周处通假字、词类活用
一、通假字：
1、邪：同“耶”，语末语气助词。
2、具jù通“俱”，详细，全部，都
二、词类活用：
1、贵：意动用法，以??为贵，认为??是宝贵的。
2、为：为??所：被??认为。
原文：
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。
白话译文：
周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。
结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。
当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕终于没有什么成就。”
陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。
此文出自南朝宋·刘义庆《晋书·周处传》
扩展资料
写作背景：
这个典故见于《晋书·周处传》和《世说新语》。明朝人黄伯羽改编为《蛟虎记》传奇，广为流传，至今京剧中仍保留有《除三害》剧目。
本文写的是晋人周处改过自新的故事，从周处年轻时横行乡里，为人凶强，被人视为祸害，一直写到他终为忠臣的结局，表现了一个人只要有改恶从善的决心和行动，无论时候早晚，总能有所成就。
文章写得十分精炼，无论从周处早先的“凶强侠气”、危害乡里，还是后来勇于改过、痛改前非，都给人留下了深刻的印象。文章精心选才，“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两个事例，鲜明地展示了周处的个性特点。
本文也颇含哲理。在乡人眼里，周处是义兴“三害”之首，即使杀虎斩蛟也得不到人们的谅解。难得可贵的是周处能从乡人的反应中感悟到自己的严重过失，进而听取贤人的规劝，幡然悔悟，弃恶从善。这个故事告诉了我们一个深刻的道理：人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人。
作者简介：
刘义庆（公元403—公元444），字季伯，汉族，原籍彭城（今江苏徐州），世居京口（今江苏镇江），南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。
刘义庆曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家典籍。17岁升任尚书左仆射，位极人臣，但其堂弟宋文帝和刘义康的“主相之争”日益激烈，因此刘义庆也惧遭不测之祸，29岁便乞求外调，解除左仆射一职。曾任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史。
师说的文言知识积累 通假字古今异义词类活用一词多义
词类活用 吾师道也：师,名词活用作动词,学习 吾从而师之：师—意动用法,以……为师 师者,所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题 是故圣益圣,愚益愚：圣、愚 形容词作名词：圣人、愚人 小学而大遗-小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面 位卑则足羞,官盛则近谀：...
董卓文言文阅读答案
结合语境,理解实词含义,要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁,推求字义。 从字音相同推测通假字,通过语法特征推断出词性,用互文见义对照解释前后词。比如本题的A项,该选项运用语法知识即可辨明正误,选项将“舍”解释成名词,而句中的“舍”从语法上来说,应活用为动词。 9. 【试题分析】...
论语十二章 一词多义,通假字,词类活用,古今异义,特列句式
2、知：人不知而不愠：了解 温故而知新：懂得 3、而：人不知而不愠：表转折 温故而知新：表顺承 博学而笃志：表并列 4、其：仁在其中矣：它的 其不善者而改之：他人 二、通假字：1、不亦说乎 说：同悦，喜悦、愉快 2、吾十有五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间 三、词类活用...
怎么教文言文阅读
一篇文言文中,通假活用、前置后置、古今异义等弄得学生晕头转向,怎么办?我们不如用归纳法将它们分类总结,可画一简表,将通假字、词类活用、古今异义、一词多义、疑问句、判断句、被动句、省略句、变式句分门别类标在表中,这样一目了然,记忆起来就很容易了。 二、树立正确的学习态度。 1、喜爱文言,培养兴趣...
...吊屈原赋》中古今异义,词类活用,特殊句式,通假字吗?
于行用金（五行之一）请献十金（汉以后银一两为一金）3．及 而况思其力之所不及（到达）其贤不及孔子（比得上）一人飞升，仙及鸡犬（涉及，牵连）怀王悔，追张仪，不及（赶上，追上）四、词类活用 1．欧阳子方夜读书（夜，名词作状语，在夜里）2．春生秋实（实，名词作动词，结果实）3．四...
语文必修三知识点 总结 新课标人教版
复习文言文时,可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆,如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含...
文言文虚词速记口诀
小题3:试题分析:文言词语解释一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用、文言虚词六种文言知识。 课内文言文词语解释的考查是比较简单的,只要日常加强归类记忆,就肯定不会失分。如果是课外文言文的词语解释,就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义。 小题4:试题分析:这是一道...
怎么复习一篇文言文 要分几个步骤 说清楚一点
以学习实词这个考点为例,内容大致有:精析考点;对有关此考点的近二三年的高考题进行回顾,以了解其考法;更重要的是要对此考点中所涉及的基本知识(如以单音节为主、一词多义、词类活用、古今异义、通假字等)进行归纳,归纳工作应做得详细一些,如对于120个常见的文言实词,要归纳出其常用义项,尽可能多的把课文中的...
文言文复习如何做到快速有效
掌握文言实词应注意词的古今异义、一词多义、词类活用和通假字等；学习文言虚词，就要了解其意义、用法以及古今变化。我不主张像记英语单词那样把考纲要求掌握的120个实词和18个虚词的意义和用法死记硬背，我认为最好的方法是把字词放到一定的语言环境（具体的句子、课文）中去理解记忆。因此在学生翻译完...
