如何理解文中画线的句子？
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妈妈紧张地站在登机口前，焦急地四处张望着。她不停地擦拭着双手，眉头紧锁，表情充满了担忧和不安。看到飞机即将起飞，她的眼神变得更加焦急。
突然，她拿出手机，快速拨打爸爸的号码。电话那头传来妈妈焦急的声音：“喂，你在哪里？飞机要起飞了！”她的语气紧张而急促，伴随着一丝焦虑。
在听到爸爸解释的同时，妈妈的表情变得更加紧张。她抓住手机的边缘，紧紧咬住下唇，似乎在试图平静自己的情绪。她时不时地看向正在滑行的飞机，心急如焚。
接着，妈妈快速地向机场工作人员求助。她迅速走到柜台前，用急促而焦急的语气与工作人员交流：“请问还有办法让我丈夫上飞机吗？他刚才遇到了意外。”她的声音中带着一丝乞求和希望，希望能够找到解决的办法。
然后，妈妈紧紧盯着机场工作人员，等待着他们的回应。她的眼神中透露出坚定和期待，同时又流露出对爸爸安全的担心。
在一段紧张的等待后，最终，妈妈松了口气。机场工作人员告诉她，爸爸已经成功登机了，并将会与她在目的地再会。妈妈脸上终于露出了一丝宽慰和微笑。
她收起手机，抚摸着胸口的位置，试图平复自己的心跳和情绪。妈妈转身朝着登机门走去，步履稍显匆忙，但脸上逐渐洋溢出对即将开始的旅程的期待和希望。
如何理解文中画线句子的含意
1. 上下文分析：在分析画线句子之前，首先要了解文章的整体内容和结构。阅读文章的开头和结尾，以及画线句子所在的段落，可以帮助你把握文章的主题和论点。考虑画线句子与前后文的关系，是否有转折、举例、总结或强调的作用。2. 词汇和语法分析：识别句子中的关键词和短语，这些词汇往往是理解句子含义的线...
如何理解文中画线的句子?
1. “一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪。”第一个阶段的特点是“清脆而又幽雅”，第二个阶段的特点是“宁静之中也蕴涵着蠕动”。解析：第三段的首句是这两个阶段的过渡句，句中的“雪子”和“小雪”两词提示了这两个阶段。关于“两个阶段雪境的特点”，可看文中有无作者对这两个...
怎样理解文中画线的句子
1、青春路口，那一条小路，隐喻着什么？答案：隐喻着因年龄的稚嫩，认识的浅陋，而容易犯的不可避免的错误，青春路上的小路，是喻指因犯错误而走的弯路。2、母亲拦住“我”的理由是什么？用心何在？答案：作为“过来人”所拥有的生活经验；想以此来劝告，避免后来人重蹈覆辙。3、“但是我喜欢，而且...
如何理解文中画线的句子?
1．是园中的菊花，1分；是父亲的象征，1分；是母亲对父亲的深情，1分。2．推托、拒绝。1分。主动要求，1分。盼望，1分。3．交代了母亲菊花开再拍照的原因。1分；写出了父亲的高洁品格。1分；揭示前文设置的悬念，1分；突出了选文的中心，1分。4．写出了秋天万物凋零的特点，1分；起反衬作用...
联系课文和生活实际谈谈你对画线句子的理解
1、理解文中画横线句子的重要性：画横线句子是文章中突出重点的一种方式，它们可以帮助读者更加清楚地了解作者的观点，从而更好地理解整篇文章的内容。2、画横线句子的作用：画横线句子不仅可以强调文章的重点，而且还可以提高文章的可读性，让读者更容易理解文章的含义。3、画横线句子的运用：画横线句子...
如何理解文中画线句的含义?
2. 在描述蜜蜂低飞以减少风的阻力时，使用了“大概”表达了一个推测，即这是蜜蜂可能采取的一种策略，但并非确定无疑。去掉“大概”会使句子显得过于肯定，而实际上我们无法完全了解蜜蜂低飞的所有原因。3. 原文出自法国科学家法布尔的《蜜蜂》，在其中他描述了自己对蜜蜂归巢能力的实验。实验中，法布尔...
如何理解文中画线的句子?
1.（1）外表丑陋但倔强。⑵外表美丽但娇弱。2.⑴因为仙人掌赖以生存的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它倾注了全部的心血。⑵因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表，而忽视了它内在的精神。3.⑴仙人掌开花前和开花后的对比。⑵仙人掌和月季、文竹的对比。4.美，一旦与顽强...
如何理解文中画线的句子?
