9岁女孩与妹妹争宠退化成婴儿是什么情况？

不想要女儿 因为怕她和我争宠是怎样一种心态~

「为什麼你对他（她）比较好！不公平！」听到这样的抱怨，你是不是觉得很熟悉？手足争宠一直是父母最头痛的课题，若一个不小心稍加疏忽，还可能造成家里宝贝产生心理焦虑或行为退化至口腔期的风险。该如何正确处理手足争宠问题，除了做到公平，更别忽略孩子的心声。 　　谘询专家： 　　亲子教养作家 汪咏黛 　　靖娟儿童安全文教基金会执行长 林月琴 　　台北立联合医院松德院区青少年心智科医师 蒋立德 　　如果你有车子、子、存款等财产，你愿意分一半给自己的兄弟姊妹吗？在你心中产生犹豫时，其实答案呼之欲出。连大人都做不到的事情，更何况是孩子，「手足争宠是必然的现象，因为兄弟姊妹之间存在著既竞争又合作的关系，因此面对争宠，家长不要想如何消灭它，而是该思考手足如何在社会化过程中，彼此正向的成长。」台北立联合医院松德分院青少年心智科医师蒋立德表示。 　　老大失宠 哭闹发脾气 　　晴岚妈妈在怀第二胎的过程中，虽然一直灌输姊姊会有弟弟来陪伴她，但等到弟弟呱呱落地後，姊姊发现只要弟弟一哭，妈妈就得放下手边所有事情，包括陪她玩拼图或说故事也不例外，久而久之姊姊十分不满，就像压力锅般持续累积，终究有次怨气爆发，重重摔门，大声抱怨妈妈都没时间陪她，让她十分错愕，晴岚妈妈说：「姊弟会因为争宠感情不佳，有次为了抢遥控器看卡通，还打成一团，争宠问题困扰了我很长一段时间。」 　　原本集三千宠爱於一身的老大，往往因为新成员的报到而产生心理上的冲击，会觉得父母给他的爱被弟弟妹妹剥夺了，为了反映对「失宠」的不满，孩子便会在行为上出现爱发脾气、时常哭闹甚至欺负弟妹的情况，蒋立德医师指出，当孩子认为父母「注意力被分配掉」时，就会引发争宠的行为。 　　关爱不均 感觉被抛弃 　　引发孩子争宠的问题很多，其中最常触动孩子「敏感地雷」的主因之一，就是「时间分配不均」。父母在面对不同年纪与个性的孩子时，给予的关怀跟时间难免有所差异，特别是需要被照顾的孩子，受到父母关心更多，无形中便「冷落」另一个手足。知名亲子教养作家汪咏黛就曾因为老大活泼外向不爱念书，与先生耗费许多心力照料，成绩优秀的老二反而因为表现好，无须操心少了父母关爱眼神，於是曾向母亲吐出「因为我表现好，所以便将心思放在哥哥身上」的心声，也让汪咏黛心生警惕：「争宠的问题并不会为年纪大而消失，即使念到大学都还会吃醋。」 　　靖娟文教基金会执行长林月琴表示，通常愈弱势的孩子，获得父母的关爱也愈多，看在其他的孩子眼中，会有种「被抛弃」的担忧疑虑，家长要懂得适时解读孩子的情绪，「若是有孩子生病了，通常会引起父母更多的注意，其他的小朋友会觉得得不到关爱眼神，甚至会出现逼自己跟著生病以求获得父母注意的举动。」 　　疏忽不管 引发偏差行为 　　「我曾经接触过一个案例，念小学的哥哥在弟弟运动会前夕，在弟弟的布鞋上倒入酱油，弄得全家鸡飞狗跳，恶作剧的哥哥下场可想而知。」亲子作家汪咏黛说，这「倒酱油」事件乍看之下是哥哥争宠不成的报复心态，其实追根究柢，是前一天晚上哥哥因写功课无法帮弟弟回答数学问题，弟弟前去告状，让不明究理的妈妈骂了老大一顿，才有隔天倒酱油的风波，这反映出双薪家庭，父母因工作忙碌往往疏忽了静下心来了解孩子的心态，让争宠的报复种子，在孩子心中慢慢扎根，如滚雪球愈滚愈大。 　　忙於工作是许多家庭疏於照顾孩子常拿来使用的藉口，但长期轻忽孩子争宠问题，不顾及手足心理感受，对孩子身心的伤害不可谓不大，靖娟文教基金会执行长林月琴便表示，手足会为了争宠会退化到口腔期，产生突然尿床、用奶瓶喝牛奶的倒退倾向，不知情的妈妈还会怪罪孩子不懂事，其实这只是孩子为争宠求父母关爱的表现。 　　而联合医院青少年心智科医师蒋立德更为争宠下了最简单的定义：「你让手足做了同一件事，却只称赞一个人，就会引发争宠！」蒋立德表示，家长忽略孩子的想法，不把争宠当回事，日积月累下来，情节严重者会让孩子心理内化产生焦虑、失落感，到最後必须求助家庭谘商或是医院青少年心智科，「送到医院来都已经是情节严重的，包括产生剧烈偏差行为，会出现像是打伤人的情况，我就曾遇到一个案例，双胞胎妹妹因为姊姊好表现产生忌妒，就会以故意不进教室或在班上捣乱来反映情绪，让家长伤透脑筋。」 　　学会分享 好过表面公平 　　「这个玩具我要玩！不给你！」