孙中山..像这样糊里糊涂地背,有什么用呢? 照样子,写句话

孙中山想,这样糊里糊涂的背,到底有什么用呢?改为陈述句。
孙中山想，这样糊里糊涂的背，是没有任何用处的。原句子是转述句的形式，同时也是反问句的形式，句子的说话者（主语）应是“孙中山”。反问句在这里表达的意思很明确，即：这样做是没有任何用处的。更改为（否定）陈述句为：孙中山想，这样糊里糊涂的背，是没有任何用处的。

孙中山说:学问学问,不懂就问...选自哪篇课文?
孙中山小的时候在私塾读书．那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来．至于书里的意思,先生从来不讲解。一天,孙中山照例流利地背出了前天天学的功课。先生在他的书上又圈了一段,他读了几遍,很快又背下来了。但是,书里说的是什么意思,他一点也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,...

孙中山想,这样糊里糊涂地背有什么用呢?请问,这个句子用的什么修辞手法...
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊...

孙中山想,这样糊里糊涂背,有什么用吗?把这句话改陈述句.
孙中山想，这样糊里糊涂背，没有什么用。解析：直接陈述句和间接陈述句是相对而言的。问题中是直接引用老婆婆说的话，由她本人而说，是直接陈述的，主语都是第一人人称。改为间接陈述句，就相当于是别人去转述老婆婆说的话，要把问题中的人称改为第三人称，并且把一些语气词，如“唉”、“哩”等...

这样糊里糊涂的背有什么用呢?
原句：孙中山想这样糊里糊涂的背有什么用呢？句子改为陈诉句为：孙中山想这样糊里糊涂的背没有什么用。分析：首先将反问句中的肯定词“有”改为否定词“没有”，将句末的疑问助词呢去掉，问号改为句号。反问句改陈述句方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问...

孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 改成陈述句是：孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。这句话是要把反问句改成陈述句，而把陈述句改成反问句的步骤和方法是：1、去掉反问词。2、去掉问号。3、把句子按句意改为字面相反意。例如：难道连这个也不懂吗?1、去掉“难道”；2、去掉...

孙中山..像这样糊里糊涂地背,有什么用呢? 照样子,写句话
这是中国

孙中山想这样糊里糊涂地背有付只用呢?改为陈述句
孙中山想这样糊里糊涂地背有付只用呢?改为陈述句是孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。陈述句是用来描述一个事实或者表达一个观点的句子。在语法上，它通常由主语、谓语和宾语（或表语）构成，表达肯定的语气。将句中的疑问词删除，如“是否”、“吗”、“呢”等。这可以帮助我们找到句子中的...

孙中山想,这样糊里糊涂的背,没有用,改成反问句
孙中山想：这样糊涂的背，有什么用处呢？解析：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。孙中山想：这样糊涂的背，有什么用处呢？的意思就是孙中山想，这样糊里糊涂的背，没有用。

糊里糊涂地背有什么用呢换一种说法意思不变
而反问句在这儿表达的意思很确立，即：那样做是没有用途的，那么只需要改成“孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有用。”即可。需要注意把原句改为陈述句以后，也不要忘记修改句末的标点符号。陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和...