古人溺爱孩子的故事
文学的专业性比教育学强得多，很多是学教育的人不知道的或是很难弥补的，如语言（写作和运用），以及中文专业的其他基础知识。所以考文学是很难的，而且教育学背景的去考文学，很难得到导师的认同。
建议还是考教育学。目前教育学的硕士生毕业想在高校工作已经很难，除非继续读博。当然教育学的硕士生也可以到中小学、教育局等单位找工作，也可以考公务员，即目前很少有没有找到工作的.
可能主要还是到进修校或者中小学的教科室工作，当然也可以教语文一类的课。
（1）围绕文学作品展开学习活动。文学作品是语言艺术的结晶体，每一个具体的儿歌或故事都含有丰富而独特的语言信息。学习理解文学作品是幼儿在活动中的首要任务。文学作品呈现的是书面的语言信息，幼儿需要有一个中介方式将书面语言信息转化为口头语言信息，需要通过聆听、诵读、阅读图画，观看动画等方式接受理解文学作品所传递出的信息。因此，任何一个文学活动都必须从文学教育入手，围绕一个具体的作品开展活动，让幼儿完全理解文学作品含载的丰富有趣的信息。
（2）包含感受、理解与表现的审美目标。文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值和娱乐价值等。文学作品学习活动的主要目标应是培养儿童审美能力和文学理解能力、想象力，而不仅仅是达成知识和道德的教育目标。文学作品学习活动是一个包含感受美、理解美、表现美以及表达自己对文学作品的理解和想象的系列多层次审美教育活动。
（3）整合相关的学习内容。幼儿园的文学活动从文学作品教学出发，常常整合与其相关的其他学科内容的活动，使得幼儿有更多的机会认识某一个文学作品中表现的社会与自然生活内容，促进他们对作品的感知理解。文学作品是社会知识、认知知识和语言知识的结合物，在设计组织文学活动时，根据具体的文学作品整合相关学习内容，就为幼儿提供了在这三方面协调扩充经验的机会，帮助幼儿完成整个语言学习的调整。
（4）提供多种与文学作品相互作用的途径。发展是儿童自身的操作活动与外界环境相互作用而建构起来的。儿童的语言发展，也是通过个体与外界环境中各种语言和非语言信息交互作用逐步实现的。幼儿园的文学活动，应当着重引导幼儿积极地与文学作品相互作用，通过多种操作途径让幼儿得到发展。用活动的形式来组织幼儿文学作品教学过程，意味着幼儿可以在动手、动嘴、动眼、动耳、动脑等各种途径学习中获得亲身经验。
古人溺爱孩子的故事有：
1. 唐朝宰相裴度的孩子裴文德，在他的影响下，从小就非常受到宠爱。当他犯了错误时，裴度常常不加惩罚，而是用爱去感化他。
2. 明朝嘉靖皇帝的长子朱翊钧，从小就受到嘉靖皇帝的溺爱。他出生后，嘉靖皇帝为他取名为“神宗”，并让他直接继承皇位。
3. 清朝康熙皇帝的第四个儿子胤禛，从小也是备受康熙的宠爱。
当然，古代溺爱孩子的故事还有很多，希望上面的三个例子能够为您提供一些参考。
岳飞精忠报国
溺爱孩子的例子有哪些?
早就听过《后汉书*仇览传》“孤犊触乳，骄子骂母”的故事：有一个人因为是独子，所以受到母亲的娇惯，但他由撒娇而顶嘴，由顶嘴而骂母亲，最后竟打母亲。一天他见一只母牛的奶子鲜血淋淋，原来是被小牛犄角触伤了，有人说：“干脆把这头小牛杀了，它竟这样对待妈妈。”也有人说：“牛是畜生，可是...
