孔子犹江海中赵简子对子贡的态度有什么变化?他为什么会发出感

孔子犹江海里，子贡回答赵简子的话,说明了什么~

说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。

子贡（前520-？）姓端木，名赐，字子贡，又作子赣，亦称作卫赐，春秋末卫国人，孔子的著名弟子，“孔门十哲”之一。

子贡在成为孔子弟子以前经商曹、鲁间，富至千金。他思路敏捷，理解力强，能说会道，被孔子许为其“言语”科的高才生。《论语》中记述孔子与弟子答问，以他为最多。孔子曾多次称赞他，说他能够做到“告诸往而知来者” （《论语·学而》）；“赐之敏贤于丘也” (《说苑·杂言》)；并把他比之为尊贵的“瑚琏”之器。子贡有较强烈的从政志向，他关心治国之方略，经常问政于孔子。曾仕于鲁、卫，游说于齐、吴、越、晋诸国。从孔子周游列国，厄于陈蔡，一度有愠心而出怨言：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉。”遭到孔子的批评：“今尔不修尔道而求容，赐，而志不远矣！” (《史记·孔子世家》)不久，孔子派他出使楚国，结果“楚昭王兴师迎孔子，然后得免”。鲁哀公十五年（前480），在鲁、齐议和会上说服齐君归还成地。

子贡对孔子的颂扬在孔门弟子中是出名的，他曾说，“仲尼，日月也，无得而逾焉”；“夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也”。（《论语·子张》）有人说他比孔子高明，他立即就加以否定，说：“譬之宫墙，赐之墙也及肓人子之墙数仞。” （《论语·子张》）不过，子贡对孔子的崇敬据说有一个过程，相传其“事孔子一年，自谓过孔子；二年，自谓与孔子同；三年，自知不及孔子” （《论衡·讲瑞》）。

孔子去世，鲁哀公来致哀，子贡批评说：“生不能用，死而诔之，非礼也！” （《左传·哀公十六年》）子贡为孔子守墓长达六年之久，然后去之。后世一般认为，孔子之名声之所以能传扬天下，颇得力于子贡的宣扬。

子贡晚年居齐，直至终老。唐玄宗时，被追封为“黎侯”；北宋真宗时又追封为“黎阳
公”，后又改称“黎公”。

由不解到理解，有疑惑到领悟
原文
赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子事⑨孔子数十年，终业④而去⑤之，寡人问子，子曰‘不能识⑥’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹⑦江海也，赐则奚⑧足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”孔子
2 译文
赵国君主赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子贡回答说：“我不了解他。”赵简子不高兴了，说：“您跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他（孔子），我问你，你（却）说：‘不了解’，为什么啊？”子贡说：“我好像饥渴的人在江海边喝水一样，知道满足就停下了。孔子就像江海一样，我又怎么能够充分了解他?”赵简子说：“好，子贡的话说得很好！”
3 注释
1 、赵简子：原为晋国大夫，韩、魏、赵三家分晋后，为赵国开国君主，名鞅。
2 、子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。
3 、说：同“悦”,高兴。
4 、终业：完成学业。
5 、去：离开
6 、识：了解。
7 、赐：我，指子贡。
8 、譬：好像，犹如。
9 、犹：好像。
10、奚：怎么。
11、事：侍奉。
12、识：了解。
13、足：满足。
文章阐述了求学问必须知其所以然的道理。
4 句型
“善哉，子贡之言也!” 的意思是“子贡的话好啊！” “言”是主语，“善”是谓语，谓语应放在主语的后面，现在放在句首了，所以是谓语提前的倒装句。
“孔子为人何如?”应是“孔子为人如何?”的顺序，“何”是“如”这个介词所带的宾语，“何”是疑问代词，在疑问句中要前置，这是古汉语的语法规则。
5 子贡简介
端木，字子贡，(前520~前456)是孔门七十二贤之一，他是孔子的得意门生。且列言语科之优异者。孔子曾称其为“瑚琏之器”。他利口巧辞，善于雄辩，且有干济才，办事通达。曾任鲁、卫两国之相。他还善于经商之道，曾经经商于曹、鲁两国之间，富致千金。为孔子弟子中首富。相传，孔子病危时，未赶回，子贡觉得对不起老师，别人守墓三年离去，他在墓旁再守了三年，一共守了六年

