以学为主的课堂组织模式有哪些
以学为主的课堂组织模式如下:
是围绕如何有效促进学生数学学习而实施的一种设计，是数学学习理论和数学教学理论与实践之间的桥梁，是教师提出创意和决策的过程;是运用系统方法分析和解决数学教学中的问题的过程。
具有鲜明的目的性，科学的计划性和有序的系统性，而不是一般的教学经验和案例;是不断循环往复的过程，包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程，在这个过程中，特别讲究科性和创造性。
扩展知识：
主导主体教学设计过程模式具有以下特点:
(1)可根据教学内容和学生的认知结构情况灵活选“发现式”或”传递一接受”教学分支;
(2)在“传递一接受”教学过程中基本采用“先行组织者”教学策略，同时也可采用其他的“传递一接受”策略(甚至是自主学习策略)作为补充，以达到更佳的教学效果;
(3)在“发现式”教学过程中也可充分吸收”传递一接受”教学的长处(如进行学习者特征分析和促进知识的迁移等);
由于具有两个分支(右分支对应”传递一接受”教学，左分支对应“发现式”教学)，所以显然它应能支持以教为中心和以学为中心这两类不同教学模式的教学设计。此外，由于这两个分支既有公共部分又可相互跳转，因而还可方便地实现双主教学模式的教学设计要求。
考虑到教学过程中教师可以选择多种不同的具体教学策略，例如“合作学习”策略还可进一步细分为“竞争”、“协同”、“伙伴”和“角色扮演”等不同子策略。
“自主学习”策略也可进一步细分，加上有些策略之间可以相互跳转且有多条不同的出口通路，因而上图能够适用于多种多样的教学情况。
课堂组织形式有哪些
问题三:常见的三种基本教学组织形式有哪些 一、学生的组织为特征的教学组织形式以教学对象――学生的组织为特征的教学组织形式是人们所熟悉的,也是各种教学理论著作介绍得最多的。这类教学组织形式大致有以下几种:(一)个别教学 ??这是发端于世界各国古代学校的教学组织形式,其历史最为悠久,直到今天仍具有很强的生命...
谈一谈语文教学中如何构建以学为主的有效课堂、
教学重心要从以教师为主转变为以学生为主,使学生成为学习和发展的主体。美国著名教育家杜威说:“现在我们的教育中将引起的转变是重心的转移,这是一种变革、一种革命,是哥白尼在天文学中从地球中心转移到太阳中心一类的革命。在这里,儿童变成了太阳,教育的措施要围绕他们组织起来”。所以,实现教学重心的转移,就要如《...
以学为主教学设计评价的特点有哪些
其主要理论依据是奥苏贝尔的“学与教”的理论(“有意义接受学习”理论、“先行组织者”教学策略与动机理论)。其设计思想是以教师为中心。其设计原则是:强调以教师为主。其研究主要内容是:帮助教师把课备好、教好。特点:1、有利于教师主导地位的发挥;2、有利于教师对整个教学过程的监控;3、有利于系统科学知识的传...
课堂如何组织学生
课堂教学的组织要求如下：一、做好充分的课前准备工作 精心组织好一堂课的开端,有意识地营造好教学情景。预备铃一响,先用眼神暗示学生做好上课前的一切准备,上课铃一响要立即登上讲台,此时应环视全班学生,观察学生情绪如何,同时,还应以自己饱满的热情、严肃的态度,做好示范,暗示学生振作精神,尽快进入...
教学组织形式有哪几种?
它可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且使全体学生共同前进。以“课”为教学活动单元，能保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识，扎实而又完整。由教师设计、组织并上“课”，以教师的系统讲授为主并兼用其它方法，...
如何有效的组织课堂教学
有效地组织课堂教学具体方法：别开生面的课堂引入：人常说，良好的开端是成功的一半。所以一节课的关键是课堂引入，课堂引入的方法多种多样。如直接引入，复习引入，讲故事引入，名言引入法等，不同的课要采用不同的形式，引题恰到好处，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力，以及探究知识的欲望。...
