怎么用比喻和排比的修辞手法写出拔河比赛时的情景？
场上激烈的拔河比赛僵持着，像弹力橡皮筋。队员有的像愤怒的牛，有的像爆发中的豹子，有的像凶猛的老虎。每个人都有必胜的决心。
排比：
1、一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
2、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用。
4、花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
5、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，入家屋顶上全笼着一层薄烟”用了“比喻”、“排比”和“拟人”修辞格。
比喻：
1、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
2、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
3、‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
4、鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
5、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它生长着。
6、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
7、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1、场上激烈的拔河比赛僵持着，像弹力橡皮筋。队员有的像愤怒的牛，有的像爆发中的豹子，有的像凶猛的老虎。每个人都有必胜的决心。
2、同学们拔河比赛都是出了吃奶得劲，有的往后顿，有的在最前面拽绳子，有的铆足了劲要赢，每个人都很卖力。
3、拔河比赛开始了，同学们立即进入场地，双手像一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开弓箭步，作好了准备。体育老师哨子一吹，绳子绷得像一根铁棒，第一个贾博，好似一只小老虎，脸涨的通红，身体与地面的夹角越来越小。吴昊天摔倒两次，但还是顽强的爬了起来。相持，力量与意志的较量。绳子开始向西移，然后向东移，绳子一点一点的往来移，胜利的曙光也一点一点的接近。一阵欢呼，胜利以属于我们。第二局，我们趁胜追击，心往一处想，劲往一处使，很快的结束了第二场比赛。
4、拔河比赛开始了，我心里特别紧张，头上不停地冒汗，两手死死的抓着绳子，生怕听不到哨声。只听王爷爷一声：“准备！”随着一声哨响，王爷爷高举的手放了下来，双方队员个个咬着牙，身子往后仰着，用尽全身力气拔。王爷爷不时给双方队员喊“加油”，给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想：“冠军非我们莫属了”。可是就在这一刹那，只听见绳子“啪”的一声断了，由于用力过猛，我们呼啦全都摔倒在了地上。
5、等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。
6、随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
7、轮到我们组和第一组拔了，我是第三组的。我拿起麻绳，心想:我们一定要赢!一声哨响，我拼命地拉了起来，把吃奶的劲都用上了，但红领巾就像跟我们作对一样，不管怎么样，红领巾就是纹丝不动。手好痛呀!我一松手，红领巾朝他们那去了一些，我立刻又握紧麻绳，终于累得筋疲力尽。可哨声响了，红领巾却“跑”向第一组那边，不过，我们没灰心，下次再一比高低吧!这时，讨厌的下课铃响了，我们只好依依不舍地离开操场。
8、最后一个比赛项目是拔河，经过轮轮选拔，最后由我们班和六四班进入总决赛。我们一个个摩拳擦掌，随时作好准备，我相信，胜利一定属于我们!哨声一响，我们班立即用尽全身力气，不顾一切地往后拉，加油!我微微感到绳子有点向前移了，我立刻又往后拉，有几次我差点儿就倒下了，但仍然没有放弃，工夫不负有心人，我们终于胜利了!
9、看着五班的同学一个个昂首挺胸，精神饱满，我不由得为我们班的同学捏一把汗。裁判一声令下，双方的同学都卯足了劲，使出浑身力气开始拉绳子。想不到五班的同学看着厉害，原来只是“纸老虎”，我们班不费吹灰之力，轻而易举的赢得了胜利。
10、只见我前面的小娴拉得脸耳朵也涨红了，像是有一团火在燃烧着，她咬紧牙根，皱着眉头，两脚死死地蹬着地，像用钢铁铸的一般。我们被拉过去了!这时，我才回过神来。
用排比和比喻写一句话
排比句子：1、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。2、幸福是“零落成泥碾...
用比喻和排比写一个句子
用比喻和排比写一个句子如下：1、晨曦如一只温暖的拥抱，星空则仿佛点点明灯；群山犹如巍峨的壁垒，大海宛如无尽的宽阔。2、他的笑容如同春日暖阳，温暖而明亮；他的话语犹如清泉流淌，清澈而舒缓；他的行动仿佛勇往直前的猎鹰，威武而迅猛。3、她的眼睛像星空中闪烁的明星，明亮而迷人；她的微笑如同春风...
