打造班级品牌，烙印班级文化—2019届5班班级文化介绍
为什么要建设班级文化呢？
在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用。良好的班级文化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主平等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。
我校也一直在努力打造“三品教育”（品牌学校、品质教师、品位学生），班级作为学校教育教学的基本单位，将“三品教育”具体落实到班级的建设中，才能真正使之落地。让“品牌班级”成为构造“品牌学校”的一部分；让一线教师的具体引领，塑造“品质教师”的形象；让学生具体行为的培养落实，去为“品位学生”的培养做出具体贡献。
目前五班的班级文化建设主要分为：班级名称、班级徽标、班级口号、班级目标、班级誓言以及具体的班级物质文化建设。
班级名称：
扶摇班（扶摇五班）
1、扶摇，指盘旋而上；腾飞。
语出《庄子·逍遥游》：“鹏之徙於南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
寓意1：五班的学生学业有成，步步提高，终将一飞冲天。
2、扶摇是道家神话传说中的树名。
《庄子·在宥》：“ 云将东游，过扶摇之枝而适遭 鸿蒙 。” 陆德明释文引李颐 曰：“扶摇，神木也，生东海。”
寓意2：扶摇之于五班学生，类于梧桐之于凤凰，俗话讲“栽下梧桐树，引来金凤凰”，领航2019届5班就是学校栽下的扶摇树，5班的全体学生都是我们迎来的振翅待飞的鲲鹏。
班级徽标
班徽涵义：（全班征稿解读）
五班班徽整体呈圆形，寓意五班同学团结一致，永远团圆。在圆形上方是一顶博士帽，象征五班同学的智慧，寓意五班学生未来必将学业有成。圆形正中央是一个红色飞扬的数字“5”，恰似展翅的鲲鹏扶摇直上，又似一个朝气蓬勃的少年大步走向未来，寓意五班同学必将像鲲鹏展翅，不惧艰难，勇往直前，勇于拼搏。在圆形下方的绿叶寓意五班学生在老师辛勤的培育下，生机蓬勃地成长。整体以蓝色为主，与校徽呼应。
班级口号：
行为口号——We are the face of Class 5!
注：指导着5班学神的一言一行，时刻牢记：每一个行为，都代表着5班的形象！
学习口号——生当鲲鹏九万里，纵南海折翅，夫复何憾！
注：在学习的生涯中，努力拼搏，不问结果，用汗水换取心中的无悔！
班级目标：
学子之行、君子之气、圣人之心
学子之行：大德学子，学无止境，一辈子谦卑。
君子之气：大德君子，有责任有担当，德行厚重。
圣人之心：大德圣人，善意慈悲，看每一个生命的完美和高贵。
班级誓言：
我是五班的一员，
我以青春的名义宣誓，
学习是我的天职，
目标是我的方向，
自信创造奇迹，
拼搏成就理想，
付出辛勤的汗水，
成就明天的辉煌。
我要做到
严守纪律，勤奋学习；
用心听课，做好笔记；
有错必纠，日清周结；
上好自习，提高效率；
不怕困难，勇往直前。
我相信,
我是最棒的,我是最优秀的
我一定会成功,我一定要成功！
注：班级誓言是对每一个学生提出的具体要求，亦是以积极的语言暗示，对自己的具体行为、价值观做的修正，在无形中更加规范自己。每一个学生牢记于心，利用早读前和晚饭后的1分钟时间，举行庄重严肃的宣誓，进行仪式感教育。
班级物质文化建设：
以上只是我班级文化建设的初探，由于工作原因未能在七年级上期完成，实属遗憾。各位同仁，班级文化建设越早越能发挥作用，一个班级的顶层建设，直接影响着班级的整体发展。在七年级初期，全体学生通过积极参与班级文化建设，可以很好的提高班级凝聚力，打造目标统一、执行力强的优秀团队。
打造班级品牌,烙印班级文化—2019届5班班级文化介绍
让“品牌班级”成为构造“品牌学校”的一部分；让一线教师的具体引领，塑造“品质教师”的形象；让学生具体行为的培养落实，去为“品位学生”的培养做出具体贡献。目前五班的班级文化建设主要分为：班级名称、班级徽标、班级口号、班级目标、班级誓言以及具体的班级物质文化建设。班级名称：扶摇班（扶摇五班）...
如何用各种材料进行校园文化的打造
并让这种文化贯穿于学校历史、现在发展和未来前行的道路上;让它融入到学校课程、德育、教师、学生、环境等各个方面的发展中;让它浸润金门每个人的血液中,带有学校独特烙印;让它引领、润泽全体师生,提升、凝聚全体师生;把“爱的教育”品牌不断充实、深化!秦娟:《学校特色与品牌学校建设》主题讲座之后引起了我的思考,我...
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1.反思哪些活动终能在学生心底打下烙印,成为他们成长过程中最难忘的活动,努力策划出成体系、成系列,形式新颖、内容精彩的活动,并朝着重体验、重实践的方向迈进,打造具有浔小品牌的活动。 2.提升管理能力,练就会发现的眼睛,善倾听的耳朵,能沟通的嘴巴,多行动的双腿,积极思考的脑袋。 3.学会把每天的工作当作是快乐...
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怀德教育集团 怀德上善:教育的梦塔
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大庆市17585123659： 如何构建班级文化 - ？
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大庆市17585123659： 如何建设班级文化? - ？
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大庆市17585123659： 初中班级怎么构建班级文化? - ？
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大庆市17585123659： 班级文化建设怎么弄? - ？
成王蔡双甲： 1、 确立班级目标,引领学生向目标靠近. 2、 精心装点教室,营造“和谐”的氛围. 3、 用微笑等细节增强师生的亲合力,传递“和谐”文化. 4、 创建班级文化,班主任还要恩威并进.
大庆市17585123659： 如何进行小学班级文化建设 - ？
成王蔡双甲： 小学班级文化建设 俗话说:“环境造就人.” 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的.在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生,无疑比起单一的说教效果会事半功倍,影响深远.班级的文化建设既是一种文化氛围的创建,也是对...
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成王蔡双甲： 营造班级文化和企业文化、部门文化一样,麻雀虽小、五脏俱全 给出个简单步骤供参考 一、班歌和班旗还有班级口号 二、系列化的班级活动 三、记录班级岁月的日志和荣誉墙
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成王蔡双甲： 班级文化从广义上讲是指班级中的一切文化要素,从狭义上讲是由班级全体成员共同创造的独特的文化,即由班主任、科任老师和全体学生在学习和生活中共同创造并且受其约束的班级生活方式,它是校园文化的有机组成部分.随着...
大庆市17585123659： 如何打造小学班级文化,创造一种潜移默化的教育 - ？
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大庆市17585123659： 班级特色建设有哪些? - ？
成王蔡双甲： 1 .团结.全班要拧成一股绳,把建设班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步. 2.严明的纪律性.整个班级要活而不乱,有严明的纪律性. 3.端正的学风.班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学...
