请问四季的脚步是哪篇课文里的?
《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文,这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。下面为大家提供了四季的脚步课文及教案,一起来看看吧!
四季的脚步的课文原文
春天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
溪水唱起了歌儿
——丁冬,丁冬,
绿水和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
金蝉唱起了歌儿,
——知了,知了,
给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
落叶唱起了歌儿
——刷刷,刷刷,
铺成了一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄,
悄悄地,她笑着走来——
北风唱起了歌儿,
——呼呼,呼呼,
雪花在欢快地舞蹈。
《四季的脚步》教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、知道一年四季春夏秋冬的变化及特征。
3、培养学生的口语表达能力。
教学重难点 :朗读诗歌是教学的重点;了解四季的特征是教学的难点。
教学过程:
一、导课
1、前节课,老师让大家在一年四季 中选一个你认为最美丽的季节,把他的特征画下来,大家完成了吗?现在就请你们 说说各画的是什么季节?(同学们自由说自己的画)
2、老师这里有一首把四季美景连起来写的诗歌,写得很美。老师背给大家听。(教师背《四季的脚步》课文)怎么样?想不想学习这首诗?现在我们就共同来学习这首诗歌(教师板书):四季的脚步 (学生齐读课题)
【设计意图:认真检查作业,训练学生口语,设疑激起学生的.求知欲。】
二、精读课文
1、初读课文两遍回答:课文有几个小节?写季节的顺序是什么?(学生自由回答)
教师板书(春 夏 秋 冬)并讲四季的变化。
2、再读课文,出示自学提示:
(1)你喜欢这四个季节中的哪个?反复朗读写这个季节的诗句,并找出这个季节中描写的景物。
(2) 你喜欢的这段有什么不懂的问题请提出来。
【设计意图:学生初读课文,整体感知课文内容;利用开放性教学在喜欢之处找,并提问,充分体现了学生学习的主动性,同时培养学生提出问题,解决问题的能力。】
3、检查自学情况
(1)学生自由回答,教师板书不同季节的景物。
(2) 比较句子,说说有什么不同,哪句好。
A、春天悄悄地来了。
春天的脚步悄悄,悄悄地 ,她笑着走来——
B、落叶铺成小道。
落叶铺成一条条金色的小道。
C、雪花在飞舞。
雪花在欢快地飞舞。
(教师适当引导)
【设计意图:从小培养学生审美能力,让学生学会审美。】
4、美读
(1)你认为这个季节很美,怎么才能读出这个季节的美和你对这个季节的喜爱,试着美美地读一读。(抽生美读,大家试着读)
(2)听课文录音,感受四季的美,听后把你的感受告诉大家。(学生谈感受)
(3)美读全文。
【设计意图:读文要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。】
三、拓展活动
1、课文学完了,现在大家拿出你的画,试着为自己的画配上文字,表达你对这个季节的喜爱之情。(画春天的为一组,画夏天的为一组,画秋天的为一组,画冬天的为一组)互相说一说,其余的同学可以补充他的不完整或遗漏的特征。
2、请说得好的同学登台讲说。
【设计意图:为进一步突出重点,突破难点,同时注重学生口语交际能力的培养。】
四、总结延伸
同学们,我们周围的大自然确实很美丽,只要大家认真观察,勤于记录,善于动手,积极创作。你们都会成为未来的画家、诗人或作家的。【设计意图:激发学生的兴趣,鼓励他们去发现,去创造。】
板书设计:
四季的脚步
(溪水 绿草 鲜花)
春
(雪花)冬 夏(金蝉)
秋
(落叶)
请问四季的脚步是哪篇课文里的?
《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文,这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。下面为大家提供了四季的脚步课文及教案,一起来看看吧!四季的脚步的课文原文 春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿 ——丁冬,丁冬,绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄,悄悄地,...
四季的脚步是谁写的
四季的脚步是林曦写的。它是一首描写四季的优美的儿童诗,语言纯真,读起来朗朗上口,很有韵味。《四季的脚步》教学的重点其一是学生读准、读通、读顺这首儿童诗,并且能够读出四季的美丽和对四季的喜爱之情;其二是学习诗歌中的句式来仿写课文,从而能学习着积累与运用词句。表达了对自然界不同时...
《森林报:春》的好句好段赏析
唯有自然才是伟大的。生活在森林中的动物是多么幸福,而生活在林地边缘的人们又是多么幸运,因为他们能够时时刻刻追踪着四季的脚步,聆听大自然的声音,亲眼目睹森林中各种有趣的变化,与森林为友,与动物为伴。而在我们这个拥挤且扰攘的世界里,不论男人,还是女人,从小就远离自然,闭目塞听,眼睛看到...
印象中,小学或初中语文课,有一篇 驳 所谓全球气温变暖 的课文,有谁...
识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一课文1 画课文2 四季课文3 小小竹排画中游课文4 哪座房子最漂亮课文5 爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文6 静夜思课文7 小小的船课文8 阳光课文9 影子 课文10 比尾巴语文园地三识字(二)1 ...
