小题1:把文言文《吾弟喜鸟，求之》翻译成白话文。
译文：
我弟弟喜欢鸟，一心想得到一只小鸟。今年春天，有燕子从南方来，整天衔泥，在我家的屋檐下筑巢，（它们工作地）非常辛苦。不久，就可以听到啾啾的声音了，这是因为小燕子已经破壳而出了。一天，有一只小燕子掉在屋外，弟弟把它捡起来，非常高兴，就把它放到笼子里饲养。
母亲知道了，说：“这是益鸟，吃害虫，而且会飞到南方去过冬，怎么能长久地饲养呢？”（母亲）催促弟弟马上把小燕子放掉。弟弟恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是就把它放出笼子。小燕子飞回了巢，和它的.家人们和睦欢乐地在一起。
文言知识：
说“乃” “乃”除了相当于“于是”、“才”、“就”、“却”以外，还常作断词用，相当于“是”。上文“是乃益鸟”，意为这是益鸟。又，“吾乃鲁人也”，意为我是山东地方人；上文“此乃顽疾也”，意为这是不易治好的病。
说“趣” “趣”是个多音多义词。一、读qù，指“兴趣”。又指“旨趣”、“志向”，如“父诘其趣，曰戎马沙场”，意为父亲问他的志向，回答是做军人浴血沙场。它又指“趣向”、“行动”。二、读cù，指“催促”，上文“趣弟遽释之”，意为催促弟弟马上把雏燕放了。又指“赶快”，如“若不趣降，尽屠之”，意为如果不赶快投降，全部把你们杀光。
文言文里南海意思
酒微醉,随手将感受写在纸上。 3. 苏轼的文言文《吴始至南海》中的涯什么意思 苏轼的文言文《吾始至南海》,即《在儋耳书》,一题作《试笔自书》。其正文中没有“涯”字。只有一个“际”字,与“涯”字的意思基本相同。 下面是其文: 在儋耳书 作者:苏轼 【原文】 吾始至南海,环视天水无际,凄然伤之曰...
积极奋斗的文言文
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阅读文言文回答问题
6. 【阅读上面的文言文,回答问题 小题1:C小题2:B 小题3:C小题4:B小题5:过而能改 \/ 靡不有初小题6:①提弥明徒手同猛犬搏斗了一阵把它打死。 赵盾(愤愤地)说:“废弃忠良豢养恶犬,恶犬虽然凶猛有什么用!”(提弥明保护着赵盾,)一边打一边往外走,结果提弥明为伏兵所杀。②问他这是为了什么,灵辄说...
文言文阅读吴主病困召诸葛恪孙弘的答案
颍阴侯言之上,上以夫为中郎将。 数月,坐法去。后家居长安,长安中诸公莫弗称之。 孝景时,至代相。孝景崩,今上初即位,以为淮阳天下交,劲兵处,故徙夫为淮阳太守。 9. 初中文言文 诸葛恪捷辩 是这个吗? "恪父瑾面长似驴,孙权大会群臣,使一人牵一驴入,长检其面,题曰:诸葛子榆。恪跪曰:“乞请笔益...
北海朱虚人也文言文答案
作者:阅读下面的文言文,完成4—7题。 《易》称“《遯》之时义大矣哉”。又曰:“不事王侯,高尚其事。” 是以尧称则天,不屈颍阳之高;武尽美矣,终全孤竹之洁。自兹以降,风流弥繁,长往之轨未殊,而感致之数匪一。 逢萌字子康,北海都昌人也。时王莽杀其子宇,萌谓友人曰:“三纲绝矣!不去,祸将及人。
吕氏春秋文言文孙叔
1. 文言文翻译孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也.为 选自 吕氏春秋孙叔敖病危,临死前,告诫他的儿子说:"楚王多次封赏我,我都没有接受,我死后,楚王就会封赏你,一定不要接受肥沃的封地.楚国和越国交界的地方有块叫寝的山地,这地方贫瘠,名声很坏.楚国人敬畏鬼神,而越国人事鬼神以求福.可以长...
吾母姓钟氏文言文翻译
止:阻止故选:A(2)此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义.文言文虚词的意思,要结合句子意思来解释.例句:母亲教我学《礼记》、《周易》、《毛诗》.以:把A句意:不因外物好和自己得意而喜,不因外物不好和自己失意而悲.以:因为B句意:家中贫困穷苦,没有办法得到书籍来观看.以:来C句意:把当前的朝政局势...
文言文作文范文400
1. 关于追求作文文言文400字 文言文自传400字第1篇 文言文自传400字 吾生于九六年六月,姓黄名子乐,未有字,人送外号曰可乐,心中好不欢喜。 乃广东珠海人氏。性格开朗,好与人交谈,活泼好动。 吾不汲汲于富贵,只因时时盼横财之至!噫!朽木不可雕也。自幼爱好读书,因而倍受赞誉。 读书时不求甚解,却善记内容...