关于溺爱的事例
即使儿子有了过错，也任其所为，从没摸过儿子一个指头，没打过儿子一次屁股。可后来呢，宝贝”儿子天天跟母亲要钱，给少了就和母亲顶撞，因母亲不能满足他的欲望，后来就经常打娘骂娘。他的寡母后悔莫及。3，《颜氏家训》中讲：世上有些人，对子女不加管教，而是溺爱，本来该劝诫却反而去鼓励，该斥...
古人溺爱孩子的故事
有一个流传很广的故事是这样说的：从前有一个杀人犯，在他即将走向刑场的时候，他向法官提出了一个要求：他想见他母亲最后一面，法官同意了他的请求。于是他的母亲被带到了儿子面前。面对悲痛欲绝的母亲，儿子向其母提出了最后的请求：妈妈，我能不能再吃您最后一口奶？欲哭无泪的老母默然地点点头。
关于过分溺爱的事例,详细点,急需
关于过分溺爱的著名事例如下：共叔段，春秋时期郑国人（今河南新郑人）。姬姓，名段，后因奔共，故称共叔段，郑武公次子。其母武姜因生长子时难产，厌恶长子姬寤生，多次请求郑武公立共叔段为太子，武公未同意。郑武公死后，寤生即位为郑庄公(前744)。前722年武姜请求把京(今河南荥阳东南)封给共...
关于溺爱的故事简短的
老王后将自己的孙子悄悄带走了，没有人知道她把小王子带去了什么地方，就连国王也找不到。二十年过去了，一个英俊帅气的勇士，骑着白马闯进了王宫，国王一眼认出了自己的儿子，和王子相认，王子不但会骑射、剑术，就连文采方面也博学，而且拥有一颗善良的心。国王这才明白母亲的用意，过分的溺爱只会害...
一个溺爱儿子的母亲的故事
于是母亲没再说什么，给宝贝儿子买了一只手机。从那次开始，儿子要什么，母亲就给什么。她想，我可不能失去儿子的爱，在这世上，我只剩下一个最爱的人了。有一天，儿子打电话找她。「妈妈，我现在要一笔钱。」他把那笔数目说了出来。「开玩笑！」母亲听完大叫一声！「不是开玩笑，我需要那笔钱...
妈妈溺爱的年幼孩子故事
我听别人讲过这样一个故事：有个妈妈十分溺爱自己的孩子，对孩子百般娇惯。当孩子偷来一件衣服时，她笑着说，多好看。”就这样孩子一次次偷东西，最后走上犯罪的道路。听完这个故事，我想：如果孩子第一次偷东西，妈妈就教育他这是不好的行为，那他就不会走上犯罪的道路。爱孩子不是一味地娇纵孩子，...
父母溺爱孩子的典型案例
父母溺爱孩子的事例 非常典型值得一看！如果家长们看到自己对待自家的孩子的行为，在生活表现出了以下任何一种，那就说明是在溺爱孩子，这时候就应该及时改变，以防宠坏孩子。1 包办代替 我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫‘小东西’...
你见过哪些慈母多败儿的事例?导致这种现象的原因是什么?
一、相关的故事。记得小编在上小学的时候就听说过一个故事，这个故事也让小编印象十分的深刻，一直到现在还是记忆犹新的故事的主要内容，就是一个男子在自己非常小的时候去偷了邻居家的鸡蛋。而他的母亲在得知这件事情之后，并没有去责怪孩子，并没有告诉孩子偷东西是不对的，反而还在夸奖自己的孩子。...
过分溺爱的后果让人承受不起,被质问为何不买房,父母的爱真的有回报吗...
家长应该引导、教育孩子养成良好的性格，而不是任由孩子“野性生长”。父母的一举一动都会给孩子带来莫大的影响，想要培养孩子好的性格，需要父母在不溺爱孩子的同时教育孩子辨别是非，这样孩子才能学会为人处世的道理，成为优秀的人，当你发现孩子变得不可理喻的时候，先看看问题是不是出在自己身上吧。
庾嘉复方：[答案] 孺子牛:“孺子牛”是《左传·哀公六年》中记载的一个典故:齐景公有个庶子名叫荼,齐景公非常疼爱他.有一次齐景公和荼在一起嬉戏,齐景公作为一国之君竟然口里衔根绳子,让荼牵着走.不料,儿子不小心跌倒,把齐景公的牙齿拉折了.齐景公...
