观雨作文小学二年级作文怎么写作文

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1. 小学2年级关于雨的作文

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有是一个大雨的晚上，过了一夜的大地，经过了雨水的冲刷，显得那么晶莹剔透，小学2年级关于雨的作文。早上起床。赶快跑到窗边，望这那弦歌湖畔，发现河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有种回归自然的感觉。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠绿的外衣

我非常喜欢听雨那落地的声音，雷电、雨珠，电闪雷鸣的背景共同组成了美妙绝伦的音乐。这种声音是世界上独一无二的。

每当下雨的时候，乌云就会遮住太阳，天空犹如披上了一层灰色的套装，让我们顿时有了冰爽之意。这些雨珠像一个个顽皮的孩童从天上毫无顾忌的跳下来，滋润着世间万物。

雨珠落下来，花儿笑了，使她有了无限的生命力，小草笑了，雨为他提供了终生的养料，湖边的芦苇也笑了，湖面上长，有了湖面这个终生伴侣，她也知足了……

雨下整夜，世间万物都像潮水一般进进退退，小学二年级作文《小学2年级关于雨的作文》。有些人，因为下雨，独自在家盼望着远去的亲人，而有些人，顶着大雨还在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能让世界变得晶莹剔透，雨更能成为我们人生的一种垫脚石、启明灯……

窗外的雨还在下着，每当雨落在每一个角落，我都会细心倾听这颗颗音符，使他们成为独一无二的音乐。

雨，伴随这我们成长，她能够加以装饰我们的生活。使我们的生活更加有滋有味，使我们的生活更加绚丽缤纷。五彩斑斓……

雨，终于停了，透过教室的窗户，看见一道彩虹挂在天际。啊！我明白了，我们的人生也像雨一样。

在雨的前半部分，会充满着困难，而当你克服之后，美丽的彩虹就会在你身边，让你的世界更加美好！

2. 小学二年级看图写话雨中情怎么写

夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。

小红、小明做完值日，准备回家。小红没带雨具，她焦急的看着窗外的大雨，雨越下越大丝毫没有停的意思，她只好背上书包，抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着，雨好像停了，小红抬头一看，是亲爱的张老师给小红披上了雨衣，老师用温柔的目光看着小红，小红感激地说：“谢谢您，张老师。”这时，一把雨伞撑开在老师头顶，小明大声地说“老师，我们一起回家吧”……

风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，远处的楼房和树木渐渐地模糊起来，他们三人的身影像一道彩虹，闪亮在雨中。

3. 小学二年级观察天气的日记怎么写

毛毛雨

满天的乌云，灰沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然，电闪雷鸣，下起了毛毛细雨。千万条细丝，荡漾在半空中，小雨点儿像飞行员一样，勇敢地从云朵上跳下来，给绿油油的田野洗了个凉水澡，麦苗喝足了水，不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷，显得更加娇嫩了。观察天气的日记。马路上湿漉漉的，旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台，他们唱啊跳啊，跳出了一个个晶莹透亮的泡泡，人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来，吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了，小鱼像见了深水炸弹一样，拼命地逃窜。

渐渐地，雨变小了，池塘里水满了，小鸟也探出头来了。

4. 小学二年级关于雨的日记

X月X日 星期X 天气小雨

今天，我原本的计划被天气打乱了！我的心情非常的失落，原来爸爸答应我星期六要和我出去玩的。就是因为这一场雨，爸爸又无法兑现他的承诺了。我坐在窗前，静静地看着场外小雨发呆；不知道什么时候爸爸站在了我的身后，轻轻地对我说：“怎么啦！一个人在这发呆。”我同爸爸说：“原本说好今天要去玩的。” 说完我便低下了头。爸爸摸摸我的头，对我说：“没关系，不出去也可以在家嘛。爸爸今天好好的陪你一天，好吗？！”于是，我便和爸爸在家做了一天的游戏，原本被雨导致的坏心情又好像都被这一场雨冲散了。想想这场雨也不错。至少还让我和爸爸好好的相处了一天。晚上，我带着幸福的微笑，伴着爸爸温柔的歌声睡了！

5. 小学二年级作文台风怎么写

“哗！哗！”台风终于来了！

由于下雨穿着雨衣骑自行车的人，雨衣被风掀起来，裤子全湿透了，弯着腰拼命的踩，像一个虾弓一样；有的行人的雨伞被大风吹翻了像脸盆一样正好装水，有的行人的雨伞拿不稳而被大风吹走了。

