天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。请问这首诗是叫什么题目呢？？作者是谁呢？
意思是世间器重英雄豪杰，而读书能让你们博得器重。
原句出自宋朝汪洙的《神童诗》：
天子重英豪，文章教尔曹；
万般皆下品，惟有读书高。
译文：
天子器重英雄豪杰，而读书能让你们获得天子器重的机会。
其他做法出路都是下策，只有读书才是最好的康庄大道。
汪洙，字德温，鄞县（今宁波市鄞州区）人。元符三年（1100）进士，官至观文殿大学士。 其幼颖异，九岁能诗，号称汪神童。
神童诗还有以下传诵久远的名言佳句：
“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”
“少小须勤学，文章可立身。”
“学向勤中得，萤窗万卷书。”
“学乃身之宝，儒为席上珍。”
“遗子黄金宝，何如教一经。”
“久旱逢甘雨，他乡遇知音，洞房花烛夜，金榜题名时。”等。
扩展资料
汪洙诗才横溢，他先后写了不少五言绝句诗，都是一些便于孩童记诵的短诗。
就有当时的塾师们将汪洙所赋的三十多首五言绝句汇编诠补成集，题为《汪神童诗》。
《神童诗》文词通俗易懂，非常适合儿童记诵，它与《三字经》等同誉为“古今奇书”，成为训蒙儿童的主要教材，流传极广，影响至为深远。
汪洙成年之后，淹贯博洽，熟悉经史。然而经多次考试，均未能考中。
一直到宋哲宗元符三年（1100）才得以考中进士，任明州府学教授。
由于汪洙为人淳正，是一位好教师，随从他听课的学生众多，有一府之望，世人均称他为“汪先生”。
参考资料来源：百度百科-汪洙
参考资料来源：百度百科-神童诗
出自宋代汪洙的《神童诗》。“皇上器重英雄豪杰，读书教你们如何博得皇上的欢心，所有的行业都是低贱的，只有读书出仕才是正途。”这是受封建社会与封建礼教所决定的，科举成为百姓出人头地的唯一途径，而“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的观念更促使读书人十年寒窗，只为一朝中举。制度的落后制约思想的发展。
宋代 汪洙《神童诗》神童诗全集
著者：汪洙 （北宋）
有感於对古代启蒙作品之不断完善，充分认识，批判地阅读，工作之余，决定将《神童诗》编撰成善本以享读者，冠名《神童诗全集》。且摘录几篇正、反方面的评论文章，供读者参考。相传《神童诗》共三十四首，根据各种版本考正，整理成四十八首。对一些明显的错别字，给予了更正。对一些有争议的字，从历史的适时、实际出发，给予了合理的校正，但在引用的附录中保留了一些岐义字供读者参考。从学术角度出发，摘编了一些作者的原创文章，作为本书的附录共十篇，尤其是附录八、九、十，三篇文章，似与本文无关，仅供读者广泛参考对比。各位原创作者，望以版权见谅为感。不足之处，望读者斧正，亦可在论坛中指出，以使此书更完善。
编者：森原 2006-05-6
1、劝学 天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。
2、劝学 少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。
3、劝学 学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。
4、劝学 自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。
5、劝学 朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。
6、劝学 学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。
7、劝学 莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷则善其身。
8、劝学 遗子黄金宝，何如教一经；姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
9、劝学 古有千文义，须知后学通；圣贤俱间出，以此发蒙童。
10劝学 神童衫子短，袖大惹春风；未去朝天子，先来谒相公。
11劝学 年纪虽然小，文章日渐多；待看十五六，一举便登科。
12劝学 大比因时举，乡书以类升；名题仙桂籍，天府快先登。
13劝学 喜中青钱选，才高压众英；萤窗新脱迹，雁塔早题名。
14劝学 年少初登第，皇都得意回；禹门三汲浪，平地一生雷。
15劝学 一举登科日，双亲未老时；锦衣归故里，端的是男儿。
16状元 玉殿传金榜，君恩与状头；英雄三百辈，随我步瀛洲。
17言忠 慷慨丈夫志，生当忠孝门；为官须作相，及第必争先。
18帝都 宫殿岧峣耸，街衢竞物华；风云今际会，千古帝王家。
19帝都 日月光天德，山河壮帝居；太平无以报，愿上万年书。
20四喜 久旱逢甘雨，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时。
21早春 土脉阳和动，韶华满眼新；一枝梅破腊，万象渐回春。
22春游 柳色浸衣绿，桃花映酒红；长安游冶子，日日醉春风。
23暮春 淑景余三月，莺花已半稀；浴沂谁氏子，三叹咏而归。
24寒食 数点雨余雨，一番寒食寒；杜鹃花发处，血泪染成丹。
25清明 春到清明好，晴添锦绣文；年年当此节，底事雨纷纷。
26纳凉 风阁黄昏雨，开轩纳晚凉；月华当户白，何处递荷香。
27秋夜 漏尽金风冷，堂虚玉露清；穷经谁氏子，独坐对寒檠。
28中秋 秋景今宵半，天高月倍明；南楼谁宴赏，丝竹奏清音。
29秋凉 一雨初收霁，金风物送凉；书窗应自爽，灯火夜偏长。
30七夕 庭下陈瓜果，云端望彩车；争如郝隆子，只晒腹中书。
31登山 九日龙山饮，黄花笑逐臣；醉看风落帽。舞爱月留人。
