“以画读心”绘画心理学一日营 画作分析3

作者&投稿:隐贷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 画作题目:  自由的心

画者信息:

性别:女

年龄:40

职业:HR

家庭情况:一家三口

画面描述:  在大海边,住在一座有落地窗,可以看到星星的房子里,房子里还有钢琴,三个人可以很自由做着自己各自喜爱的事情,又可以一起看电影,聊天吃零食,睡前拥抱一下彼此说我爱你,然后去睡觉。

目前困惑:  

整体印象:

1、印象关键词:放松、快乐

2、绘画时间:13分钟,画者内心可能有些犹豫与纠结

3、绘画顺序:太阳、大海、海鸥、房子、小朋友在游泳、妈妈在放风筝、爸爸在钓鱼、月亮、椰子树(差点忘记画)

4、涂抹和擦拭:

一、总:全局着眼

1、画面大小:

几乎充满画面,可能画者比较以自我为中心,情绪化、躁动的体现。

2、画面位置:

靠近边缘作画,内心较为缺乏安全感。

3、线条特点:

波浪线、长直线、圆弧线为主,笔触适中,线条柔和流畅,说明画者性格比较温柔、平和、善于变通、富有同情心、自控力较强,同时可能容易压抑自己的情感,有固执倔强的一面。内心感到紧张不安。

4、色彩分析:

颜色较为丰富,说明画者内心世界很丰富,内心有较大的触动。

蓝色:说明画者可能内心比较成熟、稳重、理性、睿智,喜欢浪漫,内心可能感到忧虑、压抑。

橙色:说明画者内心可能有着温暖、活泼、天真的一面,可能也是焦虑感的一种体现。

紫色:可能是画者内心忧虑、悲伤的体现。

二、分:内容分析

房子:较小,除去其他附属物之外,是最先画的,位于左下角,而且是单面房,有线条加固的痕迹,说明画者可能比较重视家庭,同时又比较缺乏安全感,性格或较为内向,不够自信,多愁善感,依恋母亲。

房顶:比较大,说明画者有着较多的想法,但行动少,有空想成分

墙壁:基线作画,可能家庭结构不够稳定,想要修补,内心缺乏安全感

门:双门,门上有把手,代表画者渴望另一半心与心的陪伴,可能较为注重物质的享受,对自己的性别较为认同,愿意与人交往,人际关系中有一些被动。

窗:双扇窗,内心渴望陪伴的体现,可能性情较为内向。

树——整体:比较小,位于左下角,可能成长过程中受母亲的影响比较大。自我认同感不够,树是最后画的,可能对事业发展缺乏规划,不够重视。

类型:椰子树,说明画者可能比较感性,情绪化。敏感,有防御心。

树冠:封闭,呈现三角形,说明画者性格比较积极向上,情绪自控力强,不易外露。可能头脑中的思绪较为凌乱,有些焦虑。

树枝:

树叶:

果实:可能有着自己的目标,并为之努力较多

树干:较为纤细,代表画者可能对⾃我能⼒感到不够自信或得到的社会⽀持较少。画者为人可能比较正直、固执倔强。

树皮:

树根:

树的附属物:

人:人物的距离较远,人物也相对较小,说明画者可能内心对自我认可程度不够,内向,自卑,不自信,可能家人间的心理距离较远,亲密度有待提高。夫妻关系和亲子关系都会有些不同程度的紧张。人物位于右侧,代表对未来和生活的一种憧憬。

类型(火柴人、正侧背面、异性、动态等):正面像,说明画者愿意被人所了解。

头:比较小,说明画者比较压抑自己的欲望,不自信。⽐较考虑别⼈的感受,容易受别⼈影响。

头发:儿子的头发是三毛,可能比较简单,追求效率,观察⼒强,做事⽬标明确。妈妈的头发一根根仔细描绘,说明画者做事认真,追求完美,有计划性,容易自我陶醉;可能也有较多的烦恼、焦虑,渴望被保护。爸爸可能比较追求⼀种简单的⽣活。

