如何引导学生学会自我管理

浅议如何引导学生学会自我管理~

苏霍姆林斯基有一个著名的论断:“真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础,自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点,我们完全可以这么说,真正的管理是自我管理。那么,怎样实现班级的自我管理呢?我在实践中感到以下四方面是实施班级自我管理所必不可少的。一、帮助学生制定合理目标,培养学生的自主精神班级自我管理的基本和前提是自我教育,教育学告诉我们:阶段处于身心发育期,体力、精力以及个人意识的发展,使得他们要求成人把他们当大人看待,他们已有独立的见解,要求独立,急于摆脱大人的监护,什么都想自己干。作为班级管理者的班主任,在这关键的时期,应顺着学生意识发展的规律,激发和引导学生自我意识的发展,使他们达到自我意识的高层次——自我教育,倡导和激发学生的自我教育。要实现班级的自我管理,要使班级管理工作从无序状态转为有序状态,就必须建立一套系统完整﹑符合政策﹑切合实际﹑行之有效的规章制度作为班级管理的准则。班主任要根据本班的实际情况,广泛听取学生的合理化建议,与班委会一起制定班级工作计划,再按照计划制定切合实际的规章制度。

学会自我管理的6个好习惯

天兴小学教师：王川碧 我从教三十余年，当了二十多年的班主任。我认为要管理好一个班级 首先要让学生学会自我管理。所谓学生自我管理，实际上是由学生自己管理自己，是在班主任指导下, 班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。学生自我管理，单班主任或几个学生干部的努力，是绝对做不好的，调动全体学生的积极性，动员全体学生参与班级日常事务管理显得尤为重要。因为现在的学生独立意识有所增强，他们不再像幼儿园的小孩那样，处处依赖于老师，事事离不开班主任，绝大部分小学生有独立处理和安排自己的强烈欲望，有着展示自己的才华的冲动，有着向往独立工作的心理渴求。其次，在学校日常行为规范的管理方面，我们常遇到这样的现象：课堂上违反纪律却屡教不改；卫生情况一团糟却熟视无睹；……诸如此类，举不胜举。班主任忙得团团转却毫不见起色，刚处理完这件事，又冒出了第二件、第三件事，让你永远像个“消防队员”忙个不停。究其原因，学生是在被动地执行条例。与其如此，不如因势利导，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，养成良好的好习惯。我是这样做的，首先：带领学生自主确立班级的目标，自主制定班纪班规。针对班级特点与学校管理体制，我带领学生讨论申请创建合格班级，有了班级总体目标，就有了明确的发展方向，下一步就是要如何才能实现这些目标。我在解决这一问题上采取了学生自主制定班级制度的办法。先组织学生讨论需要制定什么样的班级制度？为什么制定？在学生讨论时，允许学生出现不同意见，在出现不一致的意见时，我采取民主协商的方式，妥善解决协调一致，学生结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》等各项规章制度，自己确定本班的班纪班规并由学生书写贴在墙上。通过学生自主参与制定的班级制度，充分体现了班级管理民主，尊重了学生的人格，体现了以人为本，学生们在制定各项制度的同时，既理解了《守则》、《规范》的内容，又将这些呆板的规章制度转化成自身发展的动力。学生有了自己制定的班规就会自觉去遵守，班级同学违反校纪校规现象少了，老师也由“消防队员”变成了引领人。在实际操作中我们还把学生德、智、体、美、劳全方位的考核细则，进行量化，每一位同学有加分有减分。每天的纪律情况由值日班长负责检查。全班监督，期末看看谁表现最好，得分最高。班委根据每个学生的总积分，由高到低排列名次，记录起来，以备作为班级评比“三好生”、“优秀学生干部”的依据。这样，学生人人心服口服，个个心情舒畅，从而更加激发他们蓬勃向上的决心和信心，形成人人追求健康向上的良性发展风气 其次：培养班级学生学会自我管理，促进学生自身发展。为此要发挥班委会的核心力量。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视，作为班级的火车头，起着“唯余马首是瞻”的作用。我马上组织班级同学自己选举班干部，要求新当选的班干部即要以身作则，身先士卒，从小事做起，从我做起；又要积极开展工作，大胆管理。刚开始时他们能力很欠缺，需要精心指导，在恰当的时候还要放权给他们管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予加分，给予扬；对一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正；树新风，扬正气；充分激发学生自我管理的意识和参与欲望。为此要教育学生牢固树立自己是班集体的主人的思想，让学生明确自己是班集体的一份子，应该群策群力、热爱集体、关心集体、为集体争光；充分发挥学生在自我管理中的主体作用。在班委的组织下，学生们可以对班级事务进行民主评议，对班上的量化考核人人参与。例如每个同学在做好教室卫生及保持之外，还要互相监督，互相勉励，对做得好的同学给予表扬，对做得不够好的敢于揭发，敢于批评，让正气压倒邪气。这样，班主任就可以从幕前退到幕后，充当起参谋来。本人经过长期的实践，获得了较好效果：从上学期至今，我班的课堂纪律比较稳定，教室卫生受到表扬，承担学生干部解决不了的难题。这种难题主要集中在个别思想工作上。因为通常个别谈话的对象都是存在某方面的问题，所以这种交流必须以客观、平等的态度，高度的责任感，和全部的爱心为前提，才能达到预期的效果。我班上敖杰，陈良杰，鲁科龙，游元等都要耐心细致做工作，晓之以理，动之以情，引导他们健康成长，同时教会他们学会处理问题的方式方法，便于他们遇到问题时也知道该怎么处理 最后：主动营造一股“为集体争荣誉光荣”，“破坏集体荣誉可耻”的舆论，弘扬正气，让歪风邪气低头。尤其在冬季校运会中，全体同学积极参与，只有两位同学没有参加项目，但他们却收拾了场地，捡了场地上的垃圾，尤其是同学们口喝剩下的瓶子，装了三个带，并去卖成钱交给我做了班费， 　　学生自我管理班级体现了健康班级的健康理念。学生在管理班级的过程中，目标是自己制定的，做起来心情是愉悦的，不在是传统的“管、卡、压”，班主任的作用只是疏和导，班级自我管理体现了民主、开放的教育观念。 　　实行班级学生自我管理，使每一个学生从单一的被管理者成为管理者，他们既是被管理的客体，又是管理的主体，都处于管理和被管理体系之中。这样，民主意识得到增强，因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感。事实证明，学生的自我管理体现得越充分，积极性就越高，班风学风就越好。同时学生自我管理班级锻炼了学生的能力，特别是自我管理的能力，锻炼了一批“小干部”“小能手”，这些能力的培养将为学生今后的人生打下了坚实的基础。

