计算能力差如何提高

如何提高计算能力~

计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。如何提高学生的计算能力，让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢？在教学工作中，我做了探讨和研究，取得了一些好的效果，总结几点心得如下:
一、发现问题，改变学生认识
为了让学生认识到计算的重要性，我首先在学生中开展了一项活动：让学生自己搜集计算中经常要犯的错误，以两个周时间为准，可以每位同学自己进行，也可以通过小组合作一起找，两周后上交错题记录，包括出错原因，看谁找的认真，错因找的准。学生的积极性被调动起来了，也就把问题抖落了出来：
（1）题目看错抄错，书写潦草。6与0，1和7写得模棱两可；
（2）列竖式时数位没对齐等;
（3）计算时不打草稿;
（4）一位数加、减计算错误导致整题错;
（5）做作业时思想不集中.”
从一些学生的计算错误来看，“粗心”的原因有两个方面：一是由于儿童的生理、心理发展尚不够成熟，另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯。第一方面是个自然成长过程，第二方面则可以采取相应方法进行培养，所以在引导学生分析原因的同时，要把培养学生良好的学习习惯突出出来，这是提高计算能力的关键，也是素质教育的基本要求。
二、培养学生良好的计算习惯
做题计算中出现的错误，大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的。因此，良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在计算训练时，要求学生一定做到一看、二想、三算、四查。
1.看：就是认真对数。题目都抄错了，结果又怎么能正确呢？所以，要求学生在抄题和每步计算时，都应当及时与原题或上一步算式进行核对，以免抄错数或运算符号。要做到三点：①抄好题后与原题核对；②竖式上数字与横式上的数字核对；③横式上的得数与竖式上的得数核对。
2.想：就是认真审题。引导学生在做计算题时，不应拿起笔来就下手算，必须先审题，弄清这道题应该先算什么，后算什么，有没有简便的计算方法，然后才能动笔算。另外，计算必须先求准，再求快。
3.算：就是认真书写、计算。作业、练习的书写都要工整，不能潦草，格式一定要规范，对题目中的数字、小数点、运算符号的书写尤其要符合规范，数字间有适当的间隔，草稿上的竖式也要数位对齐、条理清楚，计算时精力集中，不急不抢。
4.查：就是认真演算。计算完，首先要检查计算方法是不是合理；其次，检查数字、符号会不会抄错，小数点会不会错写或漏写；再次，对计算中途得到的每一个得数和最后的结果都要进行检查和演算.因此，培养良好的学习习惯是防止计算错误，提高计算能力的重要途径。
三、培养学生口算能力，切实打好基础
口算是主要靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式，它是计算能力的重要组成部分，所以，要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。
1.为了提高学生口算的准确率和速度，我根据学生知识结构，有意识地让学生记一些特殊数学的组合，如：和是整十、整百的两个数（73和27，98和2等）；积是整十、整百的两个数（25×4，125×8等）；这些计算结果的记忆，不但对提高学生的计算准确率有很大的帮助，而且大大地提高了学生的计算速度。
2.每堂课上安排练习。每节数学课视教学内容和学生实际，选择适当的时间，安排3～5分钟的口算练习，学生每人准备一个本（口算天天练），这样长期进行，持之以恒，收到了良好的效果。
3.多种形式变换练。 例如：视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏、“对抗赛”、“接力赛”等等，提高学生的应变能力。
四、加强估算教学
估算可以培养学生的“数感”，可以引导学生深入理解“运算”，可以帮助学生检查计算的结果正确与否，运用估算的方法可以对计算的结果做预先定位，快速地确定计算结果的取值范围，通过计算前的估算和计算后的检查，可以避免由于粗心大意造成的错误。可以让学生看计算结果的末一位，如个位是3和8，结果的个位相加就肯定是1，相乘就一定是4，如13×26积不可能是两位数等等.
总之，培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学数学教学的全过程，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。只要认真钻研，工作中不断进行总结和完善，认真挖掘计算题中的能力因素，学生的计算能力一定能得到提高。

你可以多练习一下题，尽量不要用计算机或，手机，每天都用笔算计算题，久而久之就可以提高计算能力了

练习心算很重要。
孩子在初学数学的时候，可能需要借助一些物品来练习数学，但是，如果孩子已经基本掌握了数学计算以后，千万不要总是靠摆东西或者数手指头的方法，而是养成心算的好习惯。
2
帮孩子打好基础。
学习数学，不可能一蹴而就，而是一个长时间的过程，因此，要打好基础，才能在以后的学习中更加扎实，基础学好了，后面的难题自然是水到渠成的事情。
3
记住基本算式。
小学生的计算能力需要经常训练，让孩子能够熟悉并且熟练掌握20以内的加减法，包括进位加法和退位减法，才能提高孩子的口算能力。
4
适应教育模式。
目前我国的教育模式就是老师教授，学生学习，往往是灌输式的教学，家长要适应这种情况，不要在孩子面前表现出不适用，以免孩子对学习产生反感情绪。
5
寓教于乐很好。
家长可以利用平时游戏的时候，教授孩子数学计算方法，比如打扑克，飞行棋，让孩子去计算比较小的数字，时间长了就熟练了，能力也就提高了。
6
学习以鼓励为主。
毕竟学习的事情不会一朝一夕能完成的，是一个漫长的过程，所以，家长一定要多鼓励孩子，只要有进步，就采用鼓励的方法，不要打击孩子的自信心。
7
日常多加引导。
学习还在意平时的积累，所以，我们平时领孩子做事情的时候，可以注重加上去一些数学的内容，比如数钱方面，购物方面，都可以让孩子积极参与，让孩子对数字更加敏感。