八岁的姊姊子禾与六岁的妹妹子淯经常在家中上演抢玩具大战，让晓慧妈妈疲於奔命，尤其是姊姊获得新玩具之後，便触动妹妹的敏感神经，一场互骂甚而互殴的戏码就此上演，晓慧妈妈屡劝不听，便会处罚双方，谁都不许玩。同样的情况也发生在明璇妈妈家中，只要打电话回家，两兄弟一定要轮流抢著接听电话，若忽略掉其中一个，回到家中又是一场轩然。许多家长都会试著以「公平」态度处理孩子的争宠问题，出发立意是对的，但父母该考虑的，是「表面上」的公平真的也是孩子心中的认知吗？ 　　「即使是双胞胎，两人的想法都不见得一样，父母的表面公平，不等同孩子内心所想，一样是送衣服，你确定手足都对衣服有同样的喜爱吗？」蒋立德医师提出这样的疑问，他建议家长因多观察了解孩子的兴趣，满足不同的需求。而汪咏黛也认为，父母要做到绝对公平真的不容易，毕竟孩子会因个性差异产生不同想法，所以她建议爸妈除了试著做到公平外，更应该有「分享」的概念，「弟弟妹妹在成长过程中难免会接手哥哥姐姐的旧物品，大人应教导孩子『珍惜』与『分享』的观念，珍惜旧有的，并让手足学会分享，更能促进彼此的情谊。」 　　鼓励礼让 不须大让小 　　「大的一定要让小的吗？那当老大不就很倒楣，我不认同！」不少家庭根深蒂固的观念中，总认为年纪大的孩子应该礼让年纪小的，不要计较太多，汪咏黛对这样的观念颇不以为然，她认为礼让是美德，但不应以年龄做分野，「就以玩玩具来说，你可以对礼让的其中一方大加赞赏或鼓励，让孩子觉得礼让是好习惯，若是彼此依旧坚持己见，则可以用猜拳或是奖励的方式替代。」 　　靖娟文教基金会执行长林月琴也不赞同「大让小」的传统观念，但她对孩子争执时，父母该扮演何种角色却另有一番见解。林月琴说：「手足争执不见得不好，因为可让孩子们练习学会协调、沟通甚至合作的社会化过程，除非情节严重，否则爸妈不介入也是不错的方式。」 　　不要比较 多陪伴倾听 　　手足争宠情况屡见不鲜，情节五花八门，若无法完全「消灭」争宠的戏码上演，那该如何将争宠的程度降到最低？亲子教养作家汪咏黛认为家长应该有「不要比较」、「不要计较」的基本教养态度，她认为不让手足做比较，父母就不会产生差异心，连带孩子亦不会出现厚此薄彼的不安定感；另外家长该学习不要事事计较，因为孩子都有敏感的心灵，只要心浮气躁，家长或许说者无心，但已经在孩子心中投下石块，激起涟漪。 　　至於林月琴则提醒家长，若是有两个以上的孩子，一定要懂得分配时间「陪伴单独出游」，因为给了亲子单独相处机会，孩子面对问题与手足争执，较会倾诉给家长听，而不会碍於面子问题放在心里，「若是孩子大一点，我也建议亲子玩『角色扮演』游戏，让孩子饰演父母，这样一来孩子就能了解自己的要求多『无厘头』！」 　　将心比心 男女分别处理 　　蒋立德医师则建议父母要避免孩子争宠问题，尽力做到「公平」是最基本的原则，而只有做到公平还不够，还必须时常耳提面命、勤做沟通，让孩子了解父母心中的想法。蒋立德医师说：「若孩子为一男一女因争宠发生争吵，建议由爸爸处理男生，妈妈处理女生，因为同理心更能贴近孩子的心情。」 　　子女争宠是永不退烧的课题，考验父母的情绪与处理能力，勇於沟通，肯花时间陪伴，手足和谐没有捷径，只需要家庭永不嫌多的关怀。 　　★引发争宠导火线 　　1.注意力被分配掉。因为家中心成员到来，原本孩子被百分百的关爱，因父母将爱分配给其他手足引发争宠。 　　2.时间分配不均。弟弟妹妹较常获得父母陪伴的时间，或是「不乖」的手足会较受到注意，反而经常忽略其他孩子。 　　3.缺乏认同感。父母经常称赞其中一位手足，让其他孩子产生自卑的心态 　　★Tips！9招避免争宠 父母要以公平为出发点，虽然孩子的认知不等同於父母，但家长可不断透过沟通告知孩子 。 并非给予手足一样的东西便是公平，父母应该依孩子喜好给予，而非表面公平 当家中新成员即将报到，预先告知很重要，才不致让孩子有被疏忽的感受。 给孩子与父母独享的特权。手足有了个别与家长相处时间，孩子遇见问题较会跟父母反映。 若手足为一男一女，发生争宠问题建议可让父亲面对儿子，母亲面对女儿，同性较能有同理心。 大让小的传统观念不见得正确，家长可利用称赞的方式，试著灌输双方养成礼让的观念。 让大的照顾小的，让哥哥或姊姊多帮忙父母，进而让弟弟妹妹产生崇拜的心理 珍惜旧的，分享新的。弟妹难免会接收哥哥姐姐留下来的物品，父母应教导孩子「珍惜」与「懂得分享」的观念，更能增进手足感情。 试著让孩子在争执间制订游戏规则、解决问题，父母别随意介入，因为孩子并不见得认同。

