二年级可以听小古文吗
二年级可以听小古文吗
二年级是可以听小古文的。古文阅读是阅读能力的最高表现，这个并没有年龄限制，而是根据孩子的识字量和阅读量来的。如果孩子有三千字左右的识字量就可以读小古文了。也就是说，如果孩子白话文阅读能力较好的话，小学一二年级就可以阅读小古文了。
四年级听凯叔小古文有用吗
有用。1、文通俗易懂，其中既包含了文言文，又将历史和故事相结合，内容相当不错。2、是帮助孩子打好文言文基础最好的敲门砖，而且音质清晰，发音标准，是小学生的学习榜样。
小学生小古文100课适合几年级读
三四年级，二年级也可以，但个人觉得一年级还是小了些。可以自己挑选，以短小童趣的优先学习。
二年级的孩子应该选读哪些书呢?
二年级的孩子晨读，可以选择古诗词、小古文。古诗词：二年级的孩子可以读一些简单的古诗词，简短的、五言的古诗词，比较容易理解的，有拼音的，最好还有一些插图，帮助孩子更好地理解古诗词的意思。可以把简单的古诗词多次去读，慢慢地可以背诵下来，这是一种很好的方法。小古文：二年级的孩子还可以阅读...
史记,小古文,山海经,哪个更适合三年级学生
小古文更适合三年级学生，史记过于精简深奥，山海经旁征博引，比较艰涩。
小古文和文言文哪个最适合小学生
小古文。解释一下什么叫小古文：就是篇幅短小，故事性强，难度较低的文言文，适合小学阶段的孩子学习。《文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。文言文是相对新文化运动之后的白话文来讲的，它的特征是是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策...
诗经和小古文哪个适合小学三年级学生
《诗经》。《诗经》读起来郎朗上口，容易理解，小古文难懂、不易普及，所以诗经适合小学三年级学生。《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇。
孩子刚上一年级,每天早上在家里可以朗读什么呢?
二：可以读一些简单的书籍。如果不想读一年级所学的语文课本，那么也可以让孩子读一些简单的书籍。因为复杂的书籍孩子看不懂，而且就算看懂了，对孩子的效果也并不大，简单的书籍就可以让孩子看懂，而且也可以让孩子慢慢清楚这些字和句子，这样子孩子才能慢慢的变好，成绩也会有所提升。三：我的个人看法...
有意思的古文课跟小古文100首那个更适合5年级男孩
小古文100首，根据个人图书馆官网查询得知。1、小古文100首是合适小朋友的入门文言文书，篇幅简短，行文要容易理解，能激发孩子的阅读兴趣。2、小古文100首内容都比较短、浅，从简单到难，而且有白话文，孩子可以对照着读，充分感受古今不同而有趣的语言现象。
怎样教三年级孩子学小古文 了解一下
小学阶段的小古文，学生能说出大体意思即可。对于文意、主旨、精神等方面的理解，可以根据年级的不同，采取教师点拨问、师生共同质疑的方式完成。教师的点拨问也是教给学生学会提问的一种示范，让学生学会提出有质量的问题，从而打开思维之门，理解文本的意图。如《两小儿辩日》，教师可以引导学生从课题开始...
苏鱼愈三： 经典诵读目录有千字文,弟子规,百家姓,三字经,朱子治家格言,笠翁对韵等 精选音频下载地址在东坝幼儿国学家塾的bolg.http://pan.baidu.com/s/1pJW5uCN 北京朝阳分享
阿鲁科尔沁旗15842631665： 小学生可以学文言文吗 - ？
苏鱼愈三： 给孩子看的古文书籍,最好是选一些短浅有趣又经典的小古文,深入浅出,读起来朗朗上口,同时图文并茂,适合作为启蒙读物的书.一定要选择适合孩子的教材.在小学阶段,培养兴趣、养成看古文的习惯最重要.之前我给孩子买了(小古文 听读练)等等,但是他都不是很喜欢.后来班主任推荐了(小学生小 古文200课),这个效果就很好,涵盖所有经典的古文、诗词,还有有趣的插图,图文并茂的形式可以帮助孩子理解,加强记忆,孩子也真的喜欢看.每课后还有读一读、想一想等小栏目,即能让小朋友轻松获得文言启蒙,又有利于小朋友积累文学素材.