脸:圆脸,画者的性格可能比较温和,柔和好相处。妈妈的脸部轮廓有勾勒的痕迹,可能比较在乎自己的形象以及别人对自己的看法。

眉毛:人物都没画眉毛,可能感到精力不足。

眼睛:都是小圆点,说明可能画者比较关注自我,内心有较多的冲突

鼻子:人物都没画鼻子,说明画者可能比较缺乏主见

耳朵:爸爸有画耳朵,儿子和妈妈都没有画,说明爸爸可能会更擅长倾听,儿子和妈妈可能对彼此的倾听不够。

嘴巴:一字型嘴巴,可能内⼼有憋屈,压抑,不愿表达内心

脖子:没画脖子,可能不善于表达情绪,适应能⼒⽐较差,灵活性不够。

肩膀:没有画肩膀,可能是画者不想承担,退缩、⾃我认同感低,有情绪阻碍的体现。

躯体:长方形,比较小,可能画者⾃我评价⽐较低,性格中有固执倔强的一面。

手臂:张开,说明画者可能有外向的一面,感觉自我能力不够,有无力感

手:没有画出手,可能在生活或工作中缺乏一些掌控感,也是缺乏行动力的体现。

腿:距离恰当,可能性格有外向的一面,活动能力强,有活⼒。

脚:没有画,可能比较缺乏安全感、压抑

附属物:

太阳:位于左侧,呈现笑脸,说明画者可能内心留有童真,渴望母亲的关爱,希望得到社会或精神上的认可。

月亮:可能是画者内心忧郁的体现。内心有不同的情感需求和纠结。

海鸥:代表坚持不懈的努⼒。

风筝:代表希望和追求;⼀种束缚感;现实中的孤寂情绪。

大海:代表心胸宽广,喜欢浪漫的心情,或者是现实中比较劳累,渴望放松休闲。⽆意识的象征;迷茫。

钢琴:可能是对高品质精神生活的一种追求

三、总:统合整理

关于性格:温柔、感性、自制力强、有原则、执着

关于心理和情绪状态:有些焦虑、迷茫、自我认同感不足,缺乏安全感

关于人际关系和家庭:人际圆融,但较为被动,渴望家人亲密的陪伴

关于画者需求:渴望温馨、轻松、和谐的家庭生活

优劣势:

三个以上优点: 温柔感性、积极向上、好相处、自控力强、有目标感、做事认真、有计划性

一个缺点:  自我认同感不足

给画者的建议:

从你的房树人画面来看,你的内心非常丰富,充满童真,非常注重自己的家庭,在乎自己的形象以及别人对自己的看法,对未来生活有着美好的憧憬。成长过程当中或许受母亲的影响比较大,不知是否会因此令你对自我的认同感不足。你的内心渴望得到母亲的关爱,也渴望得到更多的社会认同。

目前家人间的心理距离可能较远,亲密度有待提高。夫妻关系和亲子关系都会有些不同程度的紧张,这令你很缺乏安全感,感到有些情绪压抑与低落,感到疲累,渴望得到亲密的陪伴与放松。然而,你依然渴望去修补这个家,并愿意为之付出不懈的努力,说明你是个非常积极向上的人。

你做事比较认真,可能较有计划性,先生和孩子则可能较为追求简单,所以家人之间的差异,也许内心期望的落差让你产生了一些焦虑,缺乏了掌控感,内心可能会有些孤寂落寞感。

建议你不妨趁着五一假期,一家人出去好好放松一下,就像你画面呈现的那样,一家人在一个轻松不被打扰的环境去让各自的情绪得到释放,在星光海风之下倾诉自己内心的心声,也许大家的心意会更好的链接在一起。平时也可以在生活中多增添多一些仪式感,让家人感到温暖而放松,家人的亲密度会逐步改善哦。


“以画读心”绘画心理学一日营 画作分析3
3、绘画顺序:太阳、大海、海鸥、房子、小朋友在游泳、妈妈在放风筝、爸爸在钓鱼、月亮、椰子树(差点忘记画) 4、涂抹和擦拭: 一、总:全局着眼 1、画面大小: 几乎充满画面,可能画者比较以自我为中心,情绪化、躁动的体现。 2、画面位置: 靠近边缘作画,内心较为缺乏安全感。 3、线条特点: 波浪线、长直线、圆弧...

