"课堂教学六步法"的基本内容包括哪些
文化课类的课堂教学设计的基本内容是：
一、教学目标：1.知识与技能；
2.过程与方法；
3.情感态度与价值观。
二、重点、难点；
三、教学准备：包括教具、学具等
四、课时安排
五、教学方法
六、教学过程：
（一）导入新课
（二）新授课
（三）课后延伸
（四）课堂小结
（五）作业安排
七、板书设计
八、教学反思
课堂教学设计主要包括：分析和理解《课程标准》、分析教科书、分析学生、设定教学目标、确定教学重难点、精选教学资源和补充材料、选择教学方式和方法、编排教学过程、设计教学活动等环节。分析和理解《课程标准》:国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。分析教科书，是课堂教学设计的重要环节。
全国著名特级教师魏书生精心设计、饮誉全国“课堂教学六步法”： 1.定向；2.自学；3.讨论；4.答疑；5.自测；6.自结。这六步，我认为只能作为基本的课堂教学结构，但并不意味着这六步在每堂课上都是不可或缺的。根据课文本身特点和学生理解课文难易程度，有的步骤可少用甚或不用。如浅近的若能“自学”解决，“讨论”就可不用，“答疑”也可少用。“自测”效果很好，“自结”便可省略。六步课堂教学法的特点是：第一，每堂课通过定向，师生都明确教学目标，从而可以从教与学两个方面提高效率。第二，突出自学，显示了学生学习的主体地位。自学遇到疑难，可以通过在教师指导下的集体讨论解决，把个体的学习与集体的切磋统一起来，就能产生相互学习、相得益彰的效应，第三，自测、自结，使学生当堂能获得自学的反馈信息，并在总结中提高认识、把握规律，有利于以后的学习与实践。
从教师的教学工作角度看，这显示着：第一，把某些教学工作下放给学生，体现着教师教学思想的民主化；第二，让学生参与部分教学工作，意在让学生了解学习过程，以提高他们学习语文的自觉性；第三。教与学是对立的统一，学生了解教师的教学工作，有助于培养与提高他们的自学能力。
可以看出，魏书生其实是将管理扩充为教学，并将“教之法”移交给“生之法”。“移交”的工作，主要的法子，是让学生“扮演教师的角色”。让学生“讲课”，激发学生兴趣，提高学生的学习责任感，增强学习信心，这在我们的许多语教师错误地把“活”弄“死”，日复一日、一篇又一篇地执着于“讲”与“抄”的情势下，仍有着现实的意义。调动学生的兴趣，使之愿学、善学，才算是好的方法。所谓“善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，师勤而功半又从而怨之。”可见，教师的引导作用不仅是对学生有影响，也会直接影响到自己在学生中的地位。
"课堂教学六步法"的基本内容包括哪些
全国著名特级教师魏书生精心设计、饮誉全国“课堂教学六步法”： 1.定向；2.自学；3.讨论；4.答疑；5.自测；6.自结。这六步，我认为只能作为基本的课堂教学结构，但并不意味着这六步在每堂课上都是不可或缺的。根据课文本身特点和学生理解课文难易程度，有的步骤可少用甚或不用。如浅近的若能“...
教师在课堂教学中怎样体现以生为本?
以生为本就是以学生为教学的主体，就是要把学生看成有思想、有情感的人，而不要把他们看成学习的容器，而应当激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。在课堂教学中要做到以人为本，即以学生为本，首先应当转变教学观念，把学生当作有思想、有感情的人来对待...
信息技术环境下"三段六步"课堂教学模式有什么特点
（1）实现学生对课堂生活的体验与感悟、学习个性的解放与发展、自主学习能力的提高。（2）实现教师教学观念的真正改变、教学方式的根本转变、导学能力的提升。（3）实现学校课堂教学的多元高效和师生的交互发展。三、模式的基本特点 本教学模式体现了自主、互动的理念，尊重了“以人为本”的个性发展，遵从...
如何表达"学为中心"的课堂教学模式
1、课前自学：新课程背景下，学生搜集信息、处理信息，自行获取知识的能力培养，成为教育教学的重点。基于此，课前自学步骤要求学生在上课前一天或前几天对将要学习的课程内容主动开展搜集资料、访问社区、上网查询、制作模型、画示意图、查字典、预习课文等自主活动，并自觉在课本上用各种颜色画记号，作标记...