阿鲁科尔沁旗15842631665： 二年级传统文化怎么教啊?尤其是那些诗啊,古文,小孩子根本就理解不了... - ？
苏鱼愈三： 小孩子,最喜欢新奇的故事.将古文、诗歌编成简单的小故事,讲给他们听,勾起他们的兴趣,然后带着他们走进古文,将翻译后的文章给他们理解一下,再叫他们读一下原文,不求他们对古诗文有很深的理解,只要有一部分可以看懂的(教导他们联系一下你给他们的翻译),慢慢地就好多了.教育孩子,不简单.呵呵.
阿鲁科尔沁旗15842631665： 小学的古文课该从哪讲起? - ？
苏鱼愈三： 这要看小学什么年级呀 低年级的1、2年级,可以教一些优美的诗词,像简单一些绝句、律诗,简短的寓言故事,三字经、百家姓、弟子规等启蒙典籍,培养他们对古典文学的兴趣.中年级3、4年级,可以开始教一些诗词的格律,一些稍微深入的古文.高年级5/6年级,开始深化古文的格式,构词,解析,释义等等.总体来说就是由浅入深,先易后难,兴趣教学,只要用心肯定能够将古文课讲好!
阿鲁科尔沁旗15842631665： 小古文8首 - ？
苏鱼愈三： 刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水.遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行.求剑若此,不亦惑乎! 刻舟求剑 战国时,楚国有个人坐船渡江.船到江心,他一不小心.把随身携带的一...
阿鲁科尔沁旗15842631665： 小学生小古文100课怎么样,孩子可以学吗 - ？
苏鱼愈三： 挺不错的,但是我更喜欢小学生小古文 200课,更全面一点
阿鲁科尔沁旗15842631665： 提高小学生朗读古诗的水平的方式有哪些 - ？
苏鱼愈三： 读书百遍其义自现 诵读,是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重要手段.“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,“书读百遍,其意自见”说的是朗读与理解的关系;“读书破万卷,下笔如有神”说明量...
阿鲁科尔沁旗15842631665： 从小教孩子被唐诗这些知识合适吗?？
苏鱼愈三： 孩子学什么都可以,不管多难.但是学习方法不能是口授、背诵、长时间阅读.因为感觉才是智力发展的唯一途径(看看我的一篇博文 http://blog.ci123.com/MontessoriFans/entry/1408418).你可以在孩子睡觉、吃饭的时候播放一些诗文朗诵、古文朗诵给孩子听,让孩子熟悉古文和诗歌的音律,那么孩子将来学习古文就很有感觉.
阿鲁科尔沁旗15842631665： 小学古文学习步骤 - ？
苏鱼愈三： 听示范,这包括听录音示范、教师朗读示范等.标准规范的朗读不仅可以达到正音、断句的目的,而且也是初步了解课文语言、感情的过程.因为作为示范性朗读特别是一些播音艺术家的朗读,都是字斟句酌,深入领会文章主旨进行的二度创作.这正如现在小孩会说电视广告词一样,听高质量的示范朗读甚至可能让我们在还没听讲前背诵过文言文最起码一些经典句子会记住. 听讲解,就是听老师上课讲解.老师的讲解会让我们更快速更准确的理解,文字的思想内容和艺术特点,理解了、喜欢了、好爱了,当然这个时候学习就变成了快乐的事.
阿鲁科尔沁旗15842631665： 小学语文三年级上册有哪些课文 - ？
苏鱼愈三： 看你问的是哪个出版社的,以人教版为例. 第1课《我们的民族小学》 第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10...
