六年级上册语文13课桥的主要内容
六年级上册语文13课桥的主要内容如下：
六年级上册第13课桥主要写了黎明的时候，山洪暴发，全村一百多人一齐惊慌失措，奔向窄窄的木桥，德高望重的老支书，临威不乱，指挥大家安全过桥，在只剩下老支书和儿子时，他和儿子献出了宝贵的生命。
详细阐述：
记叙了一位村党支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的感人故事，表现了老支书在危难面前舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
老支书用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
六年级上册第13课桥的学习目标：
学习目标为：会写“咆、哮"等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。本课口字旁的生字比较多，可进行归类识字。
学习目标为：有感情地朗读课文，能读好文中的短句。本文是一篇非常感人的微型小说，句式长短错落，尤其是文中的短句，渲染了紧张的氛围。
学习目标为：通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。这一个学习目标可参考课后第二题的课文笔记。
学习目标为：能找出环境描写的句子，初步体会这些描写对表现人物形象的作用。主要是桥、洪水和雨的描写，这一个学习目标可结合课后第三题的学习笔记进行理解。
环境的描写主要是衬托人物的表现。同样的环境，大部分人惊慌失措，更显得镇定自若的人的难能可贵。
为什么以“桥”作题目？
答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写的好处。
这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬念，前后照应， 让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的效果。
六年级上册13课生字组词拼音
六年级语文上册13课生字组词拼音：1、晶 jīng 晶莹 晶光夺目 晶体 晶状体 2、莹 yíng 莹白 莹洁 莹润 3、蔼 ǎi 和蔼可亲 蔼蔼 丛林蔼蔼 4、资 zī 资源 资本 资深 天资聪颖 资格 资料 资助 5、矿 kuàng 矿物 矿藏 矿灯 矿泉水 矿石 矿难 6、赐 cì 恩赐 不吝赐教 赐予 赏赐 7、竭 ...
小学三年级语文:第13课、古诗二首中的《山行》,怎么注释。
注释如下：1、山行：在山中行走。2、远上：登上远处的。3、寒山：深秋季节的山。4、石径：石子铺成的小路。5、斜：为倾斜的意思。6、深：另有版本作“生”。（“生”可理解为在形成白云的地方；“深”可理解为在云雾缭绕的的深处）7、坐：因为。8、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。
八年级上册语文第十三课《苏州园林》第4段的最后一句引用诗句"鱼戏莲叶...
八年级上册语文第13课《苏州园林》第四段的最后一句引用诗句“鱼戏莲叶间。”起到了点缀课文，突出园林的美的作用。这句诗正与园林的特色和江南的美景相融合。起到了画龙点睛的作用。
部编版八年级上册语文第十三课《背影》教案及知识点
3.部编版八年级上册语文第十三课《背影》知识点 一、作者简介 朱自清(1898—1948),散文家、诗人、学者。字佩弦,号秋实,江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽,极富有真情实感。代表作有《春》《绿》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里...
设问句在三年级上册语文书里哪篇课文出现过
三年级上册语文13课《花钟》中有设问句。原句是：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
人教版小学语文六年级上册13.只有一个地球资料
人教版小学语文六年级上册13.只有一个地球资料 我来答 2个回答 #热议# 什么样的人容易遇上渣男?很快更好的 2012-09-28 · TA获得超过120个赞 知道答主 回答量:31 采纳率:0% 帮助的人:8.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、教材解读 1.课文简说。 “只有一个地球”,这...
五年级上册语文书十三课少年中国说节选的第二自然段的意思是什么?_百 ...
一轮红日刚刚升起，万道金光射向大地。黄河从地下涌出，一泻万里，奔腾浩荡。潜伏的东方巨龙从深渊中腾空而起，它的鳞爪在云中舞动飞扬。母老虎在山谷里怒吼，成百上千的野兽吓得胆战心惊，四散奔逃。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。神奇的花刚孕育蓓蕾，是那样的华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石...
人教版语文五年级上册13课中的"是"与"非"各是什么意思?
③ ；反对；责备：～难 ～议 无可厚～。④不是：～卖品 ～无产阶级思想 ～司机不得开车 答～所问 ～笔墨所能形容。⑤跟[不]呼应，表示必须：要想做出成绩，～下苦功不可。⑥必须；偏偏：不行，我～去(一定要去)！⑦<书>不好；糟：景况日～。⑧指非洲。我语文老师讲过......
