幼儿园大班纪律口令

作者&投稿:康昏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
幼儿课堂纪律口令~

不跑不闹不追逐,不推不嚷不破坏。玩玩具要排队,你礼我让不告状
可以在班里进行竞选小班长,谁今天表现的棒,得到老师的小礼物多就可以帮助老师来完成一些小任务,其实大班的孩子已经开始有某些成熟的思想,
如果老师请他帮忙,他们会很高兴,而且现在他们需要的也是关注,尽量保证关注到每个孩子,让他们知道老师也关注他,而且也很喜欢他,他们就会愿意跟你亲近,但是一定要做到犯错要给他讲清道理,让他们知道如果他们犯错老师也会生气。

您好!
亲爱的提问者:
如果您的孩子们不听话时,您可以这样说:
师:一二
生:三四
师:三四
生:五六
师:五六
生:啪啪(说出来并拍手)
师:七八
生:咚咚(说出来并跺脚,先跺左脚后跺右脚)
师:坐好
生:明白!
希望对您有帮助,您可以先试一下哦!!!
补充一下:这样既可以让孩子们安静下来,又可以学会数字1~8

上课
小手 (背后)小脚(并拢)小眼睛(看黑板)小嘴巴(不说话)
外出
全体起立(板凳放好) 门口集合(队形列好)班长口令(立正 齐步走)
室外课
123(队列齐)456(手背后)
室外游戏
室外活动马上开始 我们需注意(不跑不闹不追逐,不推不嚷不破坏。玩玩具要排队,你礼我让不告状。)活动开始 (小朋友鼓掌散开 )活动时间结束 一老师拍手为准 集合 。
希望对您有所帮助


幼儿园大班纪律口令
小手 (背后)小脚(并拢)小眼睛(看黑板)小嘴巴(不说话)外出 全体起立(板凳放好) 门口集合(队形列好)班长口令(立正 齐步走)室外课 123(队列齐)456(手背后)室外游戏 室外活动马上开始 我们需注意(不跑不闹不追逐,不推不嚷不破坏。玩玩具要排队,你礼我让不告状。)活动开始 (小...

幼儿园大班礼仪习惯养成对照表!
幼儿园大班礼仪习惯 1.幼儿园礼仪 能积极动脑,发言举手。 进餐不说话,不发出吃东西的声音,餐后自己送碗筷,擦嘴漱囗。 午睡前将自己的衣服叠好放在指定地点,起床后自己整理。 2.家庭礼仪 了解打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接听电话。 学会有礼貌的接待客人。

在幼儿园怎样管好纪律
10、该严时,则严。孩子要“哄”,但顽皮的好动的,也要使他感到“威”。使他知道违犯规矩、纪律是不对的,不允许的。如有的幼儿在别的同学写字时,不但自己不写,还要逗弄、干扰别人。这时候,就要严厉。如点名批评、不让参加游戏多长时间、去掉一朵小红花等。以上是跟几位老师们讨论、探讨而综合...

如何管理幼儿园大班的孩子,让她们遵守纪律,保持常规
首先:老师大嗓门方式是不正确的,真正班级纪律管理好的老师只要一个手势、一个眼神就能把孩子“降住”,建议你:平时与孩子多多亲热,多多交流,当孩子喜欢上你后,慢慢给孩子提建议,提暗示。另外,当孩子不守纪律时,用冷处理方式,用眼神直视调皮孩子,事后告知孩子,老师为什么这样,再则,树立榜样作用...

幼儿园教师如何管理好大班的学生?
7.保持课堂秩序:教师要保持课堂秩序,确保课堂活动的顺利进行。对于违反纪律的孩子,教师要及时进行纠正和引导,让他们认识到自己的错误。8.注重德育教育:在大班阶段,教师要注重德育教育,引导孩子们树立正确的价值观、道德观。通过讲解、示范、实践等方式,让孩子们学会尊重他人、诚实守信、团结友爱等品质...

幼儿园大班健康小常识
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,...

幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案 篇4 正文:雪花飘飘(大班体育教案) 雪花飘飘 (体育)大班 目标: 1 练习原地向上纵跳抛物。 2 活动中会听信号按要求活动。 准备: 1 组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花”,每人自制若干。 2 教师使用的箩筐、铃鼓...

怎么样管好幼儿园大班的孩子群,如何抓好纪律呢?
初为人师,可以理解。首先你要制定一些适合你班学生的纪律,行为规范。然后在课上,课下严格要求,做到持之以恒。这一点很重要,不要今天这样,明天那样,两个老师密切配合,训练一段时间后,应该有所好转。然后把你班在纪律等各方面做得好的大肆表扬,树立榜样。其次,孩子天性好动,喜欢听好话,希望...

幼儿园大班学期教育工作计划
下面是我为大家收集的幼儿园大班学期教育工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班学期教育工作计划 篇1 新学期开始,孩子经过一个暑期的休息,安全意识会有所减弱,因此在本学期我们应更加重视,不能丝毫放松。大班孩子活动能力强,但自我保护能力差、安全意识不强,这就需要我们教师针对班上孩子的年龄特点以及认知...

