怎样描写拔河比赛的点面结合？
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
P.S.所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。
在环境描写和场面描写中，点面结合的描写技巧具有不同的表现形态。
简单的说，在《一次难忘的拔河比赛》中描写我的神态动作的部分就是“点”，描写大家的神态动作心理的就是“面”。
用点面结合描写拔河比赛
用点面结合描写拔河比赛如下：1、团结 李老师带着我们参加拔河比赛的同学一起去操场拔河比赛了，我们一个挨一个的站着，左边一个，右边一个，两只手握紧绳子，两条腿使劲的往后蹬，我们都看着李老师的指挥，一起加油使劲。比赛开始了，家长们都在旁边大声的喊着加油、加油，我们也都在看着李老师的指挥...
点面结合描写拔河比赛片段
点面结合描写拔河比赛片段如下：在宽广的操场上，一场激烈的拔河比赛正在如火如荼地进行。阳光炽烈，照亮了每一个角落，参赛者们的热情和汗水同样熠熠生辉。从全局来看，这场比赛就像是一幅生动的画卷，参赛者们是画中的主角，而那根粗大的拔河绳就是贯穿画面的主线。每个人都倾尽全力，为了胜利而奋斗...
拔河比赛细节描写
2.拉拉队员们已经不再考虑他们的喉咙了，扯着嗓子就喊，一遍又一遍，越来越响，那声音震耳欲聋，完全压过了操场上任何一处，我捂着耳朵，眯着眼睛，跟所有站在场边的人一样，发疯般的叫着、喊着、吼着，我们是真的不希望自己的队伍输掉啊。3.比赛开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声...
拔河比赛的细节描写有什么?
拔河的细节动作描写有：1、最后一个比赛项目是拔河，经过轮轮选拔，最后由我们班和六四班进入总决赛。我们一个个摩拳擦掌，随时作好准备，我相信，胜利一定属于我们！哨声一响，我们班立即用尽全身力气，不顾一切地往后拉，加油！我微微感到绳子有点向前移了，我立刻又往后拉，有几次我差点儿就倒下了...
拔河比赛场面描写
听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。比赛开始了，只听哨声一响，同学们就...
怎么用比喻和排比的修辞手法写出拔河比赛时的情景?
8、最后一个比赛项目是拔河，经过轮轮选拔，最后由我们班和六四班进入总决赛。我们一个个摩拳擦掌，随时作好准备，我相信，胜利一定属于我们!哨声一响，我们班立即用尽全身力气，不顾一切地往后拉，加油!我微微感到绳子有点向前移了，我立刻又往后拉，有几次我差点儿就倒下了，但仍然没有放弃，工夫...
描写拔河比赛的精彩片段点面结合
描写拔河比赛的精彩片段，利用点面结合手法可以从以下几个方面写：1、比赛前：比赛开始前，两队选手在绳子的两端站定，彼此对视，眼中充满了斗志和决心。观众们也紧张地注视着他们，期待着比赛的开始。选手们紧紧地抓住绳子，做好了充分的准备。2、比赛过程：比赛开始后，选手们全力以赴地拉绳子，脸涨得...
运用点面结合的手法写拔河比赛
运用点面结合的手法写拔河比赛如下：1、整体描写场景。我们可以从整体上描写拔河比赛的场景。例如，阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在进行中。两队选手身穿不同颜色的队服，双手紧握粗麻绳，双脚稳稳地扎在地上，身体向后倾斜，全力以赴地拉扯着绳子。2、写个人细节。我们可以聚焦到...
点面结合描写拔河的片段
点面结合描写拔河的片段如下：1、李老师带着我们参加拔河比赛的同学一起去操场拔河比赛了，我们一个挨一个的站着，左边一个，右边一个，两只手握紧绳子，两条腿使劲的往后蹬，我们都看着李老师的指挥，一起加油使劲。2、比赛开始了，家长们都在旁边大声的喊着加油、加油，我们也都在看着李老师的指挥...
用点面结合的方法描写拔河比赛的场面
用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在火热进行中。选手们满面红光，热情洋溢，他们用脚蹬地，双手紧握麻绳，全身力量都凝聚在这一刻。比赛开始的瞬间，双方队伍都倾尽全力向后拉拽。绳子瞬间紧绷，形成一条直线。选手们的双脚深深陷入操场沙土中...
邸炕喜辽：[答案] 重放在两边向中间将不利于协调的力量失去平衡,光一般是身材矮小,球队落后便捷的力量,因为背后有高大的手长的更好的努力.最好挑...4英尺,战争的姿态拉锯战,从外面看,它似乎是一个大国,一个球队必须取胜,其实战争的满功率之前正确...
宁县19210684417： 有关拔河比赛的作文,要有点有面,点面结合. - ？
邸炕喜辽：[答案] 拔河比赛 星期五,我们四年级在操场上举行一次激烈的拔河比赛. 操场上,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片. 在同学们的急切盼望下,比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵,他们摆好架势,两眼注视着队方,双手像铁钳一样紧紧地抓...
宁县19210684417： 人教版第八单元上学期场面描写的作文.用上点面结合的方法.题目《拔河比赛》急. - ？
邸炕喜辽：[答案] 拔河比赛作文今天下午,我们要进行拔河比赛,大家都很兴奋.赵老师把我们领到了操场上,比赛开始了,只见一条又黑又长的麻绳笔直地躺在了地上,好象一条大蟒蛇一样.我们第一场是和五(5)班比,结果输了,可能是还没有准备好...
宁县19210684417： 怎样描写拔河比赛 - ？
邸炕喜辽：[答案] 分三部分 1.现场气氛,如天气,场地,人物等等,描写一些特定的细节 2.拔河时的特定细节,可以描写现场的声音,如观众的打气声,还有具体描写拔河比赛时的动作细节.3描述拔河关键时刻重点描写然后说明结果
宁县19210684417： 一篇拔河比赛的片段(400字)有点面描写 - ？
邸炕喜辽： 那天,同学们挥汗如雨;那天.同学们团结一心;那天,同学们使出吃奶地劲;那天,同学们的嗓子都喊哑了;那天,此起彼伏、震耳欲聋;那天,惊心动魄,震耳欲聋;那天,我永远忘不了. 那天,举行了一场拔河比赛.……陈文博和其它...
宁县19210684417： 描写拔河比赛的场景作文(要有点有面的) - ？
邸炕喜辽：[答案] 岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘. 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛. 老师把我们分为两个队,...
宁县19210684417： 记一次拔河比赛作文 要点面结合 - ？
邸炕喜辽： 点面结合就是可以先描写整个的场面(这是面)然后可以具体描写每个人的神态动作语言(这是点)即可~
宁县19210684417： 一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. - ？
邸炕喜辽： 一篇作文运用点面结合的方法,字数不少于400字. 点面结合 作文难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘. 记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我...
宁县19210684417： 拨河比赛作文场面描写三百五十字左右 - ？
邸炕喜辽： 今天下午,我们学校举行了拨河这个体育项目,我们听了后心情是无比的激动,我们每天都在勤奋的练习.终于,期待已久的的拨河比赛来临了,同学们排着整齐的队伍,兴奋的朝操场走去. 比赛开始了,操场上沸腾了起来,同学们、老师们都...
宁县19210684417： 拔河动作描写句子 - ？
邸炕喜辽： 拔河比赛开始了,同学们立即进入场地,双手像一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开弓箭步,作好了准备.体育老师哨子一吹,绳子绷得像一根铁棒,第一个贾博,好似一只小老虎,脸涨的通红,身体与地面的夹角越来越小.吴昊天摔倒...