严虎绘画心理:5种绘画分析技术+20个心理投射测验
掌握绘画心理分析不再困难,严虎老师凭借多年的研究和数千场工作坊经验,提炼出一套易学的绘画读心术,帮助你深入内心世界。通过绘画,特别是分析树木人格图,我们可以洞察自我和他人,揭示潜意识的真相,打破心理限制。树木人格图,就像心灵的一面镜子,能揭示你未察觉的内心世界。如小繁的故事,她的潜意...

绘画心理分析 是怎样的课程啊?
以博仁童玉娟老师的绘画心理分析课程为例,绘画心理分析是表达性心理治疗的一种,而且是其中最具有代表性的方式之一,它通过非语言的象征工具来表达自我潜意识,来访者或创造人员在咨询师的帮助和指导下分析自己的作品,进而分析自己的深层次内心,咨询师、治疗师通过来访者的绘画来沟通交流,打开来访者他们封...

读心术怎么学
读心术可以通过微表情、绘画的方式来学习。会读心术的人一般较会察言观色,懂得心理学,一般会给被试者心理暗示。微表情读心术。心理学中确实有一些通过表情和身体动作来判断一个人心理状态的技术比如:微表情和微反应。比如很多人在羞愧时会有相同细微动作,根据瞳孔,可以看出人的情绪状态。绘画心理分...

蜘蛛侠-绘画心理学打卡13\/21
一.〖画面整体〗(包括画面大小、位置、线条、颜色等)画面大小——比较小(代表画者比较内向,害羞,胆怯)画面位置——整体偏下(代表画者的本能领域和过去空间,个体无意识,被压抑的经验。)线条——外部以圆弧线条为主,那证明画者性格表面上比较柔和,内部用的直线条为主,表明画者内心比较固执...

4\/21绘画心理学作业
  一.〖画面整体〗(包括画面大小、位置、线条、颜色等)画面大小——不大不小(对自我认知较好,自信)画面位置——整体居中部,略偏上。(精神领域与想象空间:知性和想象力。)线条圆弧形的多:线条柔和,就是画者性格比较温柔,情绪平稳,有耐心,但是也有可能会犹豫不决 线条都是长线条,...

迷宫-绘画心理学打卡22
画面位置——整体偏中(代表情绪领域与现实空间。表现为原始的反应,否定的态度,被隐藏的情感,被意识到的反应,对现实的理解和态度。)线条——以圆滑线条为主,性格较为柔和。右上方有颤抖状的线条,颤抖状的线条,代表画者内心比较紧张,躁动不安。右边一般代表父亲,可能代表画着与父亲的关系紧张。线...

“房树人”-绘画心理学打卡第23幅画
颜色——铅笔色 顺序、涂抹、时间——先画的什么,就比较重视什么。画者没有标明绘画顺序,没法分析。一般情况下,我们只会画一个人,但是如果画了3口人,说明画者特别重视他的家庭和家人。二.〖基本特征及释义〗(包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义)房子——代表了画者的生长...

有多少人,从没见过真正的自己——读《画知道答案》
先别着急,翻开这本《画知道答案》,也许会有令人惊叹的答案。作者是被称作中国绘画心理学第一人的心理学博士严虎。他曾参加央视的《挑战不可能》节目,在20个二年级小朋友中猜出3个作画的人,一战成功,成为总决赛挑战王候选人。相信看完那期节目的人,都会被严虎老师神乎其技的绘画分析技能所折服,...

心理学:星座和塔罗为什么那么准?是迷信,还是科学?
以后我会用专门的文章,来讲述绘画心理学发展的历史和科学理论的依据,也算是站在巨人的肩膀上,给那些对绘画心理学做出过突出贡献的专家学者们一个纪念。2、非科学 如果画一个圆的话,科学在圆的一半,非科学在圆的另一半。星座和塔罗等占卜法,虽然被大众所喜爱,但是总有一种扑朔迷离、玄而又玄的...