语文人教版 六年级上册 第13课《只有一个地球》读后感。。求帮助...
素有“水上城市”之称的意大利的威尼斯，每年以5～10厘米的速度下沉。如按现在的速度，不到200年这个城市就会沉入大海。我国的上海、北京、天津、西安等20多个城市也都有不同程度地出现了区域性的地面沉降。当今世界有43个国家和地区（占世界陆地面积的60%）缺水。在亚洲西部，非洲内陆的沙漠地带，淡水...
语文六年级上册13课全文
<<只有一个地球>> 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径...
敛亮腾克：[答案] 地球是美丽而又渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球
绍兴市18255087353： 六年级上册语文13课 - ？
敛亮腾克： 说地球可爱,是因为她无私地奉献资源,为人类的生存提供保障;说地球容易破碎其实是指她很容易遭受破坏,比如资源枯竭、生态灾害等.这句话表现了宇航员对地球的赞美之情,同时更体现了宇航员对地球的担忧之情.
绍兴市18255087353： 人教版六年级上册语文第十三课的段意 - ？
敛亮腾克： 第一段(1到2):讲地球很小,地球上可供人类活动的范围更小. 第二段(3到4):讲地球上的自然资源有限,有些资源已遭到人类的破坏. 第三段(5到7):讲在宇宙之中,可供人类生存的星球是地球. 第四段(8到9):讲宇航员的感叹,呼吁人们要精心地保护地球,保护地球上的生态环境,为子孙后代造福.
绍兴市18255087353： 六年级语文上册13课9自然段可以分为几层?第一层讲的是什么? - ？
敛亮腾克： 第13课第9自然段应该就是最后一段了,只有3句话.第一层是第一二句,主要是告诉人们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.第二层是第三句,主要是告诫人们要精心地保护地球,才能造福后代.
绍兴市18255087353： 小学语文六年级上册第13课作者是怎样将几方面内容讲清楚的?急!! - ？
敛亮腾克： 题目应该是:课文写了关于地球的哪几个方面的内容?回答:课文写了地球的美丽、地球的渺小、资源的有限和没有第二个适合人类生存的星球.具体的答案书上就有.
绍兴市18255087353： 六年级上册第13和14课的中心思想和主要内容(内详)今天之内送10分中心思想:本文叙述了:··························... - ？
敛亮腾克：[答案] 13课:这篇课文用词谨慎,表达生动,是本文语言的主要特点.同时,课文采用了比喻、拟人等手法,表现了科学小品文语言的生动形象性.
绍兴市18255087353： 六年级上册语文13~16课文主要内容？
敛亮腾克： 13、只有一个地球 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的...
绍兴市18255087353： 六年级上册语文第十一课主要讲了什么内容 - ？
敛亮腾克： 2.(1)这是老妇人在鼓励“我”,她作为音乐教授,听出了“我”拉的并不好,更从“我”准备溜走的举动中,发现“我”缺乏自信,出于对年轻人的爱护,老人谎称自己聋了.(2) 因为在“我”心目中老妇人是“我”唯一的听众,在“我”眼里,老妇人不再是聋子,她在用心去感受音乐,“我”和她是用音乐在交流.(3)因为从老妇人的眼神里,“我”读出了她对“我”关心和鼓励,独处老夫人为“我”琴技的点滴进步而欣慰,读出老妇人对“我”更高的期望.所以“我”觉得她的眼睛像“深深的潭水”.
绍兴市18255087353： 求小学六年级上册课文内容!详细见补充!高分悬赏!人教版!谢谢了! - ？
敛亮腾克： 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方.你...
绍兴市18255087353： 语文6年级上册13课,你想对地球妈妈说些什么?想对人类说什么?想对自己说什么?我会根据回答的好坏程度给奖励哦!答案可以只针对一个方面,比如:... - ？
敛亮腾克：[答案] 地球妈妈:地球妈妈,真对不起,是您让我们生存在这个世界上的,可我们却一直在伤害您,对不起,我们以后一定会好好保护您,不让您受到伤害.人类:你们看看你们把自己的亲生妈妈弄成什么样子了,是他让你们生存在这个世界上...