这是在争宠，心理不平衡，对弟弟妹妹好，她觉得自己受冷落了，所以不是为了东西，是在闹情绪，是为获取和弟弟妹妹相同的爱相同的待遇。所以家长做事情要考虑孩子的感受，还要慢慢的渗透给女儿要爱护和照顾弟弟妹妹。

从种种迹象看来，9岁的小杰都在“越长越小”。她坚决拒绝去自己的小屋睡觉，虽然在此之前她已经与父母分床睡了两年。她不想去上学，但更害怕自己一个人待在房间。有时她像个受了惊吓的小猫，时刻想往妈妈怀里躲；有时她更像个刚出生不久的婴儿，不停地要求妈妈“抱抱”“亲亲”，极度渴望那种在襁褓之中的安全感。

眼看小杰这样的状况已经持续了1个月，刚生完妹妹只有3个月的妈妈急得不行，正决心和爸爸一起好好教育一下“情绪闹得实在太过分的大女儿”，没想到，小杰的一句话，吓得父母脊背发凉。她指着屋里一个空白的墙角说，“妈妈，我看见一个穿白衣服的女孩站在那儿，她在冲我笑。”

第一次见到小杰，天津市安定医院青少年心理科主任孙凌就注意到，这孩子有明显的“退行行为”，“像是一种退化，各种行为能力都倒退回小的时候，比如她一直偎在妈妈怀里不肯离开。”

按照小杰的描述，医生怀疑她已经出现了幻视、幻听行为，要求住院观察。听说家里有个刚出生3个月的妹妹，孙凌提醒家长，孩子应该是因为二宝的出生而出现“同胞竞争障碍”的症状。

这是国际疾病分类（ICD）诊断标准提出的一种心理障碍，特发于童年的情绪障碍中。简单说，就是随着弟弟或妹妹的出生，儿童出现某种程度的情绪紊乱，表现为对弟弟或妹妹的竞争或嫉妒。

“以前这种情况非常罕见，近几年，二孩家庭越来越多，每个月都能见到几例，问题孩子表现出来的异常行为也各不相同。”孙凌认为，应该对二孩家庭涌现出来的儿童心理问题，给予更多关注和重视。

如果从更长的时间轴来看，对一个家庭而言，“同胞”关系并不是一个新话题。人们把同父母所生的兄弟姐妹的关系视为“手足之情”，这种感情在中国传统文化中有一个精准的表达——悌。

“中国传统自古就有‘悌文化’，广义上理解，既指对兄长要尊敬，也包含了兄长有照顾弟妹的责任的含义。”天津师范大学人文学院院长赵利民认为，这种强调兄友弟恭的文化，如今在新一代年轻家庭的教育中已被渐忘，“应该补上传统文化这堂课，到了呼唤‘悌文化’回归的时候了。”

来源：中国青年报

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