析孙权劝学艺术，感悟劝说方法
七年级下册语文古文《孙权劝学》知识点大全(《孙权劝学》思维导图分享...
故事的舞台 故事发生在赤壁之战后，公元208年11月，历史的篇章在此刻转折。周瑜与刘备的胜利并未结束战乱，鲁肃的崛起与刘备益州的得手，预示着三国鼎立的格局将要形成。这个背景下，《孙权劝学》的启示显得尤为珍贵。艺术的精髓 《孙权劝学》通过人物之间的生动对话，展现了吕蒙在孙权激励下快速成长的过程...
孙权劝学注释及翻译
《孙权劝学》原文以及翻译：一、原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙...
《孙权劝学》中吕蒙,孙权,鲁肃,是一个怎么样的人.
孙权是一个拥有语言艺术,博学的人；吕蒙是一个热爱学习,虚心听取别人意见得人；鲁肃是一个不耻下问得人。
孙权劝学评课优缺点
孙权劝学评课优缺点：优点是：重难点突破较好;环节设置到位。缺点是：问题设置比较宽泛，针对性不够明确，让学生无所适从;老师在导入、教学环节衔接方面还应讲究些艺术性，小结时要有针对性地突破重难点。《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有119个字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，...
孙权劝学注释及翻译
《孙权劝学》的艺术特色：此文以对话为主，人物的语言简洁而传神，极富表现力，毫无冗繁之处。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功的只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的...
孙权劝学中孙权是怎样的人
他是一个对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导的人
《孙权劝学》劝字是文眼 从劝的内容和劝的语气两方面探究孙权劝的艺术...
孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。其余对本题无用处 故省略 ...
了孙权劝学后你是不是很佩服孙权的劝说艺术现在假如你的弟弟就很厌学...
孩子不上学是困扰家长的很大问题。不上学最开始要找到原因。原因上分为两种情况：1、孩子的自身情况，比如有些孩子可能是罹患某些疾病，比如抑郁症，社交恐惧症，适应障碍等，很难愿意上学；2、除了孩子本身以外，跟外界环境有关系，比如有没有伙伴关系的问题，有校园的欺凌事件。因为很多孩子可能很难把内心...
孙权劝学好词佳句
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”。该文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进...
七年级下《孙权劝学》教案
七年级下《孙权劝学》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是我整理的七年级下《孙权劝学》教案相关资料,欢迎大家阅读! 【教学目标】 1、掌握几个重点实词、虚词的含义;提高文言文的朗读能力与水平。 2、学习本文围绕中心选材、详略得当,运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。 3、学习规劝的艺术---善劝,培养...
曲胜广迪： 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞,“乃始就学”.从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近...
红旗区15017321968： 体会文中孙权劝的艺术并运用到实际生活中,结合课文内容分析本文劝的艺术. - ？
曲胜广迪： 很高兴为你分享《孙权劝学》的劝的艺术:首先“卿今当涂掌事,不可不学.” 是从责任出发,你现在当了学习委员了,不学习好意思吗?接着,“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳” 降低标准,给对方一个容易实现的目标,我难道是想你考满分吗?只是考个及格而已,起码了解这些基础知识.难度低,就能做做看了.最后,“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益” 告诉对方,你的理由是不成立的,我比你还忙,我还肯读书,而且读书有用.总结:先说责任,再降低难度,最后封杀借口.如果可以,请采纳鼓励我呢!
红旗区15017321968： 仔细阅读孙权劝学一文说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的 - ？
曲胜广迪： 起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通....
红旗区15017321968： 孙权劝学 ,曹刿论战,邹忌讽齐王纳谏中 “劝”“论”“讽”的方法是什么?有何启发? - ？
曲胜广迪：[答案] 孙权方法: 但当涉猎,见往事耳,是通过“劝” “论”是将各种战争中决定战争方向成败的各项举出来 “讽”是通过自身比美的事例委婉地劝说 启发:在想让一个人做某事时,必须采用不同的方式劝说才会有更好的效果
红旗区15017321968： 《孙权劝学》赏析100字 - ？
曲胜广迪： 本文记事简练:全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何学习,他的才略是如何长进的.写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生...
红旗区15017321968： 《孙权劝学》中孙权是用什么方法劝吕蒙学习的 - ？
曲胜广迪： 孙权劝学的中心意思==吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话.可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”.孙权劝学的道理1)通过孙权劝告吕...
红旗区15017321968： 孙权劝学 ,曹刿论战,邹忌讽齐王纳谏中 “劝”“论”“讽”的方法是什么?有何启发? - ？
曲胜广迪： 孙权方法: 但当涉猎,见往事耳,是通过“劝” “论”是将各种战争中决定战争方向成败的各项举出来 “讽”是通过自身比美的事例委婉地劝说 启发:在想让一个人做某事时,必须采用不同的方式劝说才会有更好的效果
红旗区15017321968： 为了让你的同学彻底明白学习的重要性 你如何借用孙权劝学的内容去劝说他 - ？
曲胜广迪： 孙权劝学告诉我们知错就改,知道自己哪里不足,应当立即学习.热爱学习,珍惜时间,善于引导等合理方法. 希望对你有帮助.谢谢
红旗区15017321968： 《孙权劝学》阅读感悟 - ？
曲胜广迪： 今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发 这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要关心属下,注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才和应爱学习、知错就改. 首先我认识到...
红旗区15017321968： 《孙权劝学》是从哪几个方面来劝的? - ？
曲胜广迪： 《孙权劝学》 是从三个方面来劝的: 一、指出学的必要性; 二、指出学的的方法和目的; 三、现身说法,指出学的可能性.