32对菊 昨日登高罢，今朝再举觞；菊花何太苦，遭此两重阳。
33立冬 北帝方行令，天晴爱日和；农工新筑土，天庆纳嘉禾。
34冬初 帘外三竿日，新添一线长；登台观气象，云物望中详。
35季节 时值嘉平候，年华又欲催；江南先得暖，梅蕊已先开。
36除夜 冬去更筹尽，春随斗柄回；寒暄一夜隔，客鬓两年催。
37清风 解落三秋叶，能开二月花；过江千尺浪，入竹万杆斜。
38桃花 人在艳阳中，桃花映面红；年年二三月，底事笑春风。
39梨花 院落沉沉晓，花开白雪香；一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。
40李花 枝缀霜葩白，无言笑晓凤；清芳谁是侣，色间小桃红。
41芙蓉 倾国姿容别，多开富贵家；临轩一赏后，轻薄万千花。
42梅花 墙角一枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，惟有暗香来。
43梅花 柯干如金石，心坚耐岁寒；平生谁结友，宜共竹松看。
44翠竹 居可无君子，交情耐岁寒；春风频动处，日日报平安。
45四时 春水满泗泽，夏云多奇峰；秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
46消遣 诗酒琴棋客，风花雪月天；有名闲富贵，无事散神仙。
47幽居 道院迎仙客，书道隐相儒；庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。
48四季 春游芳草地，夏赏绿荷池；秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。
宋朝 汪洙
神童诗
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。
学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚。
自小多才学，平生志气高。
别人怀宝剑，我有笔如刀。
朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
学乃身之宝，儒为席上珍。
君看为宰相，必用读书人。
莫道儒冠误，诗书不负人。
达而相天下，穷则善其身。
遗子黄金宝，何如教一经。
姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
古有千文义，须知后学通。
圣贤俱间出，以此发蒙童。
http://poem.8dou.net/html/poem/1/poem_5098.shtml
《神童诗》宋代 汪洙
《神童诗》宋代 汪洙
《神童诗》宋代 汪洙
天子重英豪,文章教尔曹。万物皆下品,惟有读书高?
应产生于魏晋时代察举制度、九品官人法。透过这些选才制度，士人成为官僚的主要来源,更及于社会生活，如君臣间如何的道德观？忠君。及当官可以光宗耀祖的价值观，即所谓「万般皆下品，唯有读书高」，以读书作为换取功名。
与古代科举制度有关的诗句
神童衫子短,袖大惹春风。未去朝天子,先来谒相公。年少初登第,皇都得意回。禹门三级浪,平地一声雷。一举登科日,双亲未老时。锦衣归故里,端的是男儿。” 5、天一生水 天子重英豪,文章教尔曹。 万般皆下品,唯有读书高。 少小须勤学,文章可立身。 满朝朱紫贵,尽是读书人。 自小多才学,平生志气高。 别人...
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天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高……久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。——《神童诗》在《神童诗》中，这几句经典的诗词阐述了古人的最高追求境界“金榜题名”。在古代想要求取功名利禄，有一条捷径，那就是通过科举考试，金榜题名后入朝为官。古代第...
他乡遇故知下一句是啥
出自神童诗，《神童诗》文词通俗易懂，非常适合儿童记诵，与《三字经》等同誉为“古今奇书”，成为训蒙儿童的主要教材，流传极广，影响至为深远，尤其如其中的“天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，惟有读书高，”“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强”“少小须勤学，文章可立身”，...
古文中人称复数的用法,举例句,翻译,
有时必须表示复数时，大多加“辈”，表示“一拨”人。而“辈”字在古文中有几个相同的字：曹、侪、属等，意思都是复指前面的人称。举例：吾辈今日雅集，不可无诗。——吾辈，我们；文王犹用众，况吾侪乎?――吾侪，我们；天子重英豪，文章教尔曹。——尔曹，你们这一辈儿；
教尔曹.万般皆下品,唯有读书高.是什么意思,要详细
天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。自小多才学，平生志气高 别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相...
下列诗句背景与科举制实行无关的是?
——《及第谣》唐代:周匡物 2、天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。 学问勤中得,萤窗万卷书;三冬今足用,谁笑腹空虚。自小多才学,平生志气高;别人怀宝剑,我有笔如刀。 朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。学乃身之宝,儒为席上珍;...