在开头与结尾段，有划线的是一般会是指中心，在正文段，一般会是段落中心句。如果是波浪线，会是精彩的细节描定。总之是作想要强调的内容。
如何理解文中画线句子?
2、省略法：省略了主语“司马光”和连词“而”，使句子更加简洁和紧凑，也符合文言文的特点。3、叠词法：使用了“众皆”和“水迸”这两个叠词，增加了句子的音韵美和表现力，也突出了场景的对比效果。4、古今异义法：使用了“光”这个字来指代“司马光”，而不是现代汉语中的“光亮”或“光滑”的...
如何赏析文中画线的语句
1、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我急切的心情。2、回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。赏析：环境描写描绘了戏台的美丽，与来时呼应，体现...
许天亚莫： 1,说出、收回再说出,即花开花谢再花开.诗人釆用比拟的手法,用花的语言来叙述大自然的语言,揭示出大自然回环往复的自然规律. 2,花朵点点镶嵌在绿茵中,好似天空中的星星坠落绿草之上.诗人采用借喻的手法,描绘出一幅清新隽秀的画面,抒发了对大自然无比热爱之情.
英吉沙县18676769952： 理解划线句子的含义. - ？
许天亚莫： 都希望月亮属于自己,说明人人都有追求美好事物,都争着希望自己有一份美丽,表达了孩子们对美好生活的渴望向往之情. 你要联合上下文一起分析不能单独看着一个句子.文中的月亮象征着一切美好的事物.作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.
英吉沙县18676769952： 你是如何理解文中画线句子的? - ？
许天亚莫： 虽然时间在变化,人员在更替,但有爱心的人并没有减少.
英吉沙县18676769952： 请从语言赏析的角度分析文中画线的句子 - ？
许天亚莫： 赏析:运用比喻的手法,把老人敲鼓时的情境写得活灵活现,形象体贴,富有活力,三个“时而”准确地写出老人敲鼓的动作及击鼓的部位,简洁准确地描述了老人敲鼓时的动作描写,“柔时”,“刚时”,“乱则”,“齐则”这些词运用了比喻的手法,形象生动地把老人击鼓的力度的柔刚及乱齐的准确动作,分别比喻成丝绸无骨,枪挑滑轮,乌云横飞,兵阵突进.把老人击鼓时的所带有的那种气势写得出神入化,惊天动地,极具艺术感染力,令人震撼不已!希望对你有所帮助,祝同学学习进步,纯手打,满意的话请及时采纳,谢谢!
英吉沙县18676769952： 说说你对文中划线句子的理解.划线句子:如果你真是、真诚,如果你是真实人生的写13.作者说“如果你真是、真诚,如果你是真实人生的写照/是跌宕命运... - ？
许天亚莫：[答案] 你问的问题应该是一篇阅读理解,这东西应该靠自己理解,别人说的再好也不是自己的.因为没看到那篇文章,有可能理解不全,以下供参考,自己再体会:13.说的是如果文学作品描写的是真实人生,那么人们读后就会为文学的真实发...
英吉沙县18676769952： 你是怎样理解文中画线的句子 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育 - ？
许天亚莫：[答案] 邓稼先出生于书香门第,本身就具备着深厚的文化底蕴,就是凭着这深厚的文化底蕴和现代科学的技术才让他做出了那么多的贡献,成为“原子弹之父”.
英吉沙县18676769952： 窗 谈谈你对文中画线句子的理解.每一面窗都有它的不同的画面,每一面不同画面的窗在不同的时刻,不同的天气,都有它不同的姿态.【这是那划线的句子 - ？
许天亚莫：[答案] 其实无论什么都是多面的,在不同的时候、不同的角度、不同的地方所呈现出来的都是不一样的.人也是这样,人的一生有很多面,我们也在因为时间环境的变化而不停地改变
英吉沙县18676769952： 结合文章内容,理解文中划线句子的含义句子:1.说完,老师低下头,竟给我们深深地鞠了一躬.2.我们每一个学生都记住了老师的眼泪,更记住了老师那深深... - ？
许天亚莫：[答案] l老师的良苦用心!
英吉沙县18676769952： 争先恐后 于竖结合上下文,请用自己的话说说你对文中画线句的理解 - ？
许天亚莫：[答案] 抢着向前,唯恐落后.
英吉沙县18676769952： 对于文中划线的句子,你是如何理解的?《舍弃,也是一种尊严》 - ？
许天亚莫：[答案] 1.你对标题的理解?2.对第三段你如何理解?3.你赞成圆明园重建吗?为什么?答案:1.如果我们不能通过外交手段来索回,那就干脆不要了.应为不论这些文物身在何方,他们身上铭刻的中国印记不会变,被抢会走的历史记忆,他们来...