计算能力差的提高方法。
首先把最基础的计算题做好。
其次，在计算的过程中一定要认真，不能马虎。
还有就要掌握一些计算的技巧。

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兴宁区18865286262： 怎么提高计算能力 - ？
貂适凯力： 提高计算能力的唯一办法就是强化训练,反复做.好处是:一、熟练,就象唱歌一样,多唱就会了;二、掌握,就象骑自行车、开汽车一样,其实不难掌握,开满多少路程就掌握了,开飞机也讲究飞行多少小时;三、融会贯通,熟练掌握了一个方面,对其他方面的学习能力也有促进作用,有的人学习成绩一直很好,不一定特别聪明,天才有但很少,关键是基础扎实.

兴宁区18865286262： 怎样提高自己的计算能力 - ？
貂适凯力： 爱上计算 很多事情要做好都要首先爱上这样东西,计算也如此,通常来说,读理科的人计算能力比较好,因为他们相对来说更爱计算不要回避生活中涉及到计算的东西 很多人遇到计算就习惯上问人,尽管是很简单的运算,因为在他们心里,自...

兴宁区18865286262： 如何快速提高计算能力? - ？
貂适凯力： 一、充分认识计算的重要性 随着科学技术的发展,计算器、计算机等先进计算工具已百日渐在人们的生活中普及,严重影响了人们对口算和笔算的认识,越来越多的人,认为传统的计算不需要了,只要会使用计算器和计算机就行了.正是由于这种错误思想的影响,许多同学产度生了对计算的重要性认识不足,过于依赖计算器,而高考中是不允许使用计算器的,所以导致有很多同学在高考中很多分都丢在计算上了.二、要落实基础 要想提高回计算能力,决不是一朝一夕的事情,俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”.要提高计算能力,必须从小做起,就好像建高楼一样,万丈高楼必须从地起.学习计答算,要脚踏实地,一步一步地打好基础,才能学好,否则,一旦掉档,特别是掉得太多,那要想补起来,就难了.

兴宁区18865286262： 计算能力怎么提高? - ？
貂适凯力： 你这不叫计算能力差,朋友,这应该叫马虎,对吧,其实谁都一样. 给你几个方法吧,1, 首先思想一定要集中 ,很认真地对待每一道题,做完后要检验一遍.当然,计算题做多了也要提高时间效率. 演算时草稿很重要2,认真对待草稿 我不...

兴宁区18865286262： 怎样提高计算能力 - ？
貂适凯力： 首先每次做作业的时候就要想着要把它做全对 不要整天想着做难题 计算是基本功 这个是要靠平时的练习来加强的 更重要的一点 你在平时打草稿的时候也一定要写清楚,不要乱写 养成习惯后 正确率一定可以有比较大的提高的 希望我的回答可以帮到你

兴宁区18865286262： 如何提高计算能力 - ？
貂适凯力： 第一、要摒弃原来的＂恶习＂,建立起好的习惯.一、要重视计算、甚至是简单的计算,每一道题目我都要计算得出正确的答案.因为考试80%的题目需要我们计算得出正确答案的,所以一个人计算能力的高低,直接决定了考试成绩的好坏....

兴宁区18865286262： 求提高数学计算能力的方法还是会很粗心的算错好多 然后成绩就和别人差了好多 求如何提高 - ？
貂适凯力：[答案] 需要先分析下自己的情况,再对症下药: 一 计算的两种不良心态 主要是是轻视心理,学生认为计算题是“死题目”,不需要动脑思考,忽视了对计算题的分析及计算后的检查;其次是畏惧心理,学生认为计算题枯燥乏味,每当看到计算步骤多或者...

兴宁区18865286262： 如何提高自己的计算能力? - ？
貂适凯力： 平时多训练数字感知能力,比如看到汉字应该首先在心理默数笔画数,看到路边的广告标语以一目十行的速度一扫而过,不要停留过多时间,心里快速的默数有几个字.等等,就会发现数字无处不在,无处不有.慢慢地就会提高自己的数字计算意识.循序渐进,日积月累就会提高自己的计算能力.

兴宁区18865286262： 数学计算能力不好,怎样才能专心一点提高计算能力? - ？
貂适凯力：[答案] 一、学生计算中的错误原因及分析根据我的教学经验,分析学生在计算中的错误,主要有以下三方面原因:一是由于不懂、不会;二是由于计算不熟练;三是由于缺乏良好的学习习惯.1.由认知因素造成的错误.主要指不懂、不会...

兴宁区18865286262： 如何提高学生计算能力 - ？
貂适凯力： 提高学生的运算能力,其实是培养学生良好习惯的一个过程,首先是培养学生良好的审题习惯,要把已知条件弄明白,符号看准确;其次是对学生熟练掌握基本公式、定理的训练,基础知识掌握扎实了,计算的准确率会很大地提高;还有就是培养学生检查的习惯,无论简单题还是复杂题,都要有做完就检查的习惯,看已知条件是否应用正确,符号是否应用正确;最后是培养学生总结反思的习惯,对一些计算过程中的错误要及时反思、总结,避免多次犯同样的错误.具体训练可以在平时的教学中进行有针对性的计算训练,如每天五至十道题,还有就是讲题时帮助学生分析计算过程,而且千万要注意在平时的考试过程中要给学生足够的时间,以避免学生养成急躁、毛草的习惯.