文中画横线句子的理解。？

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《高尔基和孩子们》阅读题答案说说你对文中画横线句子的理解。

前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖 信赖√）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 随即将（√珍藏 收藏）多年的一本 童年 寄给了这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（√夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋√）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√” ）
2、联系上下文给加点字选择正确的解释。
冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。（ ④） 崭露：①高峻，高出； ②优异，好。 （ ①）
3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中起到承上启下作用的过渡句。
答∶第一自然段
5、通过_3____件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有____和蔼____的爱，又有__严厉______的爱。
6、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？
你要继续努力，但不要因为学习而到垮了身体。

说说你对文中画横线句子的理解

意思是我们的祖国不比其他地方差，为什么还要一定要在国外呢

百灵鸟和它的孩子们阅读答案画横线句子的理解

一个孩子来的百灵鸟妈妈面前问到：“百灵鸟，你有孩子吗？”“是的，孩子，我”，百灵鸟妈妈回答道，“它们都非常漂亮。”然后它指着它的孩子们说：“这是美翼，那个是小喙，第三个叫明眸。”“在家里，我们也是三个，”孩子说道，“两个姐妹和我，我妈妈说我们很漂亮，她爱我们。”
三只小百灵听了都说：“哦，是的，我们的妈妈也爱我们。”
“百灵鸟妈妈”，孩子说道，“可以让小喙和我一起回家玩吗？”
还没等百灵鸟妈妈回答，明眸就说：“要是你把你妹妹送来和我们在巢里玩就可以。”
“哦，她离开家会很难过的”，孩子说，“她不能离开我们的妈妈。”
“离巢的小喙也会很难过”，明眸说，“它也不会离开我们的妈妈。”
孩子跑回到她妈妈身边，说：“每个人都爱自己的家啊！”

高尔基和孩子们阅读题答案

.信赖,珍藏, 夸奖,锋,
2. ① ①
3.线在哪?
4.高尔基对于孩子们虽然非常喜欢
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。
5.赠书 ---- -----
6. 童年是学习的时期. 我们要好好学习..童年也是成长的时期..我们要好好学习.也要保重身体.追求高素质,高体质..两样共同发展.两手都要捉.,两手都要硬
1.深情地说:"好好学习吧，不要太累了。要记住：你还是一个小孩子呀！"
2.第二段划线的是哪句啊
3.著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。△
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不
宽容的。一次，他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”
不
孩子，也不等于看不到孩子身上的优点。高尔基对于孩子们取得的成绩，总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说 好好学习吧 不要太累了 要记住 你还是一个小孩子呀 △
高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。△
4.(1)热心帮助孩子（2）不
宽容孩子们的错误或缺点（3）对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励（4）高尔基将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子
5.高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

高尔基和孩子们 阅读答案

.信赖,珍藏, 夸奖,锋,
2. ① ①
3.线在哪?
4.高尔基对于孩子们虽然非常喜欢
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。
5.赠书 ---- -----
6. 童年是学习的时期. 我们要好好学习..童年也是成长的时期..我们要好好学习.也要保重身体.追求高素质,高体质..两样共同发展.两手都要捉.,两手都要硬
1.深情地说:"好好学习吧，不要太累了。要记住：你还是一个小孩子呀！"
2.第二段划线的是哪句啊
3.著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。△
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了，他跑了几家书店也没买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到作者的帮助。高尔基接到信后，随即将自己珍藏多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决的！”
高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但假如发现了他们的错误或缺点，是从不骄纵宽容的。一次，他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常气愤，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”
不骄纵孩子，也不等于看不到孩子身上的优点。高尔基对于孩子们取得的成绩，总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说 好好学习吧 不要太累了 要记住 你还是一个小孩子呀 △
高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。△
4.(1)热心帮助孩子（2）不骄纵宽容孩子们的错误或缺点（3）对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励（4）高尔基将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子
5.高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

