关于班门弄斧的积极方面的素材

关于积极备考的作文素材~

无处不在，重要的是你的心能否感觉到它，你能否真正的认识到它的存在。
我每天感到学习的苦闷，生活的乏味，极力追求我所要的幸福，我却不知道它在何处，可是，在我的一次劳动之后，我真真正正的感觉到了他的存在。
那是一次全校大扫除，轮到了我和杨去倒垃圾，我和他一路上有说有笑，也许是因为明天放假的原因吧，一点也感觉不到倒垃圾的苦闷。当我们走近一个垃圾堆的时候，一个拣破烂的小女孩让我惊呆了！那差不多是一个十来岁的小女孩身穿着一件皱皱巴巴衬衣，由于成天的到垃圾堆了一进进出出，以分不清颜色了。她应该是五。六年级的样子，人又小又瘦，但倒垃圾却从不含糊，总是干净利落的完成，一桶接一桶，许多同学都是用手捂者鼻子，倒完了时不时说声“谢谢”。看着它那如此熟练的动作，不禁让人发问，她为什么不呆在那宽敞明亮的教室里，接受着老师的教育，而成天的到这儿来拣破烂呢？
也许，她天天出来拣破烂，赚钱，都还没有我的一天的零用钱多，此时，我才猛然感觉到自己真的幸福，如同在蜜里一样，想想自己平常铺张浪费，真的是羞愧啊！
我相信，看过这一场面的人，都会心有所触，心里不是个滋味。所以我们必须意识自己是幸福中人。我告戒我

憋气啊~~~来百度发辩论问题的都是签运不好的一方~~~~~


对方肯定是从'破旧立新'或'敢于挑战'上攻击的

估计要拿哥白尼和宗教什么的出来说事~~~(说不准)




恩
可以从"量力而为"并非"怯懦"或"固守成规"上面出发
(说的有些抽象了~~)

鲁班门前弄大斧---------
不要在实力比自己强的人面前挑衅.
那种行为好比是飞蛾扑火,夜郎自大.

恩恩
这样就可以了.
千万记得不要被对方绕到他举的例子里面去.
只要他一举例子.
你就要想方设法地挑病脚,指正他的事例偏离论点-----或不符合论点要求,反正什么都行.

只要死板地一直围绕在实力强和实力弱的人之间的辩论上------所谓的匹夫之勇的论点是打败不了你们的.

你好！很高兴为你解决问题！ 班门弄斧，意思和“关公面前耍大刀”差不多：一个不自量力的无名小辈，竟敢在行业的祖师爷面前卖弄本领，自然贻笑大方。 　　可是，弄斧不到鲁班门前，到哪儿呢？ 　　只有和高手交流、切磋，我们的眼界才会大开，水平才会迅速提高。就像体育和武术，如果你总和一个水平低于你的人过招，肯定不会进步，只会慢慢退步。华罗庚先生就曾说过：“下棋找高手，弄斧到班门。” 　　班门弄斧，从另一个角度说，是敢于在大师面前展示自己，推销自己。 　　“超级女声”和“挑战主持人”，是最受欢迎的两档电视节目，而参赛者莫不来自普通大众。和专业人士比起来，他们资历尚浅，炉火不青，假如他们担心露怯，不敢登台，那么我们恐怕就永远不会认识张靓颖了。她在比赛中大胆质疑评委——资深唱将柯以敏，赢得数万观众叫好，网上支持她的帖子数不胜数，人气直线上升；也永远不会认识学理工的大三学生尉迟林嘉了。他凭着对主持的热爱，连续守擂九次，成为各大电视台争相签约的新人…… 　　由此看来，“班门弄斧”并不是什么坏事，相反，它反映了人的勇气与自信。恰恰因为这种勇气和自信，才使“班门弄斧”者的本领日渐增长，从而获得成功。 　　得寸进尺地说：鲁班就神乎其神，不可逾越吗？ 　　我们进步慢，很大程度就因为我们对某些名人、某些权威过于迷信，不敢与之比拼。说穿了这是一种矫情而圆滑的偷懒。 　　敢和第一比，你也许就是第一，或者第三，不敢和第一比，只能做第一百。