高楼上的铁片被大风吹得发出“砰！砰！‘的声音，似乎要掉下来。玻璃窗被大风吹得晃动起来。

大树吹得东倒西歪，树叶纷纷飞舞，小树被吹得弯了腰，好像在说：谁来救救我，我要骨折了！楼顶上的三角梅被吹得空中舞蹈，花儿被吹得满天飞。

这场台风对我们的生活带来非常大的灾害！

6. 二年级作文雨趣

今天的天气阴沉e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337613736沉的，我想可能会有雨，雨趣。

闷热的夏天如果来一场及时雨正是我期盼的。 下午一点左右，本来一览无遗的天空，突然阴沉了下来，颜色慢慢加深……随即“哗啦”一声，豆大的雨点砸上了水泥铺成的地面。

这雨真可谓气势磅礴，如同从天上往地下泼水一样。天上阴沉沉，透过窗户可以看到落下来的雨点比断线的珍珠还要密集。

地上的雨滴可能是不堪寂寞，全都玩起了找朋友的游戏，一滴滴的汇聚起来，成了一条小溪，很快就“占领”了整个地面。天上的雨点不断落下，地上的雨滴不断汇集，这场面真是壮观。

我忍不住大喊：“老妈快来看雨！”老妈一听，也跑了过来看这场雨。 我为了更加清楚地观雨，穿上雨披跑下了楼。

我刚一出楼道，身上的雨披就被雨点命中，发出“啪啪”的声音。幸好身上的雨披如同铠甲一样保护着我，否则我早该成落汤鸡，哦不，是落汤人了。

缓慢地走到下水井那里，我不禁暗暗担心。你看雨水如同瀑布一样冲入了下水井，发出哗啦啦的声音。

“但愿下水井不要被填满，阿弥陀佛。”我暗暗祈祷。

幸亏我们小区的下水设施不错，要不然经此大雨，早就有几厘米厚的积水了，作文《雨趣》（）。 仰头看树叶，纷纷被“雨兵雨将”打的低了头，好像都投降了。

再看地上，已经有不少树叶了，估计大树心中会嘀咕这雨怎么这么大。但是，有人欢喜有人愁，有人悲伤自然有人开心，这是不变的定律，因为事情都是有双面性的。

果不其然，树荫下几朵白色的小蘑菇则高高地抬起了头，迎接着雨水的冲刷洗礼，看起来十分开心。雨后长蘑菇，想必大家都知道，一场雨过后，总会有不少可爱的小蘑菇冒头，这些小生灵自然是为自己马上到来的同伴而欢喜。

“照这样子，我四点二十分的课外班是不能去了啊。”我回到了家中，“忧心忡忡”地对老妈说，其实心中窃喜。

“不然，这夏雨来得快，去得也快。我看哪，二十分钟后雨就停了。”

老妈则毫不担心地说道。结果，还是被老妈不幸言中了。

二十分钟后，雨过天晴，天空中一片晴朗，太阳公公也散发着灼人的阳光，如果不是地面低洼处存留的水，丝毫看不出下雨的迹象。 这夏天的雨啊，真是有趣，来得快，去得也快。

今天，我算是见识到了。

7. 小学二年级下册语文第四单元作文要下雨了怎么写

要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。”

池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。”

山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！”

不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。

8. 怎样观察雨,写好雨的作文

快速写好作文

突出主题，安排材料：不管是写什么，得先打定主意��要表达什么，说明什么道理。道理不要多，初学写作的最好是抱定一个道理来说，切勿贪多。安排材料就为的是突出主题。

二.写透一件事：（一）写自己真知道的事，不写自己不十分知道的事。（二）围绕一个题目写，不要一会儿一换。（三）能抓住问题就不至于千篇一律了。我们要细心地看，看问题，看人物，看地点，看时间，把有关的事物都看了，自然会写出一篇与众不同的东西来。

三.多改多念：文章必须修改。先把不必要的话，不必要的字，狠狠地测去，像农人锄草那样。然后再细细修改字句。然后再加工，教重要的句子有力量，带感情。修改时，多念自己的文章，这里所说的“念”是朗读的意思。念给别人听，还要多念别人的作品。

四.不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么……。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。

另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练。

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