小学语文6年级上s版开国大典重点写什么
《开国大典》的中心思想是：通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。
《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。文章描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面。课文按事情发展顺序，可分为四段，分别为开国大典前会场的情景、开国大典的盛况、阅兵盛况和群众游行的情景。
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《开国大典》的赏析：
《开国大典》文章是按时间顺序来安排的，第一部分写开国大典举行之前，第二、三、四部分写开国大典盛况，第五部分写开国大典结束后的情形。全文层次十分清楚，读后能使人清楚地了解开国大典的全过程。
课文按照事情发展的顺序有重点地记叙了开国大典的几个重要的场面。段落之间过渡自然、层次清楚、结构严谨、中心突出。文章用词恰当、准确，较多地运用了比喻的修辞手法，生动展示了游行队伍的声势和群众的欢欣场面。
课文通过记叙首都北京举行开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史意义，赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情。
参考资料来源：百度百科-开国大典
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本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。
本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的心情，展现毛泽东的领袖风采。
重点写毛主席的谈话
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亥于意施：[答案] 课文是按照开国大典进行的顺序写的,重点谢了大典开始时的场面和阅兵仪式的场面. 我们刚写过,没错的.
白塔区15929614787： 语文S版六年级上册第六课开国大典主要讲了什么事 ？
亥于意施： 抗战胜利70年'、
白塔区15929614787： 语文S版开国大典课文课后题 - ？
亥于意施： 课文是按照开国大典进行的顺序写的,重点谢了大典开始时的场面和阅兵仪式的场面.
白塔区15929614787： 课文是按什么顺序来写的?开国大典的盛况主要有哪几个部分 - ？
亥于意施： 时间 1.会场情景;2.典礼盛况;3.阅兵盛况;4.群众游行
白塔区15929614787： 用一句话概括6年级语文第一课开国大典 - ？
亥于意施：[答案] 中国人民从此站起来了,帝国主义、封建主义,官僚资本主义压迫中国人民的日子一去不复返了,新中国诞生了!
白塔区15929614787： 6年级语文S版6课开国大典生字有哪些? - ？
亥于意施： 防 耸 旗 擎 渠 钮 徐 帜 融 司 缓
白塔区15929614787： 小学语文S版第十一册第6课 开过大典 主要要运用了什么的描写方法？
亥于意施： 从头到尾写完整 遵照程序写清楚 正面侧面写生动 详略得当写分明主要要运用场面描写
白塔区15929614787： 语文S版六年级上册重点课文是什么 - ？
亥于意施： 詹天佑、文天祥、怒吼吧,黄河、将相和、赤壁之战、老人与海、鲁滨孙造船
白塔区15929614787： 小学六年级开国大典课后问题,展开想象怎么写? - ？
亥于意施： 先想一个开头,然后从课文中的一个片段入手,谈感受,最后就是一个精彩的结尾,主要讲开国大典完了以后你的感受.
