【摘录】绘画心理学4
弗洛伊德，他把人的精神活动分为不同的意识层次，包括意识、前意识和潜意识三个层次，就如深浅不同的地壳层次而存在。他认为潜意识是在意识和前意识之下受到压抑的、没有被意识到的心理活动，代表着人类更深层、更隐秘、更原始、更根本的心理能量。
换句话说，“房树人”测试挖掘出来的，就是被测者压抑在最深层的没有被意识所识别到的最原始的心理能量。
1．可以在个体环境下使用“房树人”测试方法的机会：
①在个人发展遇到问题或者选择存在一定困难的时候。
②你的朋友来找你帮忙，诉说他的困扰，希望你给他出出主意的时候。
③和刚认识的男/女朋友约会的时候。
2．可以是在团体环境下使用“房树人”测试方法的机会：
①很久没有见面的朋友突然聚会，大家聊了聊近况又好像无话可说的时候。
②举行专门的“房树人”测试活动组，在组内进行沟通和讨论。
告诉被测者：“请用铅笔或者蜡笔，认真地画一座房屋，画任何结构的房屋都可以；认真地画一棵树，任何树都可以；认真地画一个人，注意不要画漫画人和火柴人，只要你努力地画，就可以了。自己觉得画得不满意，可以用橡皮修改，时长没有特别限制，只要你认认真真地画就可以了。注意不要用尺作画。”
分析图画时，要有一个总体印象的概念，对被测者的直感、被测者对测试的态度要有整体感觉，如惊喜忙乱、软弱无力、冷漠、幼稚、认真、一丝不苟、无精打采、懒洋洋、慢吞吞、粗枝大叶、不细致、生硬不合作、敷衍了事、有安定感、友好、不安、散漫等。
人
人（Person）在房树人中更多地代表了个体与家庭成员间的互动关系，代表了人际沟通，表示个体的自我形象以及人格完整性。
人反映的往往是自我现实像，所以在画人时，会自发启动心理防御机制。一般反应是心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证自我的人格内容。
画出现实自我肖像的人更愿意敞开自己，更愿意向他人表达自己，以抽象画代表自己的人有隐藏真实自我的可能。
但不论是哪一种画，画出来的人物、事物一定有某方面能够代表作画者身上的某些特质，这时，倾听作画者的解读就特别重要。
儿童绘画的研究领域已经形成了两个主导方向，来领导我们前去解读儿童绘画世界。第一个方向是以儿童绘画的认知缺陷观为代表的，这种观点把儿童绘画看成是儿童不成熟的世界观的展现，认为儿童画是一种图形表达；而另一个方向则强调了儿童绘画的投射意义，认为儿童画是儿童情绪焦虑的镜子。这样说太专业，可能很多人会问，什么是儿童情绪焦虑，是不是一种病啊。其实宽泛的说法就是儿童绘画反映了儿童的情感。
从以上观点来看，儿童涂鸦图画表现出两大特征，就是无意图和无预期的视觉性动作记录，其在很大程度上是由胳膊、手腕和手的机械结构所决定的。儿童拿着铅笔或蜡笔的手不跟随眼睛的注视而运动，手势所产生的意外痕迹是不承载图画意义的。也就是说，大人以为孩子已经学会了画画儿，拿着笔到处乱画，但其实那不是画画儿，科学地说那叫涂鸦，只是一种动作的记录。因此我们也无须对这些早期涂鸦是否有意义过分纠结
马休斯的理论是基于他对自己的三个孩子的纵向观察和详细记录而形成的，他认为婴儿和学步儿在发现纸和笔之前就可以用他们的手势来留下痕迹。所谓的留下痕迹被他称为做出标记。举个简单点的例子，在婴儿面前有一杯牛奶被打翻了，那么婴儿会立刻爬过去，然后婴儿会先将手伸向牛奶，这个时候，有三种可能性会发生：第一种可能是婴儿会用手或者胳膊垂直于地面做一个向下戳的动作；第二种可能是婴儿有可能会猛烈地拍打这摊牛奶，或者直接扫过；第三种可能也是与之后的涂鸦最为接近的就是产生了类似于“推——拉”的动作。这三种可能性的发生都只有一个结果，就是改变了那摊牛奶本来的样子，也就是留下了婴儿的运动痕迹。马休斯把这称为“做出标记”，即这是混乱涂鸦的阶段。
