记金华的双龙洞第二三自然段我能体会到作者怎样的心情？
表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
主要内容
这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。
中心思想
在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
文章结构
全文按游览顺序，可分为四部分：
第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。
第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗店，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点，双龙洞。
第三段（第4、5、6、7小节），分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情景。
第4节先写在洞口观山的感受，然后具体描写外洞，写出外洞口“宽”内“大”的特点。最后又提到泉水，交代了泉水的流向。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。
第5节写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形，这一节写得很详细，可分为五层：
第一层写泉水的来路，承接上文，自然过渡，引出下文。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。第三层写小船的形状，使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识。第四层
介绍穿过孔隙进入内洞的办法。第五层写穿过孔隙进入内洞的感觉。先写作者穿过孔隙之前的心情和所做的准备，再写作者穿过孔隙时的感觉，读了使人有身临其境
之感。
第6、7小节写作者游览内洞时的情景，这部分是文章的重点，可分为四层：
第一层写“黑”，“内洞一团漆黑”。第二层写
“奇”。借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层写“大”。“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么
大。”第四层写水“源”。“上源在深黑的石洞里”，指明泉水的发源地，点出了双龙洞已到尽头。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。
本段用溪水表达了作者有兴正浓，不时流露出赞叹之情。
这两段自然段能体会到作者非常激动的心情，因为他看到这样磅礴的，壮观的时候他也是心情非常激动的。仿写记金华的双龙洞第二三自然段(写某一个地方)?
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记金华的双龙洞课文原文
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。 课文解析 《记金华的双龙洞》是篇游记,全文按游览顺序记叙,可分为三段。第一段即第一自然段,写“我”游双龙洞的时间和出发地点;第二段从“出金华城”到“那溪流就是从洞里出来的”,写从金华到双龙洞的路上;第三段从“在洞口抬头望”到结束,写游洞。全文脉络清楚,...
金华必去三大景点,金华有什么好风景区推荐
金华必去三大景点？第一、双龙风景名胜区：地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭，被人们誉为“水石奇观”；第二、横店影视城：全球最大的影视拍摄基地，被誉为“东方好莱坞”；第三、诸葛八卦村：村中现居有诸葛亮后裔4000多人，为全国诸葛亮后裔最大聚居地。金华自驾游景点推荐？金华是一个历史悠久、文化...
记金华的双龙洞的分段
一 1 交代了参观的时间和地点.二 2~3 讲了到双龙洞沿途的所见所闻.三 4 介绍游览外洞的情景.四 5 介绍从外洞进入内洞的经过情形.五 6~7 介绍游览内洞的情景
四年级语文下册第三课记金华的双龙洞?
我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教学分析 一、理清层次，划分段落 1.默读。思考：本文是按什么顺序安排材料的?游览顺序——空间位置变换。2.讨论分段。第一段***1自然段***交待时间、地点、事件。第二段***2～3自然段***路上见闻。第三段***4...
记金华的双龙洞课文
外洞开阔，仿佛一个大型会堂，泉水从左侧石壁的孔隙流出，仅容小船通过。小船的宽度仅容两人并排仰卧，洞内石壁高耸，仿佛能感受到石顶的压迫。我怀着好奇，独自坐船入洞，感受到了昏暗中的挤压感，大约行进二三丈后，便进入了内洞。内洞漆黑一片，只有微弱的汽油灯光照亮了一小片区域，其余部分深邃而...
记金华的双龙洞的课文内容
1 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。2 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上...
记金华的双龙洞三处景点特征?
2、孔隙特点“矮”、“窄”、“险”。通过孔隙，险而不危，因而险中有奇、奇中有趣，着重体会心情。3、内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。第一层写“黑”，“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层...
记金华的双龙洞优质课教案记金华的双龙洞优秀教案
今天,我们学习老作家、老教育家叶圣陶爷爷的游记记金华的双龙洞。 2、释题。记是什么意思? 3、读第一段。 二、初读课文。 1、激趣。听说,双龙洞的景色非常奇特,我也真想去游览一番,你们想去吗?要想去,事先要对双龙洞有些了解,课文会告诉你。赶快朗读课文,做到正确流利,遇到难读的句子要多读几遍,遇到生字...
陈罡捷佰： 这两段自然段能体会到作者非常激动的心情,因为他看到这样磅礴的,壮观的时候他也是心情非常激动的.
南安市18976023373： 四年级下册《记金华的双龙洞》第二三自然段描写了什么? - ？
陈罡捷佰： 《记金华的双龙洞》第二自然段写了去金华双龙洞需要走过一座山,第二自然段描写了山上的各种花.第三自然段还是写路上的风景,主要描写了溪流.
南安市18976023373： 记金华的双龙洞,主要内容,分段,讲解,中心思想,作者背景,文章背景…… - ？
陈罡捷佰：[答案] 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞. 出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.山上沙土呈粉红色,在别处似乎...
南安市18976023373： 记金华的双龙洞里的好句、好段、读后感 - ？
陈罡捷佰： 今天读了《记金华的双龙洞》这篇文章我对金华的双龙洞有所了解,在洞口抬头望,山相当高,洞口很宽.洞分为内洞和外洞,最有趣的是外洞石壁下面有一个孔隙,可以让两个人仰卧在小船上,船的两头系着绳子,内洞的管理员一拉,船就进...
南安市18976023373： 六年级记金华的双龙洞 哪些句子写出了我经过孔隙的感受? - ？
陈罡捷佰： 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来,我有感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子.
南安市18976023373： 四年级下课文《记金华的双龙洞》意义段段意 - ？
陈罡捷佰： 好的, 第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点. 第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物.先写山后写溪流,最后用“那溪流就是从洞里出来的”,引出...
南安市18976023373： 4 记金华的双龙洞 - ？
陈罡捷佰：[答案] 全文按游览顺序,可分为四段: 第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点. 第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物.先写山后写溪流,最后用“那溪流就是从洞...
南安市18976023373： 记金华的双龙洞怎么分段和段意 - ？
陈罡捷佰：[答案] (三)文章结构 全文按游览顺序,可分为四段: 第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点. 第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物. 第三段(第4、5、6、7小...
南安市18976023373： 读完记金华的双龙洞一课,你的感受是什么 - ？
陈罡捷佰： 从(只容得下一只小船进出) (船两头都系着绳子) (自以为从.到.到.到.没有一处不贴着船底了)三个方面写出了孔隙(窄小)的特点 这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞.采用了“移步换景法”. 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
南安市18976023373： 读了记金华的双龙洞,懂了什么 - ？
陈罡捷佰： 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱
