守株待兔全文停顿？
断句：宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。
拼音：shǒu zhū dài tù
解释：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
出处：先秦·韩非《韩非子·五蠹》
翻译：从前宋国有个农民，他的田地中有一颗树桩。一天，一只跑地飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
“守株待兔”:
比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：天上掉馅饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都没有得到，却白白浪费了宝贵的时间，要自己主动努力。
守株待兔 文言文，一次的好运气，不代表一直有好运气
六年级上册文言文二则停顿
(《孟子?告子》原文中未选入本课的一句话),同桌理解交流,加深对课文思想内涵的感悟。 2、搜集《刻舟求剑》、《守株待兔》等文言小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得 态度决定一切 《两小儿辩日》教案 教学目...
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新守株待兔 人物：农夫，兔子A，兔子B，大树。农夫：我是农夫...。（稍停顿）[走两步]..是一个帅呆了的农夫.（掏出墨镜戴上）[冷酷地走两步，突然被绊了一跤，继续保持冷酷]蒽...想当年，我在旭川中学上过学，现在的我是腰缠万贯。[开始展示名牌，边说边掏]看！这是我的手机——Nokia WC...
兔走触株折颈而死的停顿号应该标在哪里?
兔走触株折颈而死的停顿号应该标在兔走出猪后边折劲而死的后边。
新守株待兔英语剧本
英语小品剧本《新守株待兔》演员表以及道具小品简介：新守株待兔第一幕：农夫与兔子A相遇新守株待兔第二幕：兔子A求助兔子B新守株待兔第三幕：农夫守株待兔A兔子BPartOne:新守株待兔第一幕：农夫与兔子A相遇出场顺序与场景描述：大树、松鼠开幕前已上场，大树站在台上，旁边趴着小松鼠。农夫上场...
文言文提顿
(1)吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》 (2)兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 (1)只辱于奴隶人之手《马说》 (2)得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。
守株待兔话剧剧本 中英文
守株待兔(英语短剧) 剧本 演员:农夫,树,兔子A,兔子B,导演,李咏, 旁白 (7人) 道具:墨镜,胸卡,苹果,痒痒挠,表,手机,MP3,纸筒,枪,PPT 旁白介绍··· Scene1 (主角的出场) 【树上台安静地屹立到舞台较后方。导演走到台前】 导演:Now, action!【跑下台】 【农夫冷酷地上】农夫:I’m a farmer.【稍停...
守株待兔教学反思简短优缺点
守株待兔教学反思优缺点如下：《守株待兔》是部编版三年级下册第二单元的一篇文言文寓言故事。本单元的主题是品味经典寓言。因此我以第二单元的单元导读“寓言是生活的一面镜子。”谈话导入本节课的学习内容。但对于低年级来说，以谈话导入来进行情境创设的效果并不是很理想。开课之初，课堂气氛并不...
常见文言文
守株待兔 [原文]宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可得,而身为宋国笑。(韩非《韩非子•五蠹》) 译文: 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩。一天,一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死。从此,那个农民荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望...
语文《守株待兔》教学反思
教学《守株待兔》这篇文言文时,我以读为本,扣住重点朗读,读好、读懂,加强感受与体验,力求通过读作为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主探究中读懂故事,体会寓意,受到教育。 在课堂导入时,我就呈现学习方法,接着通过解题:“守株”、“待兔”,让学生很快地把握了这则寓言的主要内容,并巧妙地根据题目“守株...
郑人置履文言文朗读停顿
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！” 编辑本段【用 法】 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义 编辑本段【示 例】 夏衍《解放思想团结前进》：“来考察我们过去用惯了的文艺理论，而不能~。” 编辑本段【近义词】 守株待兔、墨守成规 编辑本段【反义词】 看风使舵、见机行事 编辑...
窦伯氟胞： 守株,待兔.
新市区19785365664： 因释其耒而守株的停顿是什么 ？
窦伯氟胞： 因释其耒而守株的停顿是因/释其耒/而守株,而且这一句出自于《守株待兔》,意思是农民便放下他的农具,日日夜夜守在树桩旁,希望可以再得到一只兔子.因释其耒而守株选自战国韩非的《韩非子·五蠹》,是先秦说理文进一步发展的作品,可以反映出韩非文章的一般特点;作者举出了大量的事实,对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮.
新市区19785365664： 守株待兔的节奏怎么分(守株待兔节奏划分) ？
窦伯氟胞： 守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者.田中/有株.兔走/触株,折颈/而死.因/释其耒/而守株,冀/复得兔.兔/不可得,而/身为宋国笑.这个成语故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾.
新市区19785365664： 寓言故事的文言文<守株待兔>原文 - ？
窦伯氟胞： 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑. 宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那...
新市区19785365664： 守株待兔原文 - ？
窦伯氟胞： 原 文宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑.
新市区19785365664： ”因 释 其 耒 而 守 株 ” 用”/”标出下面句子的朗读停顿.(一处) 出自于文”因 释 其 耒 而 守 株 ” 用”/”标出下面句子的朗读停顿.(一处) 出自于文言... - ？
窦伯氟胞：[答案] 因释其耒,而守株
新市区19785365664： 守株待兔文言文？
窦伯氟胞： 守株待兔 出处:《韩非子·五蠹》 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 今欲先王之政,治当世之民,皆守株之类也.
新市区19785365664： 文言文守株待兔注释 笑原文宋人有耕者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲以先王之政,治当世... - ？
窦伯氟胞：[答案] 而身为宋国笑:而他自己却被宋国人嘲笑. 笑:动词,嘲笑;讥笑. 而:连词,表转折,但是;却. 身:自己. 为:介词,表被动,被. 宋国:指宋国人.
新市区19785365664： 守株待兔的译文文章:宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲以先王之政 ,治当世之民,皆... - ？
窦伯氟胞：[答案] 守株待兔 宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑. 译文: 从前宋国有个农民,他的田地中有一颗树桩.一天,一只跑的飞快的兔子撞在了树桩上,扭断了脖子而死.从此,那个农民荒废了他的...
新市区19785365664： 守株待兔阅读文言文答案宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.走: ... - ？
窦伯氟胞：[答案] 走:跑.触:撞到.复:又,再.为:被,表被动.注释下列句子意思 :因释其耒而守株,冀复得兔:于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.这个故事告诉我们一个道理:要想得到回报,就应该自己...
