阅读下面诗歌,回答问题。 (6分)听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮 ① ,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。
(1)“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺); “万壑松”写出了琴声的音乐效果。(2)①写出了曲终时的景色。 ②写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力。 无
(1)为我一挥手,如听万壑松。(2)这句话形象地写出了诗人的心就好像被流水洗过一样畅快、愉悦,衬托出琴声的悠扬动听。(3)最后两句景物描写“碧山暮”“秋云暗几重”突出了诗人聚精会神地听琴,而不知天色已晚,反衬弹琴之人琴艺的高妙。
小题1:为我一挥手,如听万壑松。(2分) 小题2:这句话形象地写出了诗人的心就好像被流水洗过一样畅快、愉悦(1分),衬托出琴声的悠扬动听(1分)。 小题3:最后两句景物描写“碧山暮”“秋云暗几重”突出了诗人聚精会神地听琴,而不知天色已晚(1分),反衬弹琴之人琴艺的高妙(1分)。 阅读下面一首诗,回答问题早行陈与义露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明... 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)首秋轮台岑 参异域阴山外,孤城雪... 阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(8分)夜泊钱塘(明)茅坤江行日已暮,何... 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞... 寻求高考诗歌鉴赏题目及答案 阅读下面这首诗,然后回答问题。寒食 王禹偁今年寒食在商山 ① ,山里... 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应... 高中诗歌鉴赏范题 古代诗歌鉴赏答题 有关诗歌的问题及答案 贾霍奥佳:[答案] (1)对乡村春天美景的热爱,对儿童天真快乐生活的欣羡. (2)“醉”字用拟人手法形象描绘了柳枝在烟霭氤氲中低垂飘拂的情态.“忙”字突出了儿童放风筝兴趣之浓烈,刻画出儿童天真可爱的形象. 无 凤泉区13993566308: 阅读下面这首诗歌,回答问题.(6分)登宝公塔 ①王安石倦童疲马放松门,自把长筇 ② 倚石根.江月转空为白昼,岭云分暝与黄昏.鼠摇岑寂声随起,鸦矫荒... - ? 贾霍奥佳:[答案]小题1:诗中塑造了一个游兴勃勃、不畏艰险;沉醉美景、物我两忘的诗人形象.(2分) 小题2:老鼠走动的声音竟可摇破山间之寂静;鸦鸟在夜空中翻飞,其影可鉴.“鼠摇”的声响不大,却可以听见,以动衬静,突出了空山古塔的幽寂.鸦飞夜空... 凤泉区13993566308: 阅读下面这首诗歌,回答问题.(6分)江行[宋]严羽暝色蒹葭外,苍茫旅眺情.残雪和雁断,新月带潮生.天到水中尽,舟随树杪行.离家今几宿,厌听棹①歌... - ? 贾霍奥佳:[答案] 小题1:诗人离家日久,思乡情切,厌倦了长期的漂泊生活,所以听到棹歌声便心生厌倦.小题2:诗歌颔联妙在融情于景.诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致,景中寄寓了诗人的羁旅之情、思... 凤泉区13993566308: 阅读下面两首诗歌,然后回答问题.(6分)蔺相如墓①[宋]范成大玉节经行虏障深,马头酾酒奠疏林. 兹行璧重身如叶,天日应临慕蔺心.咏蔺相如[明]高启... - ? 贾霍奥佳:[答案] 1.绝旬(七绝)、典故(2分)2.写法:①范诗触景生情,以凄清之景引发诗人的;进而借蔺相如典故言志,坚定信念.②高诗采用正面描写与侧面烘托相结合,正面直接吟咏蔺相如在渑池会上的功绩,侧面以屈原极力反对楚... 凤泉区13993566308: 阅读下面新诗,然后回答问题.(6分)草 木 篇(节选)流沙河“寄言立身者,勿学柔弱苗”——唐:白居易藤他纠缠着丁香,往上爬,爬,爬……终于把花挂... - ? 贾霍奥佳:[答案] (1)仙人掌没有奴颜媚骨,终至被逐出花园,但仍然顽强生活;诗人对它的不幸命运寄予了深切同情,对它那种顽强不屈的节操给以了充分肯定.(2)托物言志(托物喻人,象征).不要学藤为了达到向上爬的目的,不... 凤泉区13993566308: 阅读下面这首诗歌,回答问题.(6分)咏柳(宋)曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势更狂.解把飞花蒙日月,不知天地有清霜.小题1:这首“咏柳”诗,是托... - ? 贾霍奥佳:[答案]小题1:讽刺、揭露得志便猖狂的小人,警告他们必定没有好下场. 小题1:原句好.原句中的“天地”着眼于空间,突出了天地间的浩然正气,有诗人的主 体感,能显示诗人正气浩然之志.改句的“秋后”没有上述之意,且与“清霜”有重复之嫌... 凤泉区13993566308: 阅读下面这首诗,回答问题(6分)我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被 - ? 贾霍奥佳: 诗中的鸟执着地热爱土地,它同情这土地上被蹂躏的人民,痛恨日寇的暴行,深情地礼赞人民的抗日斗争,热切期盼胜利的到来.死后也要将自己的身躯奉献给土地.(言之成理即可给分,不必拘泥于此答案) 试题分析:以“鸟”自... 凤泉区13993566308: 阅读下面这首诗歌,回答问题.(6分)客发笤溪①[清]叶燮②客心如水水如愁,容易归帆赴疾流.忽讶船窗送吴语,故山月已挂船头.[注]①笤溪是流经诗人家... - ? 贾霍奥佳:[答案] (1)诗句运用了比喻、顶针的手法,(1分)将客愁比成源源不断的流水;又将客愁与流水相比,突出客愁绵长.(2分) (2)末联两句表现了诗人船到家乡那一瞬间的感受.(1分)通过两个情景表现这种感受:先是突然听到乡音吴语,竟不敢相信已到家乡... 凤泉区13993566308: 阅读下面这首诗,然后回答问题.(6分)狂 夫①杜甫万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪.风含翠筿②娟娟净, 阅读下面这首诗,然后回答问题.(6分)狂 夫①... - ? 贾霍奥佳:[答案] (1)颔联巧妙地运用互文的修辞手法.上联咏微风轻拂,下联咏细雨微斜,意境闲雅静谧.而后文写“狂夫”在几乎饿死的情况下,还在赞美“翠筿”、 “红蕖”.因而此联写景主要是衬托狂夫恶劣的现实处境,为刻画... 凤泉区13993566308: 阅读下面诗歌,回答下列小题.阅读下面这首唐诗,回答问题.(6分)始闻秋风 ① 刘禹锡昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回.五夜飕飗 ② 枕前觉,一年颜状... - ? 贾霍奥佳:[答案](1)运用了拟人(或对比)的表现手法. 拟人手法.首联从对方着墨,塑造了一个有知有情的形象——“我”,即诗题中的“... 选一种表现手法作答分析即可,手法1分,分析2分) (2)颈联描写骏马思念边塞秋草,昂起头,抖动拳曲的毛;鸷雕睁开睡... 你可能想看的相关专题
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