如何运用语文课堂教学中"自主,合作,探究"的学习方式
在阅读教学中自觉为学生创设自由、民主、和谐的学习氛围，使学生要学、想学、乐学，积极有效地参与到学习中来。在学生学习的过程中，老师要善于组织、引导，培养学生的独立性、自主性和创造性，引导学生学会质疑，增强探究和创新意识，提高学生的阅读水平，提高语文课堂的教学效率。二、指导学生自主学习，...
如何熟练运用"班班通"进行课堂教学?
2、返朴归真原则。“班班通”以本机与网络的海量资源，以电子课本为主线，以电子白板为交互平台，教师在熟悉功能与资源概况的基础上，根据课堂教学进程，有选择地调用，以“原始”方式调用相关图片、音频、动画、视频资源，以“有效”为出发点，返朴归真到提高构建高效课堂的“真”上来。 3.交互性...
如何在课堂教学中实现"面向全体
真正做到面向全体学生，应依据教学内容的特点和班级学生的实际，改变以教师为中心的教师与学生个体或教师与学生群体的单一课堂交往模式，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的立体结构；应有效地采用活动化、探索性的学习方式，通过合作、讨论、交流，发挥学习共同体的作用；应在练习层次上上不封顶，...
课堂教学怎样抖"包袱"才有好效果
一、数学课堂教学中“抖包袱”，需要调动学生思维 1．要善于调动学生内在的思维能力。学生思维被调动后，课堂中教师所设计的“包袱”才有可能得到顺利的解决。因此，教师要精心设计每节课，使每节课有形象、生动的情境，创造条件让学生乐于思维，激发学生思维的火花和求知的欲望。经常指导学生运用已学的...
如何构建小学语文"三步走课堂教学模式" 李海江
一、人们对有效的课堂教学的追求 “有效教学”是学校教学活动的一个基本追求，但在不同时代却有不同的关注主题。从夸美纽斯开始，以及后来的赫尔巴特学派，“有效教学”的理想落实在“规模效应”及其相应的“教学模式”上。后来，以杜威教育理论为代表的“进步主义教育”开始从“人的问题”、“教育与生活...
学习"注重课堂教学观察"心得
课堂观察的心得体会。对观察教学课堂有了以下的感悟。一.观察教学课堂对教师的重要性。本人认为课堂观察是一种改进课堂教学的有效 方法，它有明确的目标者性，计划性。课堂观察与记录是让我们听课者和评课者消除了很多疑虑，因为它所关注的问题不再是对教师的评价，不再是为教师的教学划分等级，它指向的...
巴山非那： 《冬天不冷》她还在我家饭店(过去的鸡林朋友来烧烤,但是现在换主了)吃过饭嘞~ 过年家里重新开业,欢迎光临啊!
洪江市15667589673： 蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.("随遇而安"是什么意思?从哪些地方可以看出"不肯随遇而安"?) - ？
巴山非那： 随遇而安是随随便便就安顿了.从一些细节中可以发现
洪江市15667589673： tty3d.exe - 应用程序错误 "ox031cc552d"指令引用的"ox00000c3a"内存.该内存不能为"read" 是什麽意思？
巴山非那： 是你的的内存问题~
洪江市15667589673： 结合自己的教学经验谈1谈:amp;quot;演示文稿amp;quot;教学中如何通过任务驱动突破教学难点和重点.？
巴山非那： 创设情形,由易到难提出问题,引导学生1步步完成,并归纳总结重点知识或解题方法.用提升训练,或”你行吗?“鼓励学生突破难点.
洪江市15667589673： 美韩军演叫"乙支焦点",问"乙支"是什么意思? - ？
巴山非那： 乙支最初的意思是姓氏,最著名的是古代乙支文德将军.其次乙支的意思是第二个重要的意思.
洪江市15667589673： ＂生不逢时＂包含的哲理是( ) - ？
巴山非那：[选项] A. 人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境 B. 社会意识对社会存在有反作用 C. 人生价值实现首先需要一定的社会历史条件 D. 提高全面素质是实现人生价值的重要条件
洪江市15667589673： 教学中"四表一志"什么意思 - ？
巴山非那： “四表一志”:校历表、作息时间表、教学进程表、课程表、班级日志
