求语文课文《春晓》知识点讲解。

春晓全文及解释~

你知道春晓这首诗的意思么？来看专业讲解吧

原文：　　春晓
　　春眠不觉晓，
　　处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，
　　花落知多少。

知识点：
　　1.了解古诗《春晓》主题
　　《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
　　2.《春晓》作者孟浩然了解
　　孟浩然（689～740），唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地。诗与王维并称“王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。
　　3.《春晓》生字掌握
　　晓【xiǎo】部首：日结构：左右笔画：10笔画顺序：竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩组词：分晓
　　眠【mián】部首：目结构：左右笔画：10笔画顺序：竖、横折、横、横、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩组词：蚕眠
　　觉【jué】部首:见结构：上下笔画：9笔画顺序：点、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折、撇、竖弯钩组词：自觉
　　闻【wén】部首:门结构：半包围笔画：9笔画顺序：点、竖、横折钩、横、竖、竖、横、横、横组词：令闻
　　啼【tí】部首：口结构：左右笔画：12笔画顺序：竖、横折、横、点、横、点、撇、点、横撇/横钩、竖、横折钩、竖组词：啼鸣
　　声【shēng】部首:士结构：上下笔画：7笔画顺序：横、竖、横、横、竖、横、撇组词：叫声
　　4.《春晓》反义词掌握
　　来-去多-少落-起
　　5.《春晓》译文及生字注释掌握
　　春眠不觉晓
　　译文：春天睡醒不觉天已大亮
　　不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
　　处处闻啼鸟
　　译文：到处是鸟儿清脆的叫声
　　闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
　　夜来风雨声
　　译文：回想昨夜的阵阵风雨声
　　“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。
　　花落知多少
　　译文：吹落了多少芳香的春花。
　　“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
　　6.默写古诗，并填空生字

练习题：
　　一、连一连，读一读。
　　知　　识　　冬　　眠　　落　　日　　人　　民
　　dōng　　mián　　luò　　rì　　rén　　mín　　zhī　　shi
　　二、一字组多词。
　　声()()()
　　民()()()
　　三、加一加，组新字。
　　()+()=眠　　()+()=知
　　()+()=晓　　()+()=爸
　　四、填一填。
　　口()心非　　有的放()　　()涯海()
　　五、多音字组词。
　　jué()　　shǎo()
　　觉　　少
　　jiào()　　shào()
　　六、填空。
　　春晓
　　春()不觉()，
　　处处()啼鸟，
　　夜来风雨()，
　　花落()多少。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

诗文解释：

春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。

诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色，表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。春天在诗人的笔下是活灵活现生机勃勃的。这首诗看似平淡无奇，却韵味无穷，全诗行文如流水，自然平易，内蕴深厚。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

诗文解释：

春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。

词语解释：

晓：早晨，天亮。

闻：听见。

啼鸟：鸟鸣。

诗文赏析：

诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色，表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。春天在诗人的笔下是活灵活现生机勃勃的。这首诗看似平淡无奇，却韵味无穷，全诗行文如流水，自然平易，内蕴深厚。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

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江口县13545486516： 一年级下册语文书古诗两首春晓主要讲的是什么内容 - ？
其湛罗迈： 这篇讲读课文是一首古诗.有一幅插图,画的是几只鸟站在开满桃花的枝头上,春燕和鸟在空中飞翔,正是诗的意境. 这首唐诗有四行两句.作者描述了一幅雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景.第一句讲春天的夜里睡得很香,不知不觉地天已亮了,

江口县13545486516： 唐诗春晓的译文 - ？
其湛罗迈： 白话译文 春天睡醒不觉天已大亮,到处是鸟儿清脆的叫声. 回想昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芳香的春花. 《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作,诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想,描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情.首句破题,写春睡的香甜;也流露着对朝阳明媚的喜爱;次句即景,写悦耳的春声,也交代了醒来的原因;三句转为写回忆,末句又回到眼前,由喜春翻为惜春.全诗语言平易浅近,自然天成,言浅意浓,景真情真,深得大自然的真趣.

江口县13545486516： 春晓正版译文 - ？
其湛罗迈： 【译文】:春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟.昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少? 注释①晓:天刚亮的时候,春晓:春天的早晨.②不觉晓:不知不觉天就亮了.③啼鸟:鸟的啼叫声.④知多少:不知有多少.

江口县13545486516： 一年级下册语文直通车春晓一课生字组词 - ？
其湛罗迈： 1、第2课《柳树醒了》会背诵第2周2、第4课《古诗两首》(《春晓》、《村居》)会背诵默写第3周3、语文园地一读读背背《花园果园》会背诵第4周4、语文园地二读读背背《鞋》

江口县13545486516： 苏教版 二年级语文 春眠不觉晓的晓什么意思 - ？
其湛罗迈： 谁能说说春眠不觉晓的晓是什么意思?(春眠不觉晓的晓是天亮的意思)为何这个晓和春晓的晓意思差别呢?(由于联络全句的意思,说成春季就寝不知不觉天就亮了才好讲,说成不知不觉就到凌晨了不大好讲)对,你能联络全句的意思来解释晓字的意思,讲得公道,对头,很好!那末处处闻啼鸟该怎样解释呢? (处处闻啼鸟就是随处听到鸟叫声的意思)那末墨客为何不写成处处闻鸟啼呢?(自答:写诗是要压韵的,这首诗押的是ao韵,以是要把鸟字放在句末)

江口县13545486516： (春晓)那一年级的课本??????? - ？
其湛罗迈： 春晓(唐)孟浩然春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少.

江口县13545486516： 《春》课文从结构上可分为哪几个部分?重点是哪个部分?这一部分是从哪几个方面 - ？
其湛罗迈： 1.三个部分:盼春、绘春、赞春.2.第二部分(分写).3.五个方面:春草(草报春)、春花(花争春)、春风(风唱春)、春雨(雨润春)、迎春(人迎春).

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其湛罗迈： 【年级下册古诗】: 《春晓》唐·孟浩 春眠觉晓处处闻啼鸟 夜来风雨声花落知多少 译文: 春天夜晚直甜甜地睡天亮醒来时只听见窗外片鸟鸣啁啾回想起昨夜好像下过雨又...

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