新标日初级（14课，动词て形）
动词【て】形分为三种类型变形规则【一类动词】【二类动词】【三类动词】：
て后可以加【，】也可以不加【，】
表示两个以上的动词时候，使用【て】进行连接，表示连续的动作相继发生。
与语法二一样，都表示动作的相继发生，但是在句子中，不能使用两次以上。
请求某人做某事
を如果后边接的是自动词，那么就说明，表示的是经过厉害的场所。
新标日初级(14课,动词て形)
动词【て】形分为三种类型变形规则【一类动词】【二类动词】【三类动词】：て后可以加【，】也可以不加【，】表示两个以上的动词时候，使用【て】进行连接，表示连续的动作相继发生。与语法二一样，都表示动作的相继发生，但是在句子中，不能使用两次以上。请求某人做某事 を如果后边接的是自动词，那么...
标准日本语初级14课单词理解
実力がなければこの世界は渡れない／没有实力就不能在这个世界上活下去.どうかこうか世を渡る／勉强度日.（4）〔所有物となる〕到手dào shǒu,归guī……所有suǒyǒu.子どもたちの手に渡る／到孩子们的手中.人手に渡る／落入他人手中.渡る世间に鬼はなし 人世间总有好人....
旧版标日初级14课课后练习1
1。词法搭配上判断：邮便局へ手纸を出しに行きます。-去邮局寄信 这个是固定的动词搭配「手纸を出す」倒没有听说过有「手纸を出る」的动词搭配。2。文法上解释：に在这里表目的,使用方法：就是先把非サ变动词变成“ます型”再去掉“ます”加に （如这里的动词：出す-出します-出しに）；サ...
求答案啊--新标准日本语初级上第14课练习2的例1 急いで ください的急...
急ぐ是原形，它的て形是急いで、所以变成了急いでください。开ける同样是原形，它的て形是开けて、所以变成开けてください。勉强する套用该句型的话应变为勉强してください。
标日初级十四课的一句话:后で写真も见てくださいか解释
他的意思都是“给我，帮我”。前面的动作一般是对方做的。写真も见て：也看一下照片。对方的动作，不是自己做的。后で写真も见てください：等下也要（请你）帮我看一下照片。他的翻译“也要给您过目”其实表达的意思是一样的。如果你不接受这种译法可以无视，本来译法就是多样的。
标准日本语初级上册里第14课第4题怎么做(补充有详细)
1 横断歩道 を渡ります 2 角を右へ曲がります 3 交差点にまっすぐ行きます
日语。标日的<初级上册>在第几单元的第几课开始讲动词?
第8课开始出现动词，第14课开始正式讲解动词
新版中日交流标准日本语初级上册基本课文等的录音mp3
新版[中日交流标准日本语]初级上册14.mp3 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1x7iQJVj6FAtBZSLxf5oERg ?pwd=4kxm 提取码: 4kxm 《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》(以下简称"新版")于2005年4月出版，是1988年出版的《中日交流标准日本语 初级上、下》(以下简称"旧版")的修订本。旧版自...
标日初级上课本一句话语法不理解?
を此处表示场所的移动。如：席を立つ 离开座位
...我现在在用新标日,初级学到14课,感觉语法什...
比如说动词变形之类的。只是说法不一样而已。这两本教材我都教过，综合来讲，新编比标日的基础要扎实一点儿，它也是上外本科用的教材。不过既然楼主用标日已经学了14课了，继续用下去也是可以的。等你掌握了，就发现其实都是一回事。打字真是辛苦，希望能帮到你。加油！已发消息。
卓软依安： “て”形表示:第一,中顿 第二,动词词性偏副词化 第三,用于句型中 第四,口语、女性用于中避免使用命令形的替代等等
章贡区19540408491： 日语动词て形的否定形式和过去形式 - ？
卓软依安： 动词「て形」的变形规律及用法: 动词的「て形」变形规律和「た形」是一样的,唯一的区别是把「た」更换为「て」,但是他们的用法却有很大区别. 「 て形」的用法: 1、表示动作或状态同时进行; 例句: 辞じ书しょを见みて汉かん字じ...
章贡区19540408491： 请问动词ます形和动词て形有什么区别? - ？
卓软依安： 楼主学的新标日吧.ます形是敬体形,尊敬,郑重的语气,就是比较礼貌的说法啦,没啥特别的了 て形用法比较多,可以表示中顿,连接相继发生的动作 例如 渋谷へ行って 买い物します(去涉谷买东西) 去和买是两个动作,＂去＂的动词＂行...
章贡区19540408491： 新标日初级下 动词的て型后加いきます/きます - ？
卓软依安： ていく、てくる最基本的含义就是,＂做了某件事情,然后再去/来＂.ちょっと休んでいこう,稍微休息一下,再去吧.这里就是独立的两个动作,先休息,再去.那麽就是你书上说的＂表示两个相继发生的动作＂.同理,行ってきます,日本人出门...
章贡区19540408491： 动词的ます形和てる形用法的区别? - ？
卓软依安： ます形也就是敬语,俗称敬体.相对于简体. てる形也就是表示动作的行为的持续,或者存续.从日语的体来分析. ます形是日语体中的完整体,也就是说,这件事完成了,结束了,单只动作行为结束了 . てる形是日语体中的非完整体,说明...
章贡区19540408491： 动词的て形和动词的ます形有什么区别 - ？
卓软依安： 连用形所谓的a.ます形和b.て形的区分就在于他们的五段动词的变化. 连用形变化规则 ① 五段动词: a:动词词尾变成其所在行的い段字.{又称连用形1} 読む(よむ)「词尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ 书く(かく)「词尾所在行:か行、い...
章贡区19540408491： 新标准日本语里动词四种形态是在第几课里说的? - ？
卓软依安： 新编日语关于动词变形的表述跟新标日是不一样的.以下是新标日动词变形出现的课次,请参考: 13课:动词“ます”形 14课:动词“て”形 19课:动词“ない”形 20课:动词的基本形 21课:动词的“た”形 你说的四种形态估计应该是上面那几种了,满意请采纳~ --东车日语--
章贡区19540408491： 日语的动词＂て形＂的问题 - ？
卓软依安： 新标日也是把动词分为三类吧?其实主要是一类动词变形比较复杂.以う、つ、る结尾的一类动词将う、つ、る替换为って;以ぬ、ぶ、む结尾的一类动词将ぬ、ぶ、む替换为んで;以き、ぎ结尾的一类动词将き、ぎ替换为いて、いで 以す结尾的一类动词将す替换为して 记得啊,一定是一类动词才这样变.其实以る结尾并看上去具有二类动词特征的一类动词还是少数,稍微用点心随见随记就可以了. 我还有一个比较快的方法,就是唱歌记て形.有一首歌可以把て形比较快地记住.
章贡区19540408491： 动词ます形和动词て形有什么区别 - ？
卓软依安： 动词的「ます」形,就是动词作谓语是的敬体表示,具体形式是「动词的连用形」+「ます」.动词的连用形,以动词词性而变化不同,如上一段、下一段动词,就是其词干.比如「起きる」-「起き」+「ます」=「起きます」.如果是五段动词...
章贡区19540408491： 新版《标准日本语》中第14课的动词变化的语法,哪个网站可以学到啊 - ？
卓软依安： 标日有视频讲座的,去看看吧.14课て型很简单的,学两天就知道了