关于四季的现代诗句大全
四季恋歌 文\/一线天 春梦了无痕,夏至伤犹存,秋初夜已深,冬雪阅心神。 春梦了无痕。晚上忽然想起今年的春天是什么感觉呢?仔细回忆、努力的想,竟没有印象了,一幕幕地林荫路上;一句句地倾诉心肠;竟然没有印象了!我不免彷徨、开始慌张,我的时光在匆忙而又凌乱的脚步中流走了么?在毫无准备的思绪中流走了么?闷头...
谁知人民教版小学语文各册课文的题目?
1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 二年级下册第一组1 找春天 2 古诗两首 草 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 第二组5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 第三组9 日月潭...
二年级语文教学计划
《骆驼和羊》《诚实的孩子》《蓝树叶》《买文具》。 十二月:《四季的脚步》《我是什么》《清清的溪水》《植物妈有办法》《我说你猜》《初冬》《看雪》《北京》《动物过冬》《小鸭子得救了》。 十二月下旬至元月:期末复习,迎接期考。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
找几篇名家的关于四季的文章
革:变化。天地有阴阳寒暑之变化而形成四季。 《书周易·革》 天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉 何言:说过什么?四时:四季。行:运行。四时行焉,百物生焉:四季照样运行,万物照样滋生。 《论语·阳货》孔子语 冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨 愆阳:过于温暖。伏阴:夏寒。凄风:寒风。苦雨。久...
初一四季作文
初一四季作文 篇1 春兰秋菊,夏荷冬梅,四季中的美景总是让我深深陶醉其中。 我爱春天的鸟语花香。西塘河畔的小草打着哈欠从泥土中钻了出来,经过整整一个漫长的冬天的等待,它们睁开了朦胧的睡眼,好奇的打探着这个美丽的世界。屋檐下又传来了那阵熟悉的鸟叫,细细一看,原来是燕子回来了。春回大地,人间又多了几许...
断句残篇
有问为何涕欷?眼里藏不住的嘲弄。茫心无知,也顺着以为怯愞无用了。到如今才知晓,几十年的人世方为大戏,所触所觉实是人性朴真。一个人,若说边界,应为生,而非死。触界之人,其不受者,遁入空门,妄想重生。以决绝而自欺,弗如生于生而至不死。四周脚步 环顾无人 细微风和雨 我一日四季 这条漫步路 像...
闳萧盐酸: 人民教育出版社
得荣县19890602577: "盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了."这是出自小学那篇课文啊?是<<春>>还是<<春天来了>>? - ?
闳萧盐酸:[答案] 朱自清的
得荣县19890602577: 四季脚步的读后感怎么写 - ?
闳萧盐酸: 读《四季的脚步》有感 杨松田 今天,我读了一篇关于四季变化的课文.我知道了春,夏.秋.冬的知识.四季的变化美丽如画.春天小溪唱起了歌儿,绿草和鲜花赶来报到.夏天金蝉唱起了歌,给世界带来欢笑.秋天落叶唱起了歌儿,铺起了一条条金色的小道.冬天北风唱起了歌儿,雪花在欢快的舞蹈.我非常喜欢这篇课文.让我知道了春,夏.秋.冬的变化.学到了更多的知 识.我们要多读书才能知道的更多,懂的更多.
得荣县19890602577: 小学二年级课文四季的脚步读后感 - ?
闳萧盐酸: 小学二年级课文四季的脚步读后感.
得荣县19890602577: 四季的脚步课文中有代表不同季节特征的句子吗 - ?
闳萧盐酸: 一首介绍自然常识的诗歌.全诗共四节,按一年春夏秋冬四季的变化顺序,每节讲一个季节及该季节的特色景物 .第一节写春天来了,溪水流淌,绿草如茵,鲜花盛开; 第二节讲春去夏到,金蝉(知了)在树上欢叫; 第三节讲秋天来临,秋风吹得落叶满地;第四节讲冬天到了,北风阵阵吹,雪花纷纷飘.大自然的变化多么神奇,四季的景色多么迷人! 诗歌采用拟人手法,把一年四季的悄然变换生动形象地展现出来,让人读起来亲切自然.
得荣县19890602577: 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.是哪篇课文? - ?
闳萧盐酸: "鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人."出自课文《花钟》.《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文原文如下: 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点,牵...
得荣县19890602577: 这是小学课文中哪篇文章里的 - ?
闳萧盐酸: 小学中学过的马克吐温的文章:《金钱的魔力》《威尼斯的小艇》《汤姆索亚历险记》.《威尼斯的小艇》,由马克·吐温著,被收录至【人教版课标本第十册课文】26课,【长春版第七册课文】《山水风情》中.
得荣县19890602577: 从百草园到三味书屋是几年级的课文 - ?
闳萧盐酸: 《从百草园到三味书屋》是人教版七年级下册第一课. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园...
得荣县19890602577: 用一句话概括四季的美这篇课文 - ?
闳萧盐酸: 《四季的美》这篇课文是按是时间顺序讲的. 本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情.
得荣县19890602577: 寻~小学语文课文《九色鹿》的原文! - ?
闳萧盐酸: 原文: 在一片景色秀丽的山林里,有一头九色鹿.他身上的毛有九种颜色,美丽极了. 一天,他正在河边散步.忽然,耳边传来“救命”的喊声.他跑过去,只见一个人正在河里挣扎,都快淹死了. 九色鹿立即纵身跳进河中,把落水人救上了...