人教版二年级语文看图写话两个小同学在放学路上打鸟,一位老爷爷去教育,怎么写

(心急的老爷爷)作文~

　我的爷爷，七十多岁了，中等个，腰板挺直，额头满是皱纹，眼睛总是放射着温和的光。
　　我的爷爷很节俭。有一天，我和爷爷两人在家。只觉得房间闷热难耐，我脸上流了许多汗，嗓子眼里像着了火，口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。我想，要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊！我去给爷爷要钱，爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。不到楼上，我的那个就吃完了。好解渴啊！我进门递给爷爷冰棍，爷爷却说：“你吃吧，爷爷不热。喝点茶就可以了，你吃吧。”我说：“爷爷，明明你也热得受不了了啊。吃吧，好凉快的。”爷爷笑呵呵地说：“你吃，我不喜欢吃这个。”我才不信呢，这样热的天气，爷爷不喜欢吃冰棍。我说：“那我再买一个好不好？你再给我一块钱好不？”爷爷说：“我不吃，一根一块钱呢。你吃吧。”我拿着冰棍，小声说：“不就是一块钱嘛，真小气！”爷爷笑着说：“一元钱也是钱呀！”可是仔细想想，我给爷爷要钱买学习用品，爷爷从来没有说过不给啊！
　　我的爷爷是一个可爱的人。有一天，几个小伙伴来我家玩，爷爷给我们做好了饭。吃完饭，爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。爷爷总是躲在墙角，等我们一出现，就做着鬼脸吓唬我们。我们玩“123木头人”时，爷爷就像木头人一样定在那里，逗得我们哈哈。玩警察抓小偷时，爷爷装喝醉酒的警察，跌跌撞撞的样子，又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧？
　　我的爷爷是一个善良的人。有一天早上，我睡过了头，爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。爷爷问：“你怎么了？”大叔说：“脚扭了。”爷爷拖着大叔的脚，看了看，沉默了一会儿。我凑近爷爷的耳朵，说：“我上学要迟到了。”爷爷却说：“瑞瑞，你自己去学校吧。”这下，可把我气坏了，为了一个不相干的人，爷爷竟撇下我，让我自己去学校，受老师的批评。我气得说不出话，气鼓鼓地一个人走着去了学校。
　　晚上，我回到家里，爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的房间。爷爷笑呵呵地端着饭，走进来，说：“瑞瑞啊，那个大叔我送到了医院，没事儿了。别生爷爷的气了，爷爷不好，啊！快吃饭吧。”我一扭头，正好看见爷爷微笑的脸，就噗嗤一声，流着眼泪，笑了笑。
　　这就是我的爷爷，一个节俭、可爱、善良的一个老人。你喜欢吗？

今天下午放学后‚我高高兴兴地往翠苑新村走去。我看见在我前面不远处有一位七十多岁的老爷爷拎着很多的东西，非常吃力的样子。我便想起了周老师在《品德与社会》课上说的话׃“——明天是重阳节‚也是老人节‚我们要尊老爱老幼。”想到这里，我毫不犹豫地向老爷爷跑去。
我气喘吁吁地追上老爷爷说׃“老爷爷‚你拎这么多的东西很累吧‚让我帮您拎一点吧？”老爷爷笑眯眯地说：“谢谢你。”当他把少的那部分物品给了我，我又说׃“ 老爷爷，您年纪大了，把多的那部分物品给我拿吧‚我不怕累。”·老爷爷听后说:“你真是个好孩子‚我为你的父母感到高兴。”这时我不由地脸红着说׃“哪里‚我们作为小学生本来就应该尊老爱老的。”一路上，老爷爷不住地夸我，直到我和老爷爷分手的路口，我才把物品交还给了老爷爷。
在这个老人节里，我能为老人服务，心里可真高兴呀！

　　老爷爷说：“小朋友，鸟儿每天为我们唱歌，是我们好的朋友；没有的鸟儿的歌唱，这生活显得多没趣呀！鸟儿每天为树木捉虫子，也是树木的好朋友，没有了鸟儿的劳动，树木就会生病了；你忍心伤害这么好的朋友吗？”两个小同学听了老爷爷的话，脸红了，低下了头，说：“老爷爷，我们错了，以后再也不打鸟了。”老爷爷听了，笑了。鸟儿听了，也笑了。

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唐毓咳喘： 二年级看图说话字数要求一般在50-100左右,可以按照题目要求来,首先看这幅图都有谁,你这个图看不太清楚,比如说,有同学,有老师,有家人,他们在干什么,春游或者户外活动,他们玩得很开心,他们会说户外真好玩等等,孩子是很聪明的,你可以引导他(她)自己说出一些句子是最好的.

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唐毓咳喘： 我和小明在,花园里看景色,发现了蜜蜂,我们跟着蜜蜂走,蜜蜂落在了一朵花上,然后我和小明继续看美景

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唐毓咳喘： 在一个寒冷的科天,大雪纷纷扬扬下了一夜,第二天直来一看,地上全白了,雪堆得有一尺多深.雪地里,三个小朋友在堆雪人.有一个小雪人已经堆成了,小朋友在给雪人戴上帽子,一个小朋友还在推雪球哩.还有一个小朋友正在寻找更好的堆雪人的地方.远处的房子上,白雪像一顶帽子,又像是被子,十分好看.

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唐毓咳喘： 看全图,仔细看,明白图大概再讲一个是什么事情.有一个大概的梗概.如果有足够的时间,可以先用简单的话将故事叙述一遍,然后再适当地加些修饰性的词句.比如晴朗的天空、心情很好的小明、年纪很大的老人等等.在最后,再加上自己的想法,这个可以酌情,有能力的加上.比如这件事让我明白了XX,希望XX.很重要的一点是,一定要注意好人称.然后切记内容要积极向上,要完全理解图片.

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