你觉得智慧课堂必须要有的功能点都有什么？

智慧课堂有哪五大功能模块~

智慧课堂有教、学、考、评、管五大功能模块。智慧课堂建设的基本技术元素主要包括云环境、云计算、云教学、云分析等基本教学环节内容，所以功能点的设计应该是根据“教、学、考、评、管”等方面进行深入研发的一个全面而开放的系统。
设计的过程中，关注智慧课堂建设的理念和设计原则非常重要，依据理念和原则进行的功能模块研发才能更符合教学过程的实际需要。

制度须知
遵循教学规律和成长规律的。从教师角度上讲，那就是课堂的教学设计是不是遵循教育教学规律，是不是遵循学生的认知规律。
从学生角度讲，智慧课堂一定是让学生获得智慧，或者在跟学生教学互动的过程当中，让学生们生成智慧。让学生真正学会思考问题、学会思维，也就是说课堂思维是有深度的，而不只是记忆。

通过构建技术融合的学习环境，包含沉浸式多媒体体验、STEAM教学课程、和互动问答比赛三大内容系统，让教师能够施展高效的教学方法，让学习者能够获得个性化学习服务和美好的发展体验，打造以智能化系统、沉浸式场景、深度交互的未来教室。将成为孩子最喜欢的互动课堂。

新型课堂教学构建必须以提高知识传授效率、解放老师生产力、让学生博学善思为主要切入点，从政策要求、技术革新和教育信息化发展出发，我们提出智慧课堂应该要具备以下特征：

而想要实现这些，智慧课堂需要有四大功能点：

第一，智慧课堂的软硬件环境部署灵活简单，支持跨平台部署，兼顾用户的各种场景（电脑、云终端等可直接安装）进行个性化配置，灵活搭建智慧课堂软硬件环境；

第二，教学环节全覆盖，将教师的备课、教学、辅导、测验评价全部囊括，在成熟的教学模型基础上，涵盖课前、课中、课后三个阶段，将老师教学行为与学生的学习行为（学习、练习及反思）和家长的监督行为有机融合，有效提高学习效率和效果；

第三、与教育云平台资源互联互通，直接互通区域教育资源公共服务平台，同时建设专属产品的资源平台和课程案例，教师能够十分便捷地使用海量精品教学资源（教学设计、课件、微课、试题等），教师也能将课堂资源与数据实时上传教育云平台，实现区域教学资源共建共享；

第四，智慧课堂还具备专业独到的数据分析功能，由于智慧课堂的教与学终端中存储着大量的交互和操作数据，通过特定算法对这些数据进行分析，能够为教师提供班级乃至区域的成绩分析数据，为教师提供专业可行的教学建议，为学生制定个性化的学科选课方向，同时为家长提供针对孩子的个性化辅导课程，从各个角度满足不同教育角色的多样需求。

智慧课堂是从教与学的角度实现促进学习的智慧，提供多种教学工具、教学模式。

基于先进的教学理念和真实的教学情境，结合云计算、大数据、物联网等技术，以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播，为教学决策提供大数据支撑，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，打造智能、高效的学习生态环境。

同时起到为老师减负、为学生减负、为家长减负的作用。

智慧课堂是要以数据驱动课堂教学改革为核心，是要以老师为主导、学生为中心，全程围绕“教与学”的全过程！

主要有四大教学模式：

数智化教学模式：

运用技术手段打破传统教学模式，将优质素材以碎片化方式呈现，实现老师标准化、个性化的教学方法，从而实现数智化教学模式。

对整个教学过程数据、结果数据进行汇总分析，从而形成教师个人数据。

个性化教学模式：

以AI分析差异，以智能精准提升，以数据驱动个性化教学模式。

通过对学生行为数据的抓取解读学生学习能力，通过对结果数据的溯源寻找知识点薄弱环节，为学生智能推荐推送学习课程。

翻转课堂教学模式：

通过课堂主导角色互换的方式来实现翻转课堂创新教学模式，为学生综合素质评价体系，以综合实践活动数据。

素养课堂教学模式：

通过系统提供多样化、体系化、智能化、具象化的课程服务，轻松打造素养课堂教学模式，以审美表现、思维创新数据为学生形成个人数据画像。

智慧课堂是以课堂为中心、教学为场景、效果为重点、数据为互通，实现教学能力和学习效果的双向提升

3D可视化：通过实时、智能化的大数据采集与分析，为管理者提供覆盖教学管理、教师使用、能耗管理、设备管理、预警管理等全方位的数据可视化呈现，同时评估老师、学生的行为特点和资源使用，在数据分析的基础上更加有"人情味"，让管理更为人性化。基于物联网技术建立的智慧教室可视化管理提高了智慧教室运维的效率。

化繁为简:通过大数据构成直观的3D画面，拥有最直接的视觉体验。让97%的教师可以不用通过专业培训就能自如的使用智慧教室（就像使用手机一样），告别臃肿的操作系统，让教师可以在不同时间不同地点进行管理。通过 Hightopo 轻量可视化,跨平台实现图形展示和交互体验，给智慧教室运维带来优秀的操作体验。

信息化有助改善教育效率:智慧教室信息化，将管理变得简单，扫清师生们的后顾之忧，在处理琐事的方面上节省大量时间与精力，让教育回归传道授业解惑本身。同样，网络的介入，实现了优质教育资源的跨空间共享，打破了教育资源的不平衡的局面，推动搭建个性化和数字化的教育环境，改变教育模式。

信息化有助改善教育效率:智慧教室信息化，将管理变得简单，扫清师生们的后顾之忧，在处理琐事的方面上节省大量时间与精力，让教育回归传道授业解惑本身。同样，网络的介入，实现了优质教育资源的跨空间共享，打破了教育资源的不平衡的局面，推动搭建个性化和数字化的教育环境，改变教育模式。