怎样才能让幼儿园大班小班孩子更听老师的话,纪律好?
总之要给好处!但是要有威信和原则哦\特别是要说话算数吗,不然以后他们就不听你的了!等到稍微熟悉了,可以抓几个不听话的小朋友好好教训一顿,犯错了就凶一点,这是杀鸡儆猴,你的威信就在小朋友心中树立了!以后的话,该表扬的时候表扬,该批评的时候批评 纪律的话,只要孩子怕你又爱你,那就不...

榆林市13948532958: 幼儿课堂纪律顺口溜 -
任嵇加力: 最好是老师根据需要及情况,自己编写. 这里我大致想出来几句,供参考.铃声响,当当当. 排好队,进课堂. 进了课堂不打闹, 坐在自己位子上. 双手放在身后头, 挺起胸膛看前方.老师说话仔细听, 一字一句记心上. 回答问题先举手, 不要随口乱嚷嚷. 老师点名让我说, 起立回答要响亮.老师示意我坐下, 不可弄得桌凳响. 老师表扬我高兴, 老师批评记心上. 课堂练习认真做, 摇头晃脑不应当. 课上不搞小动作, 团结同学不能忘.我们都是接班人. 好好学习天天向上!

榆林市13948532958: 幼儿园的整队口令能帮解决一下吗 -
任嵇加力: 幼儿园常规训练的口令 2010-06-21 08:42 1..一二三坐坐好,三二一请安静. 2..我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙. 3.小嘴巴-----不说话 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好幼儿排队时用:小小手...

榆林市13948532958: 急需幼儿行为规范儿歌!!! -
任嵇加力: 课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生-! 好习惯“三字歌” 小学生 要做到 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 ...

榆林市13948532958: 幼儿园上课口令 -
任嵇加力: 你好1. .一二三坐坐好,三二一请安静. 2..123我们都是木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙. 3. 小眼睛,看老师. 小耳朵,竖起来. 小小手,放腿上. 小嘴巴,闭起来. 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好 6.师:请你跟我这样做 (拍手) 幼:我就跟你这样做 (拍手)师:请你跟我这样做 (跺脚) 幼:我就跟你这样做 (跺脚) 教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性 2. 满意请采纳

榆林市13948532958: 有谁知道幼儿园口令 -
任嵇加力: 排队:123,小手搭肩上 456,跟着老师走吃饭:好好好,老师要我去洗手 好好好,不吵不闹乖乖吃等等祝好运!!!

榆林市13948532958: 幼儿园整顿秩序时可以用什么口令或方法 -
任嵇加力: 1、放音乐2、那个手偶做个神秘的动作加语言.3、活动前先提要求,就会避免秩序乱.4、转移地点,用新游戏来引导孩子.

榆林市13948532958: 有没有比较新意的幼儿园整队口令?谢了 -
任嵇加力: 原地踏步走(或齐步走)口令:小手甩起来!(可让幼儿重复)小脚抬起来!(同上)***的小朋友,你真棒!!(可做为立定口号)

榆林市13948532958: 幼儿园小班的下课口令 -
任嵇加力: 注:由于是对幼儿园的小朋友所说的口号,所以内容要简单、语气要和蔼. 日常口令: 1、一二三坐坐好,三二一请安静. 2、我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙. 3、小嘴巴——不说话 4、请把小手放背后——我把小手放背后 5、请坐好——我坐好 上课前: 眼睛向前看,嘴巴闭起来. 走路训练: 一二三,小脚抬起来;小手摆起来,一二三. 闭上眼睛找一找,这里有没有?转过身去找一找、后面有没有. 排队时: 小腰——挺直,小手——背后,小眼睛——看黑板,小嘴巴——闭上.

榆林市13948532958: 幼儿园励志口号 -
任嵇加力: 1、授一技之长,养百年之身. 2、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子. 3、用心呵护绿色,用爱浇灌校园. 4、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神. 5、不要推不要挤,关心别人爱自己. 6、走楼梯守次序,进教室...

榆林市13948532958: 怎么样来维持幼儿园课堂纪律? -
任嵇加力: 每个小孩子的注意力都是有限的.上课时可以多用游戏的方式进行来吸引她们,如果有时她们会走神或是出小差,你可以用一些课程口令让她们自觉做好.有时小朋友坐得不好啊,你可以说:“小苗苗”,小朋友就说:“拔起来!”这样小朋友就知道自己要挺直腰了.如果小朋友在下面说话,你就说:“老师不喜欢随便说话的小朋友,这样的小朋友没礼貌.”你看着她说,她听见后也知道自己错的了.或者说:“老师喜欢坐得好的小朋友,老师喜欢不随便说话的小朋友.”然后又适当地表扬一下那些表现好的小朋友,如果没有表扬到她,她就知道自己应该怎么做才能得到你的表扬了.

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