孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？这是什么句
孙中山想，这样糊里糊涂的背，是没有任何用处的。
原句子是转述句的形式，同时也是反问句的形式，句子的说话者（主语）应是“孙中山”。
反问句在这里表达的意思很明确，即：这样做是没有任何用处的。
更改为（否定）陈述句为：孙中山想，这样糊里糊涂的背，是没有任何用处的。
扩展资料：
反问句的表达形式与表达作用：
1、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
2、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
3、反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
4、反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
参考资料来源：百度百科-反问句
“孙中山想：这样糊里糊涂的背有什么用呢？”这属于反问句。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中；反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
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反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号；反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
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先该为陈述句,这句话是指什么
孙中山想，这样糊里糊涂的背是没有用的。这句话应该指的是在学习的时候不能糊里糊涂背书，应该要在理解的基础上再背。估计你是小学生吧，以后我不回答这样的问题了
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急需关于孙中山小时候勤学好问的故事(要详细一点)拜托了~
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孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。改反问句
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