学会自我管理的6个好习惯

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罗城仫佬族自治县17879268226： 如何培养大学生的自我管理意识 - ？
元封济尼： 实现高效教育的培养目标,使广大高校学生全面健康的发展,是学生管理工作的一项重要任务,而培养学生的自我管理意识,对于培养学生健康的人格,正确的人生观、价值观都具体非常重要的意义.而辅导员在这方面的工作需要切合实际,正确的加以引导,与学生共同度过大学时期的美好时光.

罗城仫佬族自治县17879268226： 如何培养学生自我管理能力 - ？
元封济尼： 我校是高县第一家农村寄宿制学校.学生住校一段时间以来,我发现当今的中学生学习和生活自理能力很差,很大一部分学生不会自己管理好自己,有的不会洗衣服,有的不会叠被子,有的不会合理安排生活费……针对这一普遍现象,我校提出了“农村寄宿制学生自主管理实践”的县级科研课题.在课题研究中,我担任了学习部的指导教师.在这近一年的课题研究中,我有一些小小的收获,下面就把我在如何培养中学生自我管理能力方面的一点体会与大家交流一下.

罗城仫佬族自治县17879268226： 怎样提高孩子的自我管理能力 - ？
元封济尼： 自我管理的第一步——“自己的事情自己做”32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363353838 自理能力是评价一个孩子能力高低的一个重要方面,也是幼儿自己管理自己的第一步.由于家长的溺爱,幼儿自理能力普遍...

罗城仫佬族自治县17879268226： 如何激发学生自主管理?如何激发学生自主管理? ？
元封济尼： “管理是集体的骨架.”而班级作为学校管理的基本单位,也是一个小集体,管理工作当然也起着举足轻重的作用.有良好的管理,事情就有头有绪,集体就会像一架机器...

罗城仫佬族自治县17879268226： 怎么让学生学会自我管理? - ？
元封济尼： 让学生自己认识到学习的重要性.

罗城仫佬族自治县17879268226： 如何培养孩子的自我管理能力 - ？
元封济尼： 开导教育,不要一味的批评,要给孩子自我展现的空间,适时的时候给予孩子一定的鼓励夸奖,并为他定下目标,告诉他:你能行!并说一些让他心动的条件,只要完成了,就按照答应他的做就行了.

罗城仫佬族自治县17879268226： 如何让孩子学会自我管理 - ？
元封济尼： 望子成龙,盼女成凤,家长们费尽心力地安排,无非是想让子女过上比自己更好的生活.为此,有些家长不惜委屈自己,把所有的时间、金钱都花在了孩子的成长投入上.学奥数、弹钢琴、练英语,为了让孩子独占鳌头,恨不能把他...

罗城仫佬族自治县17879268226： 如何让孩子学会管住自己? - ？
元封济尼： 教育从娃娃做起,没错,但对于小朋友来说,过早的约束他们,可能会令其失去本身应有的个性,而且想他们自己管理自己,也是不太现实的.管理他们自己最好的办法是群体约束,例如在一个班级里面,身边小朋友的行为会影响到他们,会从中得到启示而进行模仿性的行为,同时进行自我的约束.又例如,一个孩子在家里面,什么都不怕,喜欢撒娇就撒娇,喜欢怎样就怎样,突然邻居的小朋友过来了,他马上就变得不同了.(到这里,其实涉及到一个教育上的专题,篇幅有限,难以详述).让孩子多交几个好朋友,比家长苦口婆心来的有效,也是管住孩子的的好方法.

罗城仫佬族自治县17879268226： 班主任如何指导学生的自我管理 - ？
元封济尼： 作为一名班主任,应该用合理的方法来引导学生,减少反面刺激,多给一些机会让他们实践一下,再与家长配合.

罗城仫佬族自治县17879268226： 有哪些方式可以让孩子学会自我控制呢? ？
元封济尼： 到了外边,这些规则一定会被打破,但家长要耐心地提醒与纠正,直到孩子遵守.同时,家长也要坚守自己的原则,例如,孩子在超市奔跑吵闹,屡劝无效时,可问他:“你是要安静下来,还是要离开?”如果孩子不听劝说,就冷静地带他回家,千万不要舍不得选好的物品.让孩子清楚明白,除非在公共场所表现得宜,否则不能再出门.下次出门前,可再和孩子谈一次,是否了解这些规则,能不能遵守;如果不能,就把孩子托给其他朋友,大家按需要轮流外出购物,这样也能让孩子学会自我控制.