接受直接经验是获取知识的基本途径,是否正确?
本题考查马克思主义哲学。
人们认识客观事物主要有两条途径：一是获取直接经验，即通过亲自探索、实践所获得的经验；二是获取间接经验，即他人的认识成果，主要是指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识。人类的知识都产生于实践，来自于直接经验，虽然通过直接经验也能不断扩大对客观世界的认识，但由于个人的活动范围、时间、精力十分有限，仅依靠直接经验认识世界是不可能的，必须以学习间接经验为主。以间接经验为主是教学活动的主要特点，学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。
故表述错误。
纸上得来终觉浅描写的是
“纸上得来终觉浅”描写的是知行合一，将知识化为实践。出自《冬夜读书示子聿》，是南宋诗人陆游所写的一首诗。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人学习知识是不遗余力的，终身为...
表达实践出真知的诗句
2、诗中的哲理 它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。3、诗词创作背景 这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆子聿的，此时陆子聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲...
直接经验和间接经验在马哲哪里
2.直接经验：直接经验和间接经验，直接经验指亲身参加变革世界的实践活动所获得的知识。间接经验指从他人或书本上学来的知识。人的知识不外直接经验和间接经验两部分。人们为了继承历史上遗留下来的精神财富和获得外部知识，接受间接经验，学习书本知识是非常重要的。事实上，由于受社会条件、生产条件和科学...
古人学问无遗力全诗
间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本...
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。的英文是什么?
这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。全诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。白话文：古人学习知识是不遗余力的，终身为之...
冬夜读书示子聿的诗意(冬夜读书示子聿的诗意解释)
直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。冬夜读书示子聿的意思“冬夜...
直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径隐含的诗句是
你好！诗句是;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 请采纳，谢谢！
纸上得来终觉浅同出自哪一首诗?
出自：宋代·陆游《冬夜读书示子聿》原文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。释义：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
直接经验是指通过个人的体悟和感知概括总结出的经验,相比于从别人身上获...
其中，间接经验与直接经验相统一（间接性规律）规定，直接经验就是学生在探索和改造世界的过程中，体悟、感知和概括出来的经验。间接经验是人类在文明史的演进历程中所积累起来的人类一切经验，主要表现为自然科学、社会科学、人文科学等文化成果，是个体通过交往等活动获得的前人、别人的经验。因此，从其他人...
直接经验和间接经验的关系是
1、教育学习：学生不仅需要从课本和课堂上获取知识，也需要通过实践、实验、实习等方式获得直接经验，从而更好地理解和掌握所学知识。此外，学生还可以通过阅读、听讲座等方式获取间接经验，扩展自己的知识面和视野。2、职业发展：通过实习、实践等方式获得的直接经验可以帮助求职者更好地了解自己和职业提高...
印国荷叶： 直接经验和间接经验是辩证统一的关系. (1)区别:直接经验就是通过亲身实践得到的经验,如我们通过接触知道石头是坚硬的,棉花是柔软的,通过观察,知道水是无色、透明的;间接经验是指从他人那里得来的知识,特别是前人通过总结实...
番禺区18340383143： 《冬夜读书示子聿》诗题的含义是 - ？
印国荷叶： 含义为:诗人在寒冷的冬夜读书,心有所感,写下来教育自己的儿子子聿.《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗,全诗为:古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.译文:古人学习知识是不遗余力...
番禺区18340383143： 冬夜读书子聿100赏析 - ？
印国荷叶： 《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗.首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬,告诫自己的孩子学业应毫无保留,全力以赴;次句是说做学问的艰难;后两句,诗人更进一步指出实践经验的重要性.这首诗以思想和哲理取胜,使人...
番禺区18340383143： 纸上得来终觉浅的下一句什么表达了什么 - ？
印国荷叶： 从书本知识和社会实践的关系着笔,强调实践的重要性,凸显其真知灼见. “要躬行”包含两层意思: 一是学习过程中要“躬行”,力求做到“口到、手到、心到”; 二是获取知识后还要“躬行”,通过亲身实践化为己有,转为己用.诗人的...
番禺区18340383143： 获得渊博知识的途径一是来自于直接经验,二是来自于间接经验.因此直接经验与间接经验之间的关系应是( - ？
印国荷叶： C 试题分析:直接经验和间接经验是人们获得知识的两条途径.人的认识从整体上都起源于直接经验,因此,直接经验是认识的“源”,但对于每一个具体的个人,他的认识大量来源于间接经验,不过即使是间接经验的东西,在整个人类仍是直接经验,所以直接经验与间接经验的关系是“源”与“流”的关系.由此可见,答案是C项.
番禺区18340383143： 谈一谈直接经验、间接经验与课程的关系 - ？
印国荷叶： 你好! 直接经验是指亲身参加变革现实的实践而获得的知识; 间接经验是指从书本或别人那里得来的知识. 辩证唯物主义的认识论,一方面强调直接经验的重要性,因为认识来源于实践,只有从亲身的实践中得到的直接经验是获得的真知.但...
番禺区18340383143： 根据哲理写诗句1.任何具有旺盛生命力的新生事物,是无论如何也禁闭不住的.2.直接经验...... - ？
印国荷叶： 1. 春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来 .【题目】游园不值 (宋 叶绍翁) 【诗词原文】应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.【哲理】任何具有旺盛生命力的新生事物,是无论如何也禁闭不住的. 2. 纸上得来...
番禺区18340383143： 冬夜读书示子聿本诗所蕴含的道理 - ？
印国荷叶： 《冬夜读书示子聿》所蕴含的道理可以从“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”看出来. 释义:从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的.如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行. 道理:在书本与实践的关系上强调了实践的重要性.间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径.直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径.只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用.本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神.一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人.
番禺区18340383143： 陆游 《冬夜读书示子律》 - ？
印国荷叶： 《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句.《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗,饱含了诗人深邃的教育思想理念,也寄托了诗人对子女的殷切期望. 《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力,少壮工夫老始成. 纸上得来终觉...
番禺区18340383143： 冬夜读书示子聿是宋代诗人陆游的作品深刻地阐述了什么告诉人们什么 - ？
印国荷叶： 鉴赏:这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性.间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径.直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径.只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用.本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神.一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人. 全诗:《冬夜读书示子聿》-陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