有词类活用和通假字的成语
不仅限于实词，虚词也有通假现象：如“与”（通“欤”）、“不”（通“否”）、“邪”（通“耶”）、“已”（通“以”）、“曷”（通“何”）、“而”（通“尔”）……五、实词词类活用 词类活用是文言文中一种常见的语法现象。在实际使用语言的过程中，常常出现这样的情况：本来属于甲种...
圣逃济舒：[答案] 通假字: 邪:同“耶”,语末语气助词. 词类活用: 1.贵:意动用法,以……为贵,认为……是宝贵的. 2.为:为……所:被……认为.
资阳区18918155955： 古文《伤仲永》《周处》的字词整理一.通假字二.一词多意(就是说在这篇文中的一个字分别在那就话里有什么意思)三.词类活用(意动,使动,名作动,名... - ？
圣逃济舒：[答案] 《伤仲永》通假字【扳】:通“攀”,牵,引;【材】:通“才”,才能,有用的.特殊句式一、省略句:(括号内粗体字为句子省略的部分)①不使(之)学 ②令(之)作诗 ③之(于)天也 ④(余)还自扬州二、倒装句:还自扬...
资阳区18918155955： 古文《伤仲永》《周处》的字词整理 - ？
圣逃济舒： 《伤仲永》通假字 【扳】:通“攀”,牵,引; 【材】:通“才”,才能,有用的.特殊句式 一、省略句:(括号内粗体字为句子省略的部分) ①不使(之)学 ②令(之)作诗 ③之(于)天也 ④(余)还自扬州 二、倒装句: 还自扬州 现代...
资阳区18918155955： 周处一字多义,求大神告诉我 - ？
圣逃济舒： 一、简化版: 1、为: 义①:为……所,表被动意义; 义②:被……认为. 2、患: 义①:祸患; 义②:担心.二、详细版本: 《周处》里面,一字多义的情况有三种:1、通假字: ①邪:同“耶”,释义:语末语气助词. ②具 jù 通“俱”,释义:详细,全部,都.2、词类活用: ①贵:意动用法,以……为贵,认为……是宝贵的. ②为: 义一:为……所,表被动意义; 义二:被……认为.3、一字多义: 患: 义一:祸患; 义二:担心.
资阳区18918155955： 周处的词解 - ？
圣逃济舒： 俱:一起 更:互相 蹉跎:浪费年华,岁月白白流失 ,“为乡里所患”的“患”:祸害 且人患志之不立”的“患”:担心 为乡里所患”的“为:认为 义兴人谓为三横”的“为”:是 (你们这本语文辅导是现代文阅读-文言诗文点击吧) 求采纳为满意回答.
资阳区18918155955： 七年级古上词类活用及通假字上海教育出版社的,第4、5、16、17、18、28课的通假字、词类活用(啥活用作啥麻烦也写一下)跪求!明天就要交作业了, - ？
圣逃济舒：[答案] 伤仲永 异:以.为诧异 焉:兼词 .于之,对此 利:以.为奇 周处 为乡里所患,的患:认为祸害 邪:同“耶” 小石潭记 乐之:以.为乐 空:在空中 名词作动词用 相乐:逗乐 名词作动词用 白洋潮 镞镞:“簇簇”,攒聚之貌. 卖油文 尔:相当于“耳”,...
资阳区18918155955： 关于《周处>>的有关问题,一字多义等 - ？
圣逃济舒： 译文周处年轻时,凶暴强悍,任性使气,被乡亲们认为一大祸害.义兴的河中有条蛟龙,山上有只白额虎,一起侵犯百姓.义兴的百姓称他们是三害,三害当中周处最为厉害.有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙,实际上是希望三个祸害只剩下一...
资阳区18918155955： 初中文言文整理 - ？
圣逃济舒： 二、古今异义 安:尔安敢轻吾射.安:古义,疑问代词“怎么”;今义,常用于“安静”、“安全”等.《卖油翁》 鄙:①蜀之鄙有二僧.鄙:古义,边境;今义,品质低下.《为学》 ②肉食者鄙.鄙:古义...
资阳区18918155955： 七年级语文上 通假字 一词多义 古今异义 词类活用总结 - ？
圣逃济舒： 七年级上:1、通假字而置之其坐(坐: )反归取之(反:)略无阙处(阙: )土人谓之“傍不肯”(傍: )人皆伏其精练(伏: )2、古今异义至之市,而忘操之(操: )及反,市罢,遂不得履(及: )是吾剑之所从坠(是:指...
资阳区18918155955： 七年级上册语文第五课的词字义,通假字,词类活用有哪些? - ？
圣逃济舒： 通假字 1、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》 2、不亦说乎 “说”(yuè) 通“悦” 《〈论语〉十则》 3、诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝” 《〈论语〉十则》 4、不知为不知,是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈论语〉十则》 5、一切乌有 “乌”...
