物问题...
反比例的例子
1、百米赛跑，路程100米不变，速度和时间是反比例；2、排队做操，总人数不变，排队的行数和每行的人数是反比例；3、做纸盒子，总个数一定，每人做的个数和人数；4、总价一定，它的单价和数量是反比例；5、长方形的面积一定，长和宽是反比例；6、长方体的体积一定，底面积和高是反比例；7、等分...
什么是比例和正比例、反比例?
小学六年级正比例和反比例的概念如下：正比例：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y:x=k（一定量）。反比例：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k （一定）。
写五个正比例和五个反比例
正比例：1、打字速度一定，打字时间与总字数成正比例 2、每份数一定，分数与总数成正比例 3、工作效率一定，工作时间与工作总量成正比例 4、速度一定，时间与路程成正比例 5、价格一定，钱的多少和买东西的多少成正比例 反比例：1.百米赛跑，路程100米不变，速度和时间是反比例；2.排队做操，总人数...
有关正比例与反比例的知识。
具备这种变化关系的每份数和份数成反比例关系。反比例关系在典型应用题中属于归总问题。反映在除法中，当被除数一定，除数和商成反比例关系。在分数中，当分数的分子一定，分母与分数值成反比例关系。在比例中，比的前项一定，比的后项与比值成反比例关系。如果再把总数与份数关系具体化为：在购物问题...
示梁太儿：[答案] 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(...
沾益县13754436071： 正比例和反比例应用题给我20题带答案 - ？
示梁太儿：[答案] 分子一定分母和分数值成反比例A城到B距离一定,时间和速度成反比例分母一定分子和分数值成正比例比例尺一定图上距离和实际距离成正比例图上距离一定比例尺和实际距离不成比例甲数是已数的1/4,甲数和已数成正比例3X=5Y...
沾益县13754436071： 正比例与反比例的关系 - ？
示梁太儿：[答案] 正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量的关系叫做正比例关系 反比例:两种量变化,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量的...
沾益县13754436071： 正比例和反比例的区别. - ？
示梁太儿：[答案] 比较正比例和反比例的异同点 相同:都是两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化. 区别:①、反比例是一个量扩大,另一个量缩小;一个量缩小,另一个量扩大; ②、正比例是一个量扩大,另一个量也扩大;一个量缩小,也一个量也缩...
沾益县13754436071： 正比例和反比例的关系? - ？
示梁太儿：[答案] 相同点:①正比例和反比例都含有三个数量,在这三个数量中,均有一个定量、两个变量.②在正、反比例的两个变量中,均是一个量变化,另一个量也随之变化.并且变化方式均属于扩大(乘以一个数)或缩小(除以一个数)若干倍...
沾益县13754436071： 正比例和反比例什么意思 - ？
示梁太儿：[答案] 正比例:1.、用文字来描述:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线2、用字母表示:如...
沾益县13754436071： 正比例和反比例是什么关系 - ？
示梁太儿：[答案] 正比例是指一个数的增长随着另一个数的增长而增长 反比例是指一个数的增长随着另一个数的减少而增长 比如:水资源越来越紧缺(越来越少),水费越来越贵,这是反比例;正常情况下,商店卖的东西越多,赚的钱就越多.
沾益县13754436071： 正反比例应用题练习正反比例各10题,小学水平即可,速求! - ？
示梁太儿：[答案] 正比例满足X/Y=K(K为常数) 反比例满足X*Y=K(K为常数)
沾益县13754436071： 六年级正比例和反比例 - ？
示梁太儿：[答案] 成正比例,成正比例,不成比例,成正比例,成反比例,成正比例成反比例
沾益县13754436071： 正比例与反比例有什么关系 - ？
示梁太儿：[答案] 正比例 反比例 相同点:1、都有两种相关联的量 2、一种量随着另一种量变化. 不同点:1、变化方向相同. 2、相对应的每两个数的 比例(商)是一定的. 1、变化的方向相反. 2、相对应的每个数的积是一定的.