一唔文言文
于是这个人走了,再也没回来说《诗》。 谢谢 6. 一个文言文翻译 1.苏轼母亲亲自把书教授给他。引申为亲自教他读书。以,介词,译为用,把 2.苏轼对...太夫人尝读《东汉史》至《范滂传》,慨然太息。公侍侧曰:“轼若为滂,夫人亦许之否乎?”太夫人曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母耶?”公亦奋厉,有当...
把《大铁椎传》中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)小题1:吾数击...
小题2:在翻译这个句子的时候，“故”、 “且”、“ 请客”这三个关键词各一分，句意完整1分。小题3:在翻译这个句子的时候，“但”、 “慎”、“ 弗”这三个关键词各一分，这两个关键词各一分，句意完整1分。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。我们要求文言翻译要直译为主，意译为辅...
徐府湿热： 小题1:(1)拿 (2)用鞭子打(2分) 小题1:人云/行道所见/聊取之耳(2分) 小题1:本文表现了陶侃重视农耕、爱护粮食、和农民有较深的感情的特点.(3分)小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的. 小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏. 小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征.
天等县18826976934： 文言文阅读(20分)小题1:解释下列句子中加点的词.(6分) (1)村中闻有此人,咸来问讯 ( - ？
徐府湿热： 小题1:(1)都 (2)有时 (3)每天 (4)即使 (5)困苦不堪 (6)把……作为 小题1:(1)喜爱菊花,陶渊明以后很少听到了. (2)看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病. 小题1:评分:6分.每小题1分.小题1:评分:4分.每小题2分,大意对即可.
天等县18826976934： 王生好学而不得法.其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之, - ？
徐府湿热： 小题1:(1)高兴.(2)生气,不高兴.(3)希望. 小题2:)D 小题3:)我真不聪明,今天才知道你说得对. 小题4:“学贵善思”“不耻下问,择善而从之”.小题1:试题分析:“悦”是通假字,“愠”是常用字,与现代汉语的意思一致.“冀”要...
天等县18826976934： 阅读下面的文言文,完成文后各题梓人①传裴封叔之第在光德里.有梓人款其门,愿佣隙宇而处②焉.所职,寻 - ？
徐府湿热： 小题1:(1)敲(2)完成(3)缺(4)墙壁 小题2:B 小题3: 那些不能胜任的工匠,被他生气地喝退了,也不敢有一点恼恨.小题4:先抑后扬,为后文对梓人由嘲笑转为惊骇和佩服作铺垫.小题5:劳心者役人,劳力者役于人小题1:无 小题2:B(代词,...
天等县18826976934： 陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?” 人云行道所见聊取之耳 .侃大怒曰:“汝既不田,而 - ？
徐府湿热： 小题1:(2分)(1)拿 (2)用鞭子打 小题2:(2分)人云:“行道所见,聊取之耳.” 小题3:(3分)百姓勤于农植,家给人足. 小题4:(3分)赞扬.本文表现了陶侃重视农耕、爱护粮食、和农民有较深的感情的特点.试题分析: 小题1:“持”为动词,可...
天等县18826976934： 古诗文阅读(20分)梁鸿家贫而尚节,博览无不通.而不为章句.学毕,乃牧豕于上林苑中,曾误遗火,延及他 - ？
徐府湿热： 【小题1】A 【小题2】A B 【小题3】(1)没有别的财富,愿意让自己留下做事. (2)从此,主人开始敬佩梁鸿,把猪还给他,梁鸿不接受. 【小题4】勤奋,有责任感,推崇节操,忠厚.人犯错误在所难免,出现过错,要及时纠 正补偿.要学会宽以待人,与人为善,不能斤斤计较.
天等县18826976934： 阅读下文,完成文后题目.(12分)曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往 贻 邑焉,曰:“请以此修衣①.”曾子不受 - ？
徐府湿热： 小题1:(1)赠给(2分) (2)足够(2分) 小题1:(3分)C 小题1:(2分)曾子衣敝衣以耕 小题1:(3分)曾参拒绝赏赐的行为启示我们无功不受禄.小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致...
天等县18826976934： 阅读下面文言短文,回答问题.(15)夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足, - ？
徐府湿热： 小题1:《山海经.海外北经》 神话 小题1:(1)竞跑,赛跑.(2)黄河,渭水.小题1:(1)夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方.(2)还未赶到大湖,在半路因渴而死了.小题1:决心大(或志向远大)或不自量力.小题1:丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩.小题1:有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强. 略
天等县18826976934： 阅读下面的文言文,完成后面小题.景清借书景清倜傥尚大节,领乡荐①,游国学.时同舍生有秘书,清求而不 - ？
徐府湿热： 小题1:(1)大声斥责 (2)借 小题2:我因为你过于珍爱这本书,所以特意用这个办法戏弄你(与你开个玩笑)罢了. 小题3:虽然那书生十分爱惜书,但是书生并没有好好的钻研书,利用书,反而是将书当成了摆饰,所以景清以特别的方式“教...
天等县18826976934： 大一语文考试题专科 - 自考《大学语文》专科的试题? ？
徐府湿热： 2004年7月高教自考全国统一命题考试“大学语文(专)”试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题...