从单纯凭借手臂动作在画纸上留下痕迹开始，发展到创造出线条和图形，再发展到对图画空间的理解，这就是孩童图画发展的一个高度有序的过程。
两棵树-绘画心理学打卡12\/21
该39岁的画者，可能会有攻击性，或者是脾气不好，但比较积极向上。四．〖建议〗给画者的建议：你是一个有主见，可能会有攻击性，也会有积极上进的一面。还有内向，害羞和情绪容易低落的另一面。只要适当发现自己情绪，接纳并控制情绪，就更好了。这是啊秋参加绘画心理学打卡的第12篇作业。
绘画心理学案例分析
画作题目:多么美好的一天 画面描述：这是一幅房树人，画者基本信息（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）男，10岁. 4年级，父母和妹 一．〖整体印象〗印象关键词:欢快，喜悦 绘画时间:10分钟以内正常 绘画顺序:太阳，云，大树，房子，动物。先画太阳和云朵，说明画者渴望被照射被...
“一棵树”的绘画心理学复训有感
熊更姣焦点解决学习分享第67天（约练23次9咨4来4观6学）第一次在李老师那里学“一棵树”的绘画心理课已经有半年了，当时是因为之前有朋友在我们面前玩过关于绘画的心理评估游戏而感觉好玩的目的去学的。这一次参加复训当然目的就有了明显的升级了，这一年应该是我疯狂的学心理学的一年，我就像饿牢里...
迷宫-绘画心理学打卡22
画面描述：这是一幅由8岁男孩，小学生所画的迷宫。画者基本信息（男、年龄:8岁、职业:学生、家庭情况:四口之家） 一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）画面大小——整体画面内容超过纸张的4\/5。可能是自我中心，特别自信，甚至是自负，可能还会有一些攻击性的倾向。攻击性:...
“以画读心”绘画心理学一日营 画作分析3
2、绘画时间:13分钟,画者内心可能有些犹豫与纠结 3、绘画顺序:太阳、大海、海鸥、房子、小朋友在游泳、妈妈在放风筝、爸爸在钓鱼、月亮、椰子树(差点忘记画) 4、涂抹和擦拭: 一、总:全局着眼 1、画面大小: 几乎充满画面,可能画者比较以自我为中心,情绪化、躁动的体现。 2、画面位置: 靠近边缘作画,内心较为...
什么是儿童绘画心理学
但是因为年龄的限制，孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。心理学家认为，孩子的绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。儿童绘画心理学有着非常神奇的功能，比如可以看出儿童的智力水平，这是一个比较简单易行的智力检测方法，4岁以上...
绘画心理学书籍
绘画心理学书籍 生活中处处都有心理学,每个人都需要心理学知识,但当你充满好奇的翻阅心理学专业书籍时,是不是又觉得晦涩难懂,顿时兴趣全无了呢?没关系,现在向你推荐心理学的经典书籍,它们可以带你走入奇妙的心理世界,帮助你更好的了解世界、他人和自我。以下是我帮大家整理的绘画心理学书籍,仅供参考,大家一起来看看...
绘画心理学——图像位置及大小的象征含义
四、擦拭 对于房树人绘画分析中，对图面的擦拭也应例入评判之考虑。1.正常和适量的修改擦拭，反应弹性和具有批判自已作品的能力。2.当擦拭的动作使得作画的品质受破坏时，那可能喻示作画者陷入了一种冲突性的问题内。3. 过度的擦拭 ，则表示着，犹豫、不确定、泛普遍性的对自已的 不满 。4. 擦拭...
绘画心理学分析人在房子里面怎么分析?房子看的到人在房里,但画者说不...