以上功能特点均是来自于图扑软件 Hightopo 的智慧教室案例，届时，也希望  Hightopo  能为智慧校园建设提供强劲的技术力量。

扩展资料

图扑软件（Hightopo）是由厦门图扑软件科技有限公司独立自主研发，基于HTML5标准技术的Web前端2D和3D图形界面开发框架。非常适用于实时监控系统的界面呈现，广泛应用于电信网络拓扑和设备管理，以及电力、燃气等工业自动化 (HMI/SCADA) 领域。Hightopo 提供了一套独特的 WebGL 层抽象，将 Model–View–Presenter (MVP) 的设计模型延伸应用到了 3D 图形领域。使用 Hightopo 您可更关注于业务逻辑功能，不必将精力投入复杂 3D 渲染和数学等非业务核心的技术细节。

多年来数百个工业互联网可视化项目实施经验形成了一整套实践证明的高效开发流程和生态体系，可快速实现现代化的、高性能的、跨平台桌面Mouse/移动Touch/虚拟现实VR图形展示效果及交互体验。

智慧课堂的必要的功能点，我觉得奥鸽的智慧课堂软件都已经包含了。主要的功能点如下

一站式快速备课，个人备课、集体备课，备课资源可共享；课前预习将课堂前置，上课时可针对学生预习情况精准指导，提升课中效率；.

• 一站式快速备课

• 备课包一键分享一键引用

• 微课视频、导学案课前预习

• 整合全网精品试卷题库

• 平台提供优质备课资源

• 共性错题老师可录精讲视频

通过平板推送、当堂练习反馈、随堂反馈检阅、屏幕分享、随机点名、学生上传等多种功能，增加师生之间的教学互动，提高学生在课堂中的活跃度与参与度

• 小组学习，研讨型互动课堂

• 大小屏互动，广播投屏

• 作业、考试课中分析讲评

• 全媒体教，支持各类文档演示

• 课堂练习、随堂检测多种答题方式

• 课堂数据总结课后随时翻看

知识点堂堂清，有效对抗遗忘曲线；遇到难题不抛弃、不放弃，利用更科学的工具帮助自己提升成绩

• 课后作业及时巩固练习

• 画笔、打分板、语音批改练习

• 薄弱知识点举一反三提升

• 错题录制讲义同步给所有学生

• 作业、考试错题可进行消错练习

• 可视化师生使用智慧课堂的过程及成果，校本资源中各类备课材料、题库、视频的建设情况，为班级、老师考评提供依据；
  

• 智慧课堂教学频次

• 班级、老师教学综合排名

• 课中互动工具使用分布

• 个人、班级、学校报告分析统计

答：比方智能化，这在智慧校园解决方案中并不是说一定是指的人工智能之类的，而是真实让教师的教育工作以及学生的学习，愈加的智能化。就比方教师在备课的时分，可以同时经过教师机调取长途服务器上的材料。一起也能将资料上传到服务器上，然后完结随时随地工作。不只这样，学生考勤、课程组织等都能使用中南云终端体系确保数据的精准性和及时性。

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内蒙古自治区18137725607： 数字课堂都有哪些功能? - ？
帅彭怡美： 在业内做的可以,我就列三个主要的功能:1、教师通过数字课堂系统平台、电子课本、海量优质资源等功能应用,轻松高效打造完美课件;学生则通过寓教于乐的交互式多媒体书,快乐预习所学内容;2...

内蒙古自治区18137725607： 智慧教堂都有哪些主要设备?都有哪些功能?？
帅彭怡美： 智慧课堂应该是集最新的软、硬件技术,先进的教育方法和专家团队制作的优秀课件,来实现教育的随时化,个性化,趣味化.如果楼主还想继续了解,我可以推荐你参考一些资料,枣尚无纸化教育.

内蒙古自治区18137725607： 早上智慧课堂互动教学软件功能优势在哪里? - ？
帅彭怡美： 早上智慧课堂有以下几个优势: 1、该平台客户端基于安卓系统开发,APK应用程序可方便的安装 2、教学课堂内容可方便快捷的展示给学生,图文并茂 3、提供打开本地及云端资源快捷功能 4、提供学生答题汇总及分析 5、可以实现Word、PPT、Flash等资源流畅的广播 6、教师可根据需要对学生端进行查看、锁屏等操作 7、通过教师端可快速的进行电子资料的分发 8、课堂所有演示板书都可以保存下来,供学生复习 9、提供全面的升级、厂家负责技术支持及后续跟踪服务

内蒙古自治区18137725607： 如何应用信息技术构建智慧课堂 - ？
帅彭怡美： 智慧课堂的构建与应用是当前教育技术学研究的热点领域,该文就信息技术环境下如何构建智慧课堂的方法与学科教学深度融合的有关方面进行思考,梳理了智慧课堂与教学融合的不同应用层次,并总结为平移性应用、整合点针对性应用、学习...

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内蒙古自治区18137725607： 3、下列选项中,是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏...？
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内蒙古自治区18137725607： 学校应该怎么实现建设智慧校园? - ？
帅彭怡美： 如今教育改革,学校都在建设智慧校园,而智慧校园建设的基础,就是需要安装一德科技智慧班牌,构建一个校园互联互通系统平台,实现学校整体信息技术环境. 智慧班牌是在教育信息化发展进程中,智慧班牌以班级信息发布和文化建设为主,同时也是信息技术环境的一个应用载体、智慧教室以及智慧校园建设的重要设施.

内蒙古自治区18137725607： 教师培训个人2022心得体会 ？
帅彭怡美： 培训是学习知识的重要途径,现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革,... 二、艺术——智慧的课堂技巧.教育要研究方法与技巧.教育真的有很多东西等着我们...