竹山县19890813357： 古代父母也有溺爱孩子的么? - ？
庾嘉复方： 当然有,不是有一个这样的故事吗,《一个孩子从小就拿别人家的东西,最后到偷,但他的母亲从不责怪和纠正教育,致使到死的那一刻来责怪母亲》像这种溺爱的例子还有许许多多.香炉:有驱虫 定心安神 改造居室环境等功效
竹山县19890813357： 表现“溺爱”这一主题的故事有什么? - ？
庾嘉复方： 古代,一个孩子从小恣意妄为,而他的父母却从不加以约束,结果孩子长大杀了人被判极刑.临刑前孩子提出想再吸吮一次慈母的乳头,母亲就真的解开衣襟喂给他,他却一口咬下了母亲的乳头哭道:“当初你们要是早些管教我,何至于有今日之死!” 复旦大学一个上海籍的本科生居然在从家回学校的途中迷路了,后来是由巡警把他送回了学校.据他父亲说,他从上小学开始就一直是由父母接送的,迷路那天是他生平第一次独自“出远门”! 所以溺爱等于犯罪
竹山县19890813357： 关于溺爱的的故事 - ？
庾嘉复方： 古时候,有一对老夫妇直到晚年才生了一个宝贝儿子,看的异常珍贵,孩子自小长得聪明伶俐,父母更是含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔下.一日,孩子在邻居家玩,回来时在邻居家拿了一根针来,交给了妈妈,妈妈不问原委,也不管来由,便...
竹山县19890813357： 古代父母对子女爱的故事 - ？
庾嘉复方： 昔孟母,择邻处;子不学,断机杼. 古代的孟子母亲为了让子女与一个良好的环境,便于子女的健康成长,搬了三次家. 这是典型的爱子女的故事,脍炙人口,来自古代的启蒙课本《三字经》,现代的小学课本也选编了该故事的白话文.你看可好.
竹山县19890813357： 伏羲骨最明显的名人 - ？
庾嘉复方： 好牛逼的伏羲骨! 他是谁? 文莱苏丹是文莱的国家元首.现任文莱苏丹是哈吉・哈桑纳尔・博尔基亚这算伏羲骨吗 额头明显起骨 日月角起 天庭饱满 什么我又伏羲骨,但是不明显能摸出来,这代表了什么? 伏羲骨可分三类:朝天伏羲骨、巨...
竹山县19890813357： 古代爱子故事 - ？
庾嘉复方： ,
竹山县19890813357： 反映古代父母关爱子女的故事 - ？
庾嘉复方： 孟母三迁,孟母断织,《游子吟》都有写母亲的关爱.父爱的话比较少《孺子牛》算一个吧!实在想不到中国古代父爱的故事.农夫与他的儿子们,外国的.
竹山县19890813357： 谁知道古代关于父母教育子女的经典故事? - ？
庾嘉复方： 孟母三迁的故事 人们熟知的亚圣孟子,是春秋战国时期的思想家、教育家,名叫孟轲(公元前372一前289).他幼年调皮淘气,后来刻苦求学,终于成为一名儒家学派的大学问家.晚年,他在《孟子题辞》中回忆自己的成长经历时说:＂我的...
竹山县19890813357： 以《溺爱》为题,编写一个神话故事 - ？
庾嘉复方： 传说,炎帝有个女儿叫女娃,女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡,炎帝十分喜欢她.一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一个大孩子把小孩子当马骑.小孩都累趴下了,大孩子还不肯罢休.女娃走过去,指着大孩子的脑门怒斥道:“你这...
