读课文片段，回答问题。天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。照样子，写一写。一片片，一天天，
描写的景物是：树叶。先是黄了，再是落下，都是树叶的表现。
描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
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每一个地方，都少不了景物。对景物展开描写可以起到一下四个作用：
（1）可以交代故事发生的背景。
（2）突出重点人物的性格。
（3）推动故事情节的发展。
（4）可以做到情景交融。
可以借景抒情：
（1）托物言志。
（2）借物喻人。
进行景物描写，应该注意以下几点：
（1）精细观察，抓住景物特征描写。只有抓住特征写风景，才能做到"真，好让读者看完以后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景"。(《契诃夫论文学》)
（2）要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为"风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟。"
（3）要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须 有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非常开拓眼界，增加知识的。 ”
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子树上落下来了。请问这句话描写秋天(天气 )和(树叶 )。描写的景物是：树叶。先是黄了，再是落下，都是树叶的表现。描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
扩展资料（1）要选好写景的时机和写景的角度。契诃夫认为"风景描写只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样心情的时候，才合适，才不至于把局面弄糟。"
（2）要体现地方色彩。鲁迅指导青年作者时提出：“现在世界环境不同，艺术上也必须 有地方色彩，庶不至于千篇一律。”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自己生长其地 ，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得非常开拓眼界，增加知识的。 ”
天气凉了，树叶黄了，一自片片叶子树上落下来了。请问这句话描写秋天天气 和树叶。
描写的景物是：树叶。先是黄了，再是落下，都是树叶的表现。描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。
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写景物的手法：
一、正与侧的结合：
景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。
二、动与静的结合：
特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。
三、声与色的结合：
常涉及到声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。
一片片叶子从树上落下来。
一条条鱼从草丛里游过来。
一只只蚂蚁从石头边爬出来。
天气回暖了，花儿开了，一阵阵花香从远处飘来。
回忆课文片段,回答问题
1944 年，抗日战争进入了第七个年头。为了打破国民党的封锁，彻底打败日本侵略者，延安边区军民的大生产运动搞得更加热火朝天。这年夏天，上级决定内卫班的部分同志到延安北边的安塞去烧木炭，以解决枣园机关的冬季取暖问题。听到这个消息，大家都争着要去，领导知道张思德烧过木炭，就指派他带领 4 位同志到...
读课文片段,回答问题。 丁冬,丁冬,(欢乐 欢快)的泉水弹着琴跑下山去...
1．欢快√ 同伴√ 约定√ 2． 弹着琴 3．大海里见。
读课文片段,回答问题。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有...
1．立即 仍然 2．用别针刺孔撕开邮票 遇事肯动脑筋，想办法
阅读课文片段,回答问题。 松鼠不爱下水。 有人说,松鼠横渡溪流的时候...
1．跑 躲 逃2．dàng sāi fèng nǎo hèn3．如果松鼠被惹恼了，就会发出一种很不高兴的恨恨声。4．A．√ C．√ F．√5．从河的一边过到另一边 松鼠横渡溪流的方法
阅读课文片段,回答问题。 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间□主席...
1．犹豫不决的样子。心里不舒服，情绪低落的样子。2．，，，？？，，。3．主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。4．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体送回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。（意思对即可...
六年级语文课文,阅读《山中访友》片段,回答问题。
古老 默默无闻 赞美 瞧！那棵榕树正向我大招呼呢。他一生只为鸟儿服务，栖息在树上的鸟儿投入他的怀抱，与他共享大自然给予她们的气息，时光流逝，榕树却永垂不朽！
读课文片段,回答问题。 突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他...
1．绿油油亮晶晶 2．（1）一溜烟 （2）恍然大悟3．镜子爱动脑筋，肯想办法
六年级语文苏教版课文难题
一..阅读课文片段,回答问题。首先,英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。接着,他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。然后,一个炮手瞄准敌舰放了一炮,打中了弹药库。最后,郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。二..联系课文中诗句的意思,完成填空,进一步感悟诗人的心情。白...
语文阅读穷人片段,回答问题
课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文用朴实、准确的语言，恰如其分地表达了真情实感，读来使人...
读课文片段,回答问题。天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。照...
天气凉了，树叶黄了，一自片片叶子树上落下来了。请问这句话描写秋天天气 和树叶。描写的景物是：树叶。先是黄了，再是落下，都是树叶的表现。描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写...
村哈胃复： (1)yé huo chuān rè (2)凉爽 热 (3)手套 树叶 书包 (4)围在树干上的稻草
金牛区13696223553： 阅读课文选段,回答问题.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了.(1)给加粗的字选... - ？
村哈胃复：[答案] (1)yé huo chuān rè (2)凉爽 热 (3)手套 树叶 书包 (4)围在树干上的稻草
金牛区13696223553： 语文同步练习四年级上册 ？
村哈胃复： 人教版四年级上册语文《猫》同步练习题一.注释1.《猫》选自《 》.郑振... 等词语来形容你所看到的美景.二、阅读课文片段,回答问题.(8分)继续向纵深行进...
金牛区13696223553： 阅读课文选段,回答问题.“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根.树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了.”鸟儿向... - ？
村哈胃复：[答案] 1.木头 木条 火柴2.珍惜朋友,信守诺言3.燃烧自己,照亮别人.4.两个“看”的含义不同.第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然找到的只是用自己的好朋友做的火柴点燃的...
金牛区13696223553： 读课文片段,回答问题.雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键 - ？
村哈胃复： 1.A2.想象 比喻 浓浓的喜爱3.岩石 树叶 绿草 雨丝 一首优雅的小曲4.晶莹剔透 五彩
金牛区13696223553： 秋天来了 天气凉了……谁知道这短文的作者? - ？
村哈胃复： 第十三课 秋 天天气凉了.一片片黄叶从树上落下来. 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字. 啊!秋天来了.我尽力了,实在是没有作者,就连书上都没有,从9月1号我就开始找了.说不定是佚名呢.
