简述学前教育实验研究的特点。

简述学前教育实验研究的特点。
1、研究对象特殊。2、研究对象共性少。所有的孩子生长在不同的家庭环境，每天耳闻目濡不尽相同。实验所提出的假设基本无法满足。3、可用研究方法少。一是历史原因，二是学科的复杂性，能使用的方法不多。4、不能施加干预手段或干预手段少。由于法律、道德以及孩子的切身利益，不能采用一些非常手段。5、...

简述学习学前教育科学研究的意义
1. 促进儿童全面发展：科学研究为理解儿童身心发展提供了理论基础，使教育实践更加贴合儿童实际需要，从而有效促进儿童的健康成长。2. 提升教育实践质量：通过研究，教育工作者能够发现并改进现有教育方法和策略，不断完善教育内容，提高教育的有效性。3. 推动学科进步：学前教育科学研究不断深化，为学科理论体...

简述进行学前教育行动研究的优势。
【答案】：1.适应性和灵活性。行动研究简便易行,适合于没有专门时间从事严格教育实验研究的中小学教师。2.评价的持续性和反馈的及时性。使得教育实践活动与科学研究处于动态结合过程中，一旦发现较为肯定结果便立即反馈到求实践中去。3.较强的实践性。行动研究吧”教育活动“与”教育行动“紧密联系在一...

简述学前教育科学研究的现实意义
意义 1、研究学前教育中体育的任务，分析幼儿园体育工作的内容，为儿童身体生长发育创造良好条件，保护儿童安全与身体健康，增强体质。发展儿童的基本动作，培养良好的生活卫生习惯。2、研究发展儿童感知觉、观察、注意、记忆、想象和思维能力，发展语言表达能力；培养儿童对学习的兴趣、求知的欲望和良好的学习...

简述学习学前教育科学研究的意义
学习学前教育科学研究的意义重大，促进儿童发展，对儿童的身心发展有着深远影响。一、学前教育科学研究的重要性 1、理论指导实践 学前教育科学研究提供了一套系统的理论体系，为教育实践提供指导。通过研究，教育者能更准确地把握儿童的身心发展规律，从而制定出更符合实际情况的教育方案。2、提高教育质量 研究...

幼教研究的过程是怎样的?
简述学前教育研究的基本过程如下：学前教育科学研究活动的过程的步骤和环节1、初步选定研究问题；2、对初步选定的问题进行初步的探索；3、对所选的问题进行陈述；4、对选定的研究问题进行论证，并撰写课题论证报告 学前教育的发展过程 1、学前教育思想的孕育和萌芽阶段。柏拉图第一次较为系统地阐述了学前儿...

学前教育学:简述试验研究的一般程序
      二。学前教育研究的目的；      1描述 2解释。 3解决问题       三、学前教育研究的基本原则：      教育性、伦理性、实用性、...

学前教育科学研究方法内容简介
学前教育科学研究方法是探讨儿童入学前阶段教育的科学途径。本书围绕这一主题，全面回顾并深入研究了幼儿教育的科学认识过程。它旨在揭示和发现幼教领域内各种现象的客观规律，并构建一个系统的幼儿教育科学知识体系。学前教育科学研究通过观察、实验、调查等多种方法，对幼儿教育的原理、方法、内容及影响因素...

试述学前教育比较研究的方法论要求及其主要方法。
【答案】：系统整体观、发展观、实践观等方法论为基础采用调查法、文献法、比较法、分析法、统计法、移植法等主要研究方法

简述学前教育文献研究的优缺点。
（1）优点：1. 文献研究能够探讨难以直接接触的对象，例如，通过分析历史文献，研究者能够了解并分析过往教育观念和实践，为现代教育提供借鉴。2. 相对较低的成本和较高的坦白度：与实地调查、观察、测量和实验相比，文献研究较少受外部环境的影响，研究对象更愿意在文献中表达真实想法，因此这种方法的坦白...