排比句和比喻句怎么写啊?
结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
比喻拟人夸张排比有哪些修辞方式
答题模式：这个句子使用了排比修辞手法，使文章的节奏感更强，气势更强烈，强调了(什么)内容,表达了(什么样的)感情。(5)对偶:使句式整齐,结构-致,式优美，音韵，互相映衬，为补充。答题模式：形式整齐,音韵*，读起来琅琅上口。(6)反复:强调某种意思，更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈，富有感染力...
如何写好比喻和排比的句子?
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。(4)起到修饰文章的作用。(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。排比句：排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比...
比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等修辞手法有哪些_百 ...
修辞手法有：比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方...
海绵的形千姿百态态:有的像气球这句子用了比喻和什么修辞方法?
这句子用了比喻和排比的修辞方法。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用...
用比喻、拟人和排比描写景物的段落有哪些?
（5） “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”【比喻】。〖形象、生动并且具体地写出了盛开的紫藤萝花的形状。〗这里面不仅有比喻和拟人的修辞手法的应用，也有整体描写和局部描写的分别，还有先写和后写的分别。
“我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样...
“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水“运用了比喻和排比的修辞手法。比喻：把西湖的水平面比作镜子一样平。排比：波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖、漓江这样的水，运用了排比的修辞手法。
比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用?
作用：1将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。2以具体、浅湿熟知的事物或道理为喻体，说明或描写抽象的、深奥的、不熟悉的事理，达到说得形象、生动、明白的目的。3对事物进行比喻：用比喻...
舟姬甘舒： 1、场上激烈的拔河比赛僵持着,像弹力橡皮筋.队员有的像愤怒的牛,有的像爆发中的豹子,有的像凶猛的老虎.每个人都有必胜的决心.2、同学们拔河比赛都是出了吃奶得劲,有的往后顿,有的在最前面拽绳子,有的铆足了劲要赢,每个...
西区17353184815： 利用比喻 排比的修辞手法写一段话 - ？
舟姬甘舒： 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.(仿照这个写就行)
西区17353184815： 用比喻拟人排比的修辞手法写句子? - ？
舟姬甘舒： 你好!下面写法供你参考: 比喻句: 1、星星像宝石一样闪闪发亮. 2、弯弯的月亮像小船一样挂在天空. 拟人句: 1、花儿展开笑脸. 2、太阳公公对我微笑. 排比句: 1、校园体育课真热闹,有的同学丢沙包,有的同学跳绳,还有的同学在拔河比赛. 2、春姑娘来了,她来到桃树旁,桃花红了;她来到柳树旁,柳树露出新芽;她又来到田野里,大地铺上了绿装.
西区17353184815： 用比喻和排比的手法写一句话 - ？
舟姬甘舒： 1、比喻:天边的一弯明月像条小船. 2、排比:不忘初心,牢记来时的根;不忘初心,走好现在的路;不忘初心,坚定未来的梦.1、比喻:喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之...
西区17353184815： 用比喻,排比的修辞手法写一句话这句话要既是排比,也是比喻……特急, - ？
舟姬甘舒：[答案] 耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃.
西区17353184815： 仿写句子请同时使用排比和比喻两种修辞手法写一句句子. - ？
舟姬甘舒：[答案] 天上的云朵千变万化,一会儿像白马,一会儿像雄狮,一会儿像朵朵浪花.
西区17353184815： 利用比喻 排比的修辞手法写一段话谢谢了, - ？
舟姬甘舒：[答案] 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.(仿照这个写就行)
西区17353184815： 场面描写 运用比喻,拟人,排比的修辞手法 - ？
舟姬甘舒： 排比:白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的. 拟人:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来. 比喻:翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去.
西区17353184815： 这句话用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果 - ？
舟姬甘舒： 运用了比喻和排比的修辞手法. 一般说比喻的表达效果,需要指出本体和喻体,一般就这样答:运用比喻,把...比作...,化抽象为具体,形象生动的体现了... 排比:作用在于加强语势,强调内容,加重感情.
西区17353184815： 用比喻和排比的修辞方法写一段话,什么动物都行40字左右用排比和比喻的修辞方法写 - ？
舟姬甘舒：[答案] 蚂蚁就像拼搏战士,它虽小但很顽强,它虽微但很团结,它虽弱但很执着.