对“学生为主体,老师为主导,教学为中心,质量是生命”,怎么理解?_百度知...
在本人看来，这些模式本质是一样的，区别只是外在的形式。本质都是以学生自学为主，老师只是组织与点拨。区别在于学生自学时间的长短和自学方式(做题还是讨论为主)。之所以出现这么多大同小异的类型？主要是学校为了打出自己的名气。三、进一步挖掘教学模式，高效原理是什么？学生学习高效的保障是内因与外因...
课程组织形式有哪些
知道大有可为答主 回答量:0 采纳率:100% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 展开全部 按照课程的组织形式划分课程 课堂学习过程中基本组织形式,就是指教师采用一定的方式,运用一定的协调机制内等来组织而形成的课堂学容习活动的过程模式。例如有:(一)环套式的组织形式指通过教师编制一整套的、系统的、...
如何构建自主学习的课堂教学模式
第三，课堂教学三模块：预习、展示和反馈 特点：每个模块中学生都是自主学习的主人 自主学习模式在课堂教学过程中，主要体现为预习、展示和反馈三个环节，课堂组织形式也因此分为预习、展示和反馈三种课型。这也是杜郎口中学“三、三、六”教学模式中的核心内容。经过多年的摸索与实践，这三种课型都已经非常...
哪个教育家提倡以学生为主体的课堂教学
这样才能让各层次的学生在参与中树立起学好数学的自信心,养成积极参与数学教与学的良好习惯。4、连续性原则。连续性原则是指教师要有计划地组织学生参与数学课堂教学活动,做到循序渐进、整体把握.这是因为学生的认识过程不是一次完成的,数学学习总是从表面到本质,由片面到全面、由外部联系到内部联系,随着时间的推移,...
偶荣金钱： 传统的教育观念,往往把学习看成是有待写字着色的白纸,或者是等着往里塞知识的口袋.在课堂教学中,不少教师上课时总是习惯于一成不变的按照自己设计好的教案开展教学,常常是“一言堂”,把课堂当作教师向学生灌输知识的场所,...
临夏市17198726806： 以学生为主的教学模式有哪几种?? - ？
偶荣金钱： 中国以学生为主的教学模式也就你所说的那五六种,也没你所想的那么多模式.
临夏市17198726806： 怎样教学以学为主的教学设计 - ？
偶荣金钱： 以教为主的教学设计策略有多种,例如先行组织者教学策略、五环节教学模式、九段教学策略、情境-陶冶教学策略等,教师需要根据实际情况选择性使用.
临夏市17198726806： 如何表达＂学为中心＂的课堂教学模式 - ？
偶荣金钱： 1、课前自学: 新课程背景下,学生搜集信息、处理信息,自行获取知识的能力培养,成为教育教学的重点.基于此,课前自学步骤要求学生在上课前一天或前几天对将要学习的课程内容主动开展搜集资料、访问社区、上网查询、制作模型、画...
临夏市17198726806： 小学课堂教学常用的组织形式 - ？
偶荣金钱： 课堂学习过程中基本组织形式,就是指教师采用一定的方式,运用一定的协调机制等来组织而形成的课堂学习活动的过程模式.例如有: (一)环套式的组织形式 指通过教师编制一整套的、系统的、层层递进式的问题(问题情境),以此来引...
临夏市17198726806： 小学课堂教学常用的组织形式有哪些 - ？
偶荣金钱： 环套式的组织形式 指通过教师编制一整套的、系统的、层层递进式的问题(问题情境),以此来引导学生不断地去探索、发现,直至问题的解决.
临夏市17198726806： 1.几种重要的教学设计模式: - ？
偶荣金钱： 以教为主的教学系统设计模式; 以学为主的教学系统设计模式; “教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式. 以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以分为基于行为主义学习理论(ID1),基于认知主义学习理论(ID2)...
临夏市17198726806： 课堂组织形式有哪些? 比如有 自主学习,小组合作探究等 - ？
偶荣金钱： 自学、分组探究、分组讨论、竞赛、辩论、知识……
