记金华的双龙洞教后感
巜记金华的双龙洞》一文中,从作者通过孔隙的感受中,你体会到了什么...
巜记金华的双龙洞》一文中，从作者通过孔隙的感受中，我体会到了作者通过孔隙时的真实感受，稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见...
《记金华的双龙洞》语文教后反思
这就很是吊人的胃口，我想这便是作者的独到。我们同轨的一位教导，很费苦心地从网上搜索金华内洞的景观，我们都共享了。当学生品读文字的同时，欣赏到如此美妙的景观眼睛都发光了。啧啧声此起彼伏。《记金华的双龙洞》这篇文章，真不愧是文质兼美的散文，这还真的感谢叶圣陶先生了。
记金华的双龙洞教学反思。
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。我在教学时，反复研读文本，引导学生朗读感悟课文，把握外洞、孔隙和内洞的特点。反思自己的教学，有几处感触颇深。一、抓主线，散而不...
小学语文《记金华的双龙洞》教学反思
课文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻，游外洞，由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。了解外洞、孔隙、内洞的特点和落实“分清文章的主次”这一重点训练项目是本课教学的重点；感受孔隙窄小的特点是教学的难点。我教学的是第一课时。教学时，我从对课文整体感知...
金华的双龙洞的资料
对于金华的双龙洞说来也的确是巧合，我是在看了叶圣陶先生的那篇《记金华的双龙洞》之后，才决定去那里看一看的，想亲眼看一看是不是真如文中所描述的那样特别，景致不一般，抱着这样的好奇心，踏上了这次的旅行。在南方的很多地方，五月份已经是非常炎热了，从出门到上车，几分钟的时间就已经是满身...
读完记金华的双龙洞一课,你的感受是什么
《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。课文中描绘景色的句子...
读后感:记金华的双龙洞.作者是怎样游览内洞的
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成...
读了记金华的双龙洞,懂了什么
是一篇苏教版的课文全文按游览顺序，可分为四段：第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗甸，渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点双龙洞。第...
金华双龙洞
教师实习的时候，四年级课本上有一篇文章《记金华的双龙洞》。叶圣陶描绘得很美，很好玩，激起了我前来观望的兴趣。也在暴风雨来临前给自己一场平静。向着双龙洞指示方向，眼前是一座桥。桥限载六人，严禁摇晃。大步踏过，桥左右摆动，桥下水流湍急，但，紧张又夹杂着兴奋。过了桥有小湖，湖里出现橙...
叶圣陶的记金华的双龙洞给你留下了哪些印象
叶圣陶的记金华的双龙洞给你留下了哪些印象 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 叶圣陶 记金华的双龙洞 印象 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中...
翔安区银得回答： 今天读了《记金华的双龙洞》这篇文章我对金华的双龙洞有所了解,在洞口抬头望,山相当高,洞口很宽.洞分为内洞和外洞,最有趣的是外洞石壁下面有一个孔隙,可以让两个人仰卧在小船上,船的两头系着绳子,内洞的管理员一拉,船就进去了,我觉得非常有趣,真想试一试!内洞里一片漆黑,工人点着汽油灯,才能隐约看见一条青龙和一条黄龙,梦幻仙境般景象,真是美丽无比!
止岚17048819516问： 《记金华的双龙洞》读后感作文 - ？
翔安区银得回答： [《记金华的双龙洞》读后感作文]《记金华的双龙洞》读后感 我们都喜欢大自然,因为大自然是很美丽很神奇的,接下来就看一下双龙洞这篇文章,《记金华的双龙洞》读后感作文. 这篇文章很好,不仅把景色写得美,事情也很详略,还让我...
止岚17048819516问： 记金华的双龙洞教学反思. - ？
翔安区银得回答： 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记,也是一篇典型的游记类散文,语言虽然直白,但是条理十分清晰,描写具体生动.主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点.我在教学时,反复研读文本,引导学生朗读感悟课文,把握外洞、...
止岚17048819516问： 读完记金华的双龙洞一课,你的感受是什么 - ？
翔安区银得回答： 从(只容得下一只小船进出) (船两头都系着绳子) (自以为从.到.到.到.没有一处不贴着船底了)三个方面写出了孔隙(窄小)的特点 这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞.采用了“移步换景法”. 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱.
止岚17048819516问： g金华的双龙洞读后感500字 - ？
翔安区银得回答： 课文中写了叶老先生游双龙洞时的生动情景,而我在暑假里游了四个洞.在蜿蜒的山上,两旁都是郁郁葱葱的花草树木,我们还雇了一个导游.四个洞分别是仙瀑洞、二仙洞、双龙洞和冰壶洞.我们先来到了仙瀑洞,刚跨进去,立刻寒风刺骨...
止岚17048819516问： 读了记金华的双龙洞,懂了什么 - ？
翔安区银得回答： 表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱
止岚17048819516问： 记金华双龙洞这课,通过孔隙时的感受是什么? - ？
翔安区银得回答： 险,窄,小,黑我们老师给我们讲过的
止岚17048819516问： 记金华的双龙洞形象的写出了什么的心情和对什么的情感? - ？
翔安区银得回答： 《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,是按空间顺序写的.写出了作者品赏大自然的心情和对热爱祖国秀丽山河的思想情感.
止岚17048819516问： 记金华的双龙洞, 即使不必做什么,也很值得观赏,从即使...也体会到什么 - ？
翔安区银得回答： 从即使``````也`````体会到石钟乳和石笋形状多,颜色多,很有观赏价值.