首先，你的烟囱里有炊烟，那说明你内心是渴望安稳的生活的。其次，房子周围有栅栏，那说明你内心有些东西不想让别人知道。最后，有一棵大树，说明你想有个安稳的地方停靠
绘画心理学分析 分析画,尽量详细些,能够两千字最好了,谢谢
按我的理解随便说说吧：1、你的性格：你希望完美，渴望家庭幸福，因为两个人物正好在黄金分割点上。你缺乏长远的打算，对未来的认识模糊甚至空白。反而对眼前的琐事斤斤计较，经常陷入困境。这从画面上你的脚下复杂的纹路，和远处的空白可以看出来。太阳代表你的终极理想，而且这幅图是你用电脑画的，你...
伊昌华法： 儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要.我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难于辅导儿童绘画.笔者认为小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究:...
集美区13639654146： 绘画心理学 为什么树的左边是过去,而右边是未来呢.有什么解释吗? 谢谢回答~ - ？
伊昌华法： 在人的潜意识中,画在左边是过去,画在右边是未来.你现在开始想想,昨天晚上吃的什么饭,注意你的眼睛往那边看?然后想想这个周末去哪里玩呢?注意你的眼珠是往哪个方向?所有的知识都是相通的.绘画心理学,是将你的潜意识以图画的形式展现出来.
集美区13639654146： 什么样的人最适合学习绘画心理学 - ？
伊昌华法： 其实绘画心理学应用比较广泛.哪些人适合学绘画心理学呢?河南省现代家庭研究院的绘画心理学课程中这样讲到: 哪些人适合学习绘画心理学? ★渴望了解自己,想深入探索自我者 ★渴望了解他人,掌握一项识人技巧者 ★对当前状况感到困惑,没有明确方向者 ★对绘画心理学感兴趣,想得到入门指导者 ★心理行业从业者 ★教育从业者 ★企事业单位管理者 ★家长
集美区13639654146： 绘画心理分析的原理是什么?是关于左脑右脑分工的那个吗? - ？
伊昌华法： 左脑是言语化的思左脑是言语化的思维,左脑模式是言语的、分析的、象征的、抽象的、时间性的、理性的、数据的、逻辑的、线性的.右脑是图像化的思维,右脑模式是非言语的、综合的、真实的、类似的、非时间的、非理性的、空间的、直...
集美区13639654146： 绘画心理学真的能表现出内心世界吗? - ？
伊昌华法： 当然,你心里想的什么,表现出来的就是什么!
集美区13639654146： 学习 绘画心理学 对自身的成长有什么帮助吗 - ？
伊昌华法： 首先在理论学习上,可以理解、掌握、运用应用绘画心理分析的咨询、治疗技术,并掌握绘画心理分析的核心理论基础与实务操作;其次,在自身方面可以促进自我成长;在课程中深入了解自我的心理世界,藉以了解和探索真实的自我、促进自我成长.
集美区13639654146： 如何通过美术绘画内容分析幼儿心理状态 - ？
伊昌华法： 幼儿绘画是幼儿美术活动的主要形式,它是幼儿用笔在纸上,通过造型、设色、构图等手段,表现出一定的可视的形象的美术活动.它具有幼儿独特的表现特征.幼儿绘画的发展一般可分为两个阶段,即“涂鸦期”和“形象期”. (一)、涂鸦...
集美区13639654146： 谁知道有关的绘画心理学的书籍呢 - ？
伊昌华法： 《心理画外音》,应该是你要找的吧,我个人推荐的《登天的感觉》岳晓东,《女心理师》毕淑敏,谁在我家《爱的序位,家庭系统排列》海灵格的,都不错,蛮多好书的
集美区13639654146： 儿童绘画疗法的理论基础有哪些? ？
伊昌华法： 1.大脑偏侧化理论.神经生理学家Sperry 的裂脑实验证实, 左半球同抽象思维、象征... 这说明音乐、绘画、情绪等心理机能都是由右半球所掌控的.心理学家Ley认为逗 一...
集美区13639654146： 绘画心理分析 定义是什么? - ？
伊昌华法： 可以从作品人物的心理写起