南长区15119105777: 幼儿画画房子怎么画 - 宝宝画画心理我家宝宝画的图画房子和树画的都一样大,这能反映他什么
乔俩麝香: 房树人是心理投射测验的一种,与罗夏等的墨迹测验有相似的功能,可反映人的性格.你宝宝的画暗示他比较有安全感,对周围环境充满信任,估计他开朗外向,乐于助人. ...

南长区15119105777: 孩子学画画有什么好处? -
乔俩麝香: 每个孩子都有绘画的潜质,拥有创造和表现的欲望,心理学家通过大量实验证明,儿童通过早期绘画所获得的知识与经验,可以把智商提高30%.绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的.有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能...

南长区15119105777: 简述小学生绘画的心理发展阶段
乔俩麝香: 以兴趣带领,以情趣作画.

南长区15119105777: 富有故事情节温暖积极向上的画 -
乔俩麝香: 这样的故事有很多呀!告诉你这几个,我觉得简单还富有哲理,也积极向上!1:生命里的“碗” 有一个年轻人去买碗,来到店里他顺手拿起一只碗,然后依次与其它碗轻轻碰击,碗与碗之间相碰时立即发出沉闷、浑浊的声响,他失望地摇摇头...

南长区15119105777: 为什么说“书画同源”? -
乔俩麝香: 中国书画术语.意为中国绘画和中国书法关系密切,两者的产生和发展,相辅相成,在画史上,以先秦诸子的所谓:“河图洛书”为书画同源的依据,唐代张彦远《历代名画记·叙画之源流》中说,“颉有四目,仰观垂象.因俪鸟龟之迹,遂定书...

南长区15119105777: 结合王维的山水田园诗谈谈你对苏轼;“味摩诘之诗,诗中有画.味摩诘之画,画中有诗.”一句的理解. -
乔俩麝香: “诗中有画,画中有诗也.”这是苏轼高度赞扬王维山水诗成就的.王维诗画兼长,一向兼有诗人与画诗的天赋,用画意作诗,凭诗情绘画,使山水诗与山水画互为渗透,融而为一.他的山水诗不仅体现出画诗的构图,色彩和造型之美,还能充...

南长区15119105777: 乾隆时期瓷器有何特点 -
乔俩麝香: 乾隆时期(1736年---1795年),为清代瓷器制作的鼎盛期,这时粉彩在彩瓷的领域中取代了五彩的地位.这一时期粉彩瓷器的质量虽不如雍正时期那样的秀丽淡雅,但在装饰工艺上渐趋繁缛,形制上丰富多样,特别是用于陈设的各种大器型,如转颈瓶,转心瓶,天球瓶,扁瓶,多角瓶等甚为流行.这些 工艺繁复,色彩浓艳明丽的器皿是乾隆彩瓷制品中的杰出代表.同时,装饰工艺的发展使得仿生瓷器的成功烧制得以实现,利用粉彩粉润柔和的质感、层次分明的色泽,把石,木及各种动植物的色调和质感都能够准确细致的加以表现~

南长区15119105777: 谈谈不同价值观的美术教育对儿童美术心理发展有哪些影响?
乔俩麝香: 美术教学具有它独特的不可代替的功能,通过艺术形象的陶冶可以是学生感情丰富、心灵美好、品格高尚,使学生热爱省会、热爱自然,热爱美好的事物.我们作为一名美术教师,要给孩子创造更好的环境.比如一个轻松的课堂,比如教师每天灿烂的笑容,比如教师的每一次表扬.这些都影响着孩子的心理健康的发展.所以要培养一群知识丰富、才能卓越、心理健康的世界未来的主人,要让孩子展开想象的翅膀,自由自在、无拘无束的飞翔.

南长区15119105777: 名人被母亲鼓励成功的事迹 -
乔俩麝香: 钱学森之母:让儿子成为忠诚于祖国的人被誉为“中国导弹之父”的钱学森从小天资聪颖,悟性极高,3岁时就能背诵百首唐诗、宋词.钱学森的母亲章兰娟性格开朗、热情,心地善良,而且计算能力与记忆力极强,具有很高的数学天赋.应该...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网