1．用△将短文分为三段。（6分）
2．结合上下文，讲讲下列词语的意思。（3分）
爱戴——
冒昧——
锋芒——
3．在第四节最后的空格处加上适当的标点。（2分）
4．①写出近义词。（2分）
鼓励—— 夸奖——
②写出反义词。（2分）
骄傲—— 批评——
5．画出与“著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖”这句话照应的句子。（2分）
____________________________________________________
答案：
、1．第一段：第1自然段
第二段：第2—4自然段
第三段：第五自然段
2．爱戴——敬爱并且拥护
冒昧——冒失，（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜。
锋芒——比喻显露出来的才干。
3．： “ ， ， ， ！ ”
4．①鼓励——勉励 夸奖——称赞
②骄傲——虚心 批评——表扬
5．高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

承上启下的作用，过渡句。

哇，额2010年回答的啊！晕死了，，。。。我还是提供下答案吧：
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖 信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后 ， 随即将（珍藏 收藏）多年的一本《童年》 寄给了这位小学生。 难怪孩子们常说 “有了困难找高尔基 ， 他一定能帮助你解决。”
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。 1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√” ）
2、联系上下文给加点字选择正确的解释。 冒昧：①糊涂；②隐藏；③昏暗；④冒犯。（④ ） 崭露：①高峻，高出； ②优异，好。 （② ） 3、给画线部分加上合适的标点符号。
4、用“~~~~~~”画出文中2句起到承上启下作用的过渡句。 5、文章写了_三_件事。用简练的语言概括这几件事。
一是将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子
二是批评孩子语法错误 ，不骄纵宽容孩子们的
错误或缺点
三是对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励 这些事都是围绕着中心句中的 关心 和 体贴 这两个词而写的。可见高尔对孩子既有 关心 的爱，又有 严厉 的爱。

高尔基和孩子们的阅读题答案

(1)热心帮助孩子（2）不骄纵宽容孩子们的错误或缺点（3）对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励（4）高尔基将自己珍藏多年的《童年》送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子
高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

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郾城区18799865698： 理解文中画横线的句子所表达的深刻含义 - ？
臾泄云可： 张思德同志活着为人民的利益工,死为人民的利益而死,体现了他完全、彻底为人民服务的精神.他为人民利益而死,是有意义,有价值的,所以说他的死是比泰山还重的.

郾城区18799865698： 请从修辞的角度赏析文中画横线的句子? - ？
臾泄云可： 这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,将山比作兽脊,形象生动的描绘了连山绵延不断的景象;同时将山拟人化,用一个“跑”字表现出船速很快

郾城区18799865698： 对于文中画横线的句子 你是怎样理解的 - ？
臾泄云可： 人对自然的敬畏,自然和人的关系不是征服和被征服,大自然的力量不是人类可以抗衡的,人类要与自然互依互存

郾城区18799865698： 体会文中画横线句子的含义. - ？
臾泄云可： 居里夫人为了科学,放弃了青春美丽,而先后发现放射性元素镭、钋,并有以她名字命命的新单位“居里”,这段话总概了居里夫人的成就和科学精神

郾城区18799865698： 文中画横线的句子,表达了作者怎样的思想感情. - ？
臾泄云可： 文中画横线的句子,表达了作者看到天干庄稼受旱,他心里非常盼望老天下雨的迫切心情.

郾城区18799865698： 《抬起头来做人》2.读文中画横线的句子,写出你对这句话的理解.「画线句子·你是学生,只要以自己的学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了.」 - ？
臾泄云可：[答案] 工会积极和霍建华

郾城区18799865698： 手比头高,文中最后一段中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情 - ？
臾泄云可：[答案] 表达了作者自豪的心里,为下文写他恍然大悟后的自卑做铺垫并与其形成对比,突出了我盲目骄傲的愚蠢和父亲的智慧.

郾城区18799865698： 你是怎么理解文中画横线句子的”? - ？
臾泄云可： Chi和纤

郾城区18799865698： 你是怎样理解文中画“————”线句子的含义的?请写下来.(划横线的句子:时转势移 - ？
臾泄云可： 表示说明事物更清楚

郾城区18799865698： 读文中画横线的句子,你如何理解“不绝如缕的书香”?又如何理解“父亲留给我们的很多很多”? - ？
臾泄云可： 第一个书香是指名门贵族和家族世世代代都是文人的家庭,多用于古代的封建社会,第二个书香是指父亲爱读书,给家里带来了文化氛围,熏陶了“我”们几个孩子.父亲的精神是指热爱读书对家庭负责吃苦耐劳的精神一层意思是说留给我们许多书,令一层意思是说父亲的用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富已赞同