《社戏》课后△题....
不能，因为“扑”更能体现气味浓郁。为下文的“啊发”发现豆子茂盛做铺垫.
因为这篇课文主写社戏，写了作者看社戏的心情。如果改为平桥村一夜，就不能突出看社戏。
两种都可以，我分别来说。不同意。课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
同意。“平桥村一夜”更能点明中心。
因为本文主要讲的是和小伙伴门观看社戏，如果没有社戏的话，这一夜也就会平淡无奇，对于鲁迅来讲就没有什么意义去写他了
不行 本文社戏是本文主线 其他部分是为其服务的 另外文章主题是在社戏上体现的所以要用社戏作题目
社戏的课外习题
2011-11-10 社戏的课后习题 14 2012-05-23 鲁迅的《社戏》一课的练习题及答案 6 2009-11-03 《社戏》的练习题 49 2013-07-26 《社戏》练习题 34 2007-05-07 社戏 课后习题 116 2013-10-31 《社戏》习题 1 2010-06-10 社戏练习题及答案 520 2010-07-21 社戏练习题及答案哪儿有 51 ...
语文7年级下学期(社戏)中的课后第2题怎么解答?
这个么 ？二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向...
社戏课后题第四题答案快急急
四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建 议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家 对此有兴趣，不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性，加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 例如： 改了...
社戏课后第一题联系生活实际的作文 快快 要快 正在做作业
童年趣事 窗外，小雨淅淅沥沥地下着。这眼前的情景，竟跟我13岁那年在洋口泊儿湾捉蟹时的几乎一样。那年，我跟父亲到洋口去看望姑妈。姑妈专门煮了些上等的海味给我吃。我最偏爱的是那种姑妈不让多吃的大螃蟹！那海碗大的、蒸得发黄的大海蟹，揭开盖后，鲜黄鲜黄的蟹黄、嫩白嫩白的蟹肉、腾腾的...
社戏的阅读题答案
因此,第一部分和第二部分,在北京看京戏和在农村看社戏,看戏时所接触的人物、环境、感受,就形成了鲜明强烈的对照。 社戏的阅读题答案相关文章: ★ 语文阅读理解《社戏》 ★ 社戏阅读答案 ★ 《社戏》课后练习答案 ★ 小学1-6年级语文阅读理解考题练习(有答案) ★ 语文阅读理解题目及答案大全 ★ 初一...
聊聊那夜的社戏
统编教材八年级语文下册《社戏》中，课后“思考与探究”三：豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？参考答案是这样的：①“我”最难忘的是平桥村的环境和村民。②时隔久远，留下的不仅是一些记忆，更是一种情感。③《社戏》原文开头...
《社戏》优质教学设计+教学反思
(1)做课后练习题第三题。 (2)写一篇回忆童年趣事的文章,二三百字即可。 《社戏》教学反思 这次听课,刚好是我上第二教时。学生已经对课文的内容有了一个整体的了解。看社戏是《社戏》一文的中心事件,也是最令“我”难忘的。 那么社戏真的很好看吗?学生从文章中发现答案是否定的,因为“我”渴望看的是“能...
社戏的答案
《社戏》课下翻译 ① 选自《鲁迅全集》第一卷（人民文学出版社1981年版）。有删节。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。② 【消夏】消除、摆脱夏天的炎热，避暑。③ 【归省（ xǐng）】指出嫁的女儿回娘家看望父母。④ 【乐土】安乐的地方...
社戏课后练习,初一上学期语文,急!!!
2013-10-13 初一的,江苏省的,语文第十课《社戏》的体裁是什么,并且要一些... 27 2009-05-01 16.社戏(课后练习三)答案 77 2010-09-28 七年级语文上册第五课的课后练习 17 2015-10-29 七年级语文第六课社戏表达第一问 2012-05-06 初一语文上册苏教版的第十课社戏语文课课练的课前热身的第6题...
16。社戏
四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个问题。 此题意在让学生发挥学习的主动性,加深对课文的理解。 由学生根据自己的见解回答。 教学建议 一、这篇文章主要是...
越秦奎泰：[答案] 坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!
伊通满族自治县15242186657： 《社戏》课后△题.... - ？
越秦奎泰： 两种都可以,我分别来说.不同意.课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 同意.“平桥村一夜”更能点明中心.
伊通满族自治县15242186657： 社戏课后习题第四题 有人认为本文直接写社戏的内容太少…………我班要开辩论赛了 - ？
越秦奎泰：[答案] 改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情,也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质
伊通满族自治县15242186657： 社戏课后题一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应该怎样理解?你在生活... - ？
越秦奎泰：[答案] 你可以回忆童年时的几件事如:抓鱼,捉萤火虫,捕蝴蝶等等变现你的心理.抓住细节.没有 也可以编.
伊通满族自治县15242186657： 阅读《社戏》,完成下列各题 ①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大... - ？
越秦奎泰：[答案] (1)本题考查景物描写作用分析.C项有错,景物描写主要表现出“我”因能去看戏的兴奋与愉悦,并不是表现对江南农村自然景物的热爱. (2)本题考查标题的作用.D项有错,本文以“社戏”为题,是因为它是本文的...
伊通满族自治县15242186657： 鲁迅《社戏》课后问题有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目.你同意这一看法吗?... - ？
越秦奎泰：[答案] 改了不好 因为通过看社戏能表现我与少年伙伴们的美好感情,也表现了农村少年伙伴们淳朴善良聪明能干的美好品质
伊通满族自治县15242186657： 人教版语文课后题最后一课、社戏、从百草园到三味书屋、口技、伤仲永,不要书上的,最好是自己出,不要提示, - ？
越秦奎泰：[答案] 《最后一课》作业: .本文作者是________国作家________,课文是在________________这一历史背景下创作的. 2.本文是以________________为线索安排情节,按________→________→________的顺序记叙.小说的主人公是________. 3.根...
伊通满族自治县15242186657： 社戏 课后问题 .. - ？
越秦奎泰： 1.表现我欢快心情 2.因为动词踊跃写山,把景物写活了这个词的含义与现在不一样,作者在这里创作性地丰富于这个词新的含义 3.通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,来看社戏的时候相呼应 4.因为城里读过书的我对六一公公的豆赞赏,表现六一公公朴实,厚道,大方的性格特点
伊通满族自治县15242186657： 社戏课后题回答. - ？
越秦奎泰： 坐在竹筏上,游览漓江水,江上辛勤的渔民渔歌互答,两岸秀丽的山峰倒映水中,此情此景,真的让人有“舟行碧波上,人在画中游”的感觉!
伊通满族自治县15242186657： 鄂教版八年级上册社戏课后习题第一题答案 一、阅读课文,从以下几个方面设问,自己回答.鄂教版八年级上册社戏课后习题第一题答案 一、阅读课文,从... - ？
越秦奎泰：[答案] 1.时间:春末夏初 地点:平桥村 叫不到船,看不到戏——和小伙伴们一起去看戏 2.人物:鲁迅,阿发,双喜,桂生等 3.感受:觉得再也没看到那夜那么好看的戏了 4.前:早上就叫不到船,没精打采 后:和小伙伴一起偷豆煮豆吃