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广州市15377362613： 《孔子犹江海》中赵简子对子贡之言由原来的“不说”到后来的善哉,这种态度的转变缘于子贡的巧妙回答,从子贡妙语应答的言辞中你能获得什么启示? - ？
邬娣地喹：[答案] 孔子被喻为圣人,无所不知;道德高深. 因此,象孔子这样的圣人就如同江海一样高深、博大. 子贡谦虚好学,尊重老师

广州市15377362613： 《不知不识》中简子为何不悦?后来又为什么评价＂善哉,子贡之言也＂ - ？
邬娣地喹： 具体情况如下,赵简子问子贡,孔子是个什么样的人.子贡说,我说不上来. 赵简子不高兴地说,你跟随孔子几十年,完成学业才离开,我问你他的为人,你却说不了解,这是为啥? 子贡说,我好像口渴的人在江海边喝水,知足罢了.而孔子就像江海一样,我又怎能了解他? 赵简子开始时认为自己的问题没难度,子贡这个跟随孔子几十年的人肯定了解孔子.但是子贡说自己不了解孔子,所以赵简子觉得子贡侮辱了他的智商. 孔子被喻为圣人,无所不知;道德高深. 因此,象孔子这样的圣人就如同江海一样高深、博大. 子贡谦虚好学,尊重老师

广州市15377362613： 孔子在《右江海》中翻译文言文 ？
邬娣地喹： 1、原文:赵简子问子贡:“孔子是什么样的人?”子贡对他说:“礼物不能认.2、”简没有说:“我师父为孔子效力了几十年,最后还是走了.3、我问儿子,他说'我不知道.4、'为什么?子贡说:“把河水和海水给口渴的人喝就够了.5、”孔子还在河海,布施就足够知道了?＂简孔子说,＂好,子贡的话!＂.本文,孔子在《右江海》中翻译文言文到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.

广州市15377362613： 孔子犹江海文文言文翻译 - ？
邬娣地喹： 赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不了解他.”赵简子不高兴了,说:“您跟随孔子学习几十年,完成学业才离开他(孔子),我问你,你(却)说:'不了解',为什么啊?”子贡说:“我好像饥渴的人在江海边喝水一样,知道满足就停下了.孔子就像江海一样,我又怎么能够充分了解他?”赵简子说:“好,子贡的话说得很好!”

广州市15377362613： 孔子犹江海 刚开始时,赵简子为什么不悦 - ？
邬娣地喹： 原文: 赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说③曰:“夫子事孔子数十年,终业④而去之,寡人问子,子曰'不能识⑤',何也?”子贡曰:“赐譬渴者之饮江海,知足而已.孔子犹江海也,赐则奚⑥...

广州市15377362613： <<孔子犹江海>>的道理 - ？
邬娣地喹： 孔子被喻为圣人,无所不知;道德高深. 因此,象孔子这样的圣人就如同江海一样高深、博大.

广州市15377362613： (12分) 赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说,曰:“夫子事孔子数十年,终业③而去之,寡人问子子曰不能识何... - ？
邬娣地喹：[选项] A. 赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风. B. 称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德. C. 说明孔子的贤明犹如江海,深不可测. D. 闸述求学问必须知其所以然的道理.

广州市15377362613： 赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简 - ？
邬娣地喹： 《孔子犹江海》【原文】:赵简子①问子贡②曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.” 【译文】:赵国君主赵简子问子贡说:“孔子这个人怎么样?”子贡回答说:“我不能了解他.”

广州市15377362613： 从《孔子犹江海》找出相应的句子`孔子犹江海 原文:赵简子问子贡曰:“孔子为人何如?”子贡对曰:“赐不能识也.”简子不说曰:“夫子事孔子数十年,... - ？
邬娣地喹：[答案] 1.善哉,子贡之言也! 2.孔子为人何如?

广州市15377362613： 通过孔子犹江海说明子贡是个怎样的人 - ？
邬娣地喹： 子贡谦虚好学,尊重老师