“班门弄斧”之堡垒也并非固若金汤，不可攻陷。在鲁班门前弄斧者，须有过人的胆识和超常的技艺。看过世界杯足球赛的人不会忘记，非洲雄狮喀麦隆挥舞足球技术利斧，在“老师傅”阿根廷门前一次次“挥斧成风”，杀得阿队“落荒而逃”，败将下去。球王马拉多纳见此情景也望球兴叹，徒唤奈何！
此看来，班门弄斧，只要舞得巧，照样为世人称道。喀麦隆虽“班门弄斧”，却独具匠心，怎不令人拍案称绝。
如今，时事变迁，“班门弄斧”之语也需“古为今用”了。改革开放，中国面对西方先进的科学技术，该如何面对？“师夷之技”而为我所用，借楚狂人之胆，奋庞德之余威，效喀麦隆之无畏，班门弄斧，追而赶之，赶而超之。
“江山代有才人出”，天下有识之士共舞“班门之斧”，历史的车轮将会滚滚向前。
由此可见，“班门弄斧”是无可厚非的。人们应该用新眼光看待弄斧者。他所以值得赞扬，原
　　因之一就在于一个“弄”了。作为后生一心想获得名师指点，就应“弄”得巧妙，“弄”的蠢会砸
　　到自己脚上。另一方面，既为“班门”就应心怀坦荡，甘做伯乐。而不能妒贤忌能，扼杀新秀。只
　　有这样，才能使改革之年出现更多的“弄斧”人。
我们对于班门弄斧的定义应该有新的理解：不是所谓的自以为是和无知，而是不浪费在真理面前证明自己的机会。不在鲁班面前弄斧，又怎么能知道自己的不足？一味的闭门造车，的确能够获益颇非，可选择与真理的直接对话，可以让我们更快地接近真理，何乐而不为？褒义的说，这是一种教学相长，在与他人的探讨中，或许会暴露自己无知的一面，但在争论中，无知被缩小甚至被填补填补了，这比自我进步的理论效率高了不少。

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双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 班门弄斧的正面例子关于班门弄斧的反面例子(就是成功的例子)哪位哥哥姐姐告诉我呀? - ？
壬衬一清：[答案] 班门弄斧是方面是指敢于对权威的挑战.我觉得伽利略就是一个很好的例子,在神学权威的面前他无所畏惧,他坚持自己的观点,比如对当时的地球中心论提出质疑,如质量不等的两个铁球同时着地,这些都是他对当时神学权威的挑战...

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 新解 “班门弄斧” 的事例 (积极意义的) - ？
壬衬一清： 敢于显露自己的本领,勇于向权威挑战,不迷信权威 (今天老师刚讲完|)

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 作文“班门弄斧新解”素材 - ？
壬衬一清： “班门弄斧”原意为在鲁班门前耍弄斧头,借此比喻在行家面前卖弄本领.对于这个成语的理解,人们常会想到的是那种狂妄的人,但对于现代社会而言,“班门弄斧”也并非都是坏事.一般而言,敢于在班门弄斧的人倘若不是自信之人,...

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 班门弄斧的积极意义是? - ？
壬衬一清： 不惧怕和盲目跟风权威,敢于创新和挑战.

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 1、那个班门弄斧的典故是什么?2、有没有关于班门弄斧利与弊的观点(各三个)?3、有没有关于“班门弄斧赋予权威人士奋进向上的权力”这个观点的中... - ？
壬衬一清：[答案] 释 义 :鲁班,春秋时期鲁国人,著名的木匠.在鲁班门前舞弄斧子.比喻在行家面前卖弄本领,不自量力. 出 处 唐·柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳.”宋·欧阳修《与梅圣俞书》:“昨在真定,有诗七八首,今录去,班...

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 有关班门弄斧的名言要现实些的,有新的立意,敢大胆创新,突破记录一类的 - ？
壬衬一清：[答案] 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.蒲松龄 朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.《神童诗》 自小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔和刀.《神童诗》 身如逆流船,心比铁...

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 议论文分论点... - ？
壬衬一清： 一、什么是分论点? 1、分论点:从不同角度,不同侧面,不同层次展开,论证某一方面观点,某一事理.这每一层、每一面,就是一个分论点. 2、作文分论点“分开”的基本思维角度:是什么、为什么、怎么样二、内容阐释——是什么 1、...

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 班门弄斧”是句成语,请问你如何评价“弄斧须到班门 - ？
壬衬一清： 答:1、“班门弄斧”最早出现的雏形是柳宗元的“操斧于班、郢之门,斯强颜耳”.原意是在鲁班门前操弄斧子,是厚着脸皮,死要面子,没有自知知明.“弄斧须到班门”是鼓励人要敢于向权威挑战.有一定的积极意义,因为如果只与弱者比高低,则看不到自已的缺陷和不足,就不能进步;2、敢于向权威挑战,敢于与权威竞争,就必须勇于正视自己的不足,能够借鉴他人的长处,从而达到取长补短的目的;3、“弄斧须到班门”还表现了敢于胜利的自信心和勇气.我们党的领导干部在带领人民进行社会主义现代化建设时,就必须有“弄斧须到班门”的勇气,有开拓进取的精神,有争先进位的意识,只有这样,我们的事业才能不断取得胜利.

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 鲁班成语故事 - ？
壬衬一清： 鲁班成语故事:班门调斧 鲁班是战国时代的鲁国人.他是一个善于制作精巧器具的能手,人们叫他“巧人”,民间历来把他奉为木匠的始祖.谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,也就是说,想在大行家面前显示自己的本领,这种太不谦虚的可笑行为,就叫做“鲁班门前弄大斧”,简称“班门弄斧”.这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多.

双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县17342789441： 历史上有什么人在行家面前班门弄斧不被耻笑反而得到称赞的?？
壬衬一清： 刘备说他是大汗宗亲被纵诸侯耻笑,后被曹操称赞