当你走入社会,才会发现:读书不苦,不读书的人生,才苦
像汪洙写的《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,惟有读书高……” 每每回老家过年,见到许久未见的闺蜜们,想起十几年前女孩们的青春年少,而如今都已嫁作他人妇,不禁感慨万千。 而她们见我,第一句话就是:你怎么这么年轻,还和以前一样,一点也没变? 很难想象我已经是两个孩子的妈妈。便问我是...
隋朝开创的科举制,唐朝为何要进行改革呢?
北宋《神童诗》中提到“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高。少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人。学问勤中得,萤窗万卷书;三冬今足用,谁笑腹空虚。”这不正是对腐朽科举制的真实写照吗?殿试制度的建立,更加鼓励了皇权主导的官本意识,此后一千余年间,这一落后的思想意识成为主导士人阶层...
宋太祖是如何任贤用能的?
赵匡胤说到做到，从开宝八年(公元975年)起，亲自主持殿试。宋朝经过改革后的科举制度，深得人心，这时期儿童学的《神童诗》中有“天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高”的诗句，是赵匡胤称帝时期重视文化教育的真实写照。赵匡胤重视选拔人才，不看资历重水平。只要有能力，则破格提拔。如中牟...
祖轮紫龙：[答案] “万般皆下品,唯有读书高”是北宋学者汪洙的诗句,出自他的《神童诗》.“万般皆下品,唯有读书高”的前面的诗句是:“天子重英豪,文章教尔曹”.
龙湾区13210397744： ＂天子重英豪,文章教尔曹＂是何意思? - ？
祖轮紫龙： 意思是皇上器重英雄豪杰,读书教你们如何博得皇上的欢心. 出自《神童诗》一卷,旧传宋代汪洙撰.后人以汪洙的部分诗为基础,再加进其他人的诗,而编成《神童诗》.实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作,也不全出于汪洙一人...
龙湾区13210397744： 万般皆下品下一句 - ？
祖轮紫龙：[答案] 万般皆下品,唯有读书高. 【释义】:所有行业都是低贱的,只有读书入仕才是正途. 【出处】:《神童诗》(作者汪洙,字德温,宁波人.是北宋年间著名学者.)是一篇影响广泛的启蒙读物. 神童诗前两联 -----作者 汪洙 天子重英豪,文章教尔曹; 万...
龙湾区13210397744： “万般皆下品,唯有读书高”是出自哪位名人之口及意思? - ？
祖轮紫龙：[答案] 宋代汪洙《神童诗》: “天子重英豪,文章教尔曹.万般皆下品,唯有读书高.
龙湾区13210397744： 万般皆有品,唯有读书高的解释是什么意思 - ？
祖轮紫龙： 古人有诗曰:“天子重英豪,文章教尔曹,万般皆下品,唯有读书高.”意思是相对余读书考取功名来说,其它的行业都要低下的.但是今天时代不同了,行行出状元,所以就改为“万般皆有品”,而读书学习做为人们传承知识渠道、人类进步阶梯的地位和作用,却更加重要.
龙湾区13210397744： 万般皆下品,唯有读书高出自哪里 - ？
祖轮紫龙： “万般皆下品,唯有读书高”这句话,传说是宋真宗《神童诗》(封建时代的蒙学课本)里的一句,也有说是南北宋之间民间流传的通俗诗歌,还有一种说法为《神童诗》署名汪洙,但《全宋诗》未收此组作品,这是当时封建统治者鼓励读书人博取功名的一句话,有贬低其他职业的意思.当时“士农工商”,“士”为“四民”之首,士就是专门读书的,他们是官僚的预备队. 要想获得高的待遇以及荣誉,最好的方法就是读书
龙湾区13210397744： 天子重英豪,文章教尔曹.万物皆下品,惟有读书高? - ？
祖轮紫龙：[答案] 应产生于魏晋时代察举制度、九品官人法.透过这些选才制度,士人成为官僚的主要来源,更及于社会生活,如君臣间如何的道德观?忠君.及当官可以光宗耀祖的价值观,即所谓「万般皆下品,唯有读书高」,以读书作为换取功名.
龙湾区13210397744： 唯有读书高.的前一句是什么啊 - ？
祖轮紫龙：[答案] 宋朝 汪洙 神童诗 天子重英豪,文章教尔曹.万般皆下品,惟有读书高.少小须勤学,文章可立身.满朝朱紫贵,尽是读书人.学问勤中得,萤窗万卷书.三冬今足用,谁笑腹空虚.自小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀.朝为田...
龙湾区13210397744： “万般皆下品,唯有读书高”这句话是什么意思? ？
祖轮紫龙： 指读书是一切事情中最高贵的.这句话出自 宋•汪洙《神童诗》:“天子重英豪,文章 教尔曹.万般皆下品,唯有读书高.”
