请问四季的脚步是哪篇课文里的？
《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文，这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。下面为大家提供了四季的脚步课文及教案，一起来看看吧！
四季的脚步的课文原文
春天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
溪水唱起了歌儿
——丁冬，丁冬，
绿水和鲜花赶来报到。
夏天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
金蝉唱起了歌儿，
——知了，知了，
给世界带来欢笑。
秋天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
落叶唱起了歌儿
——刷刷，刷刷，
铺成了一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来——
北风唱起了歌儿，
——呼呼，呼呼，
雪花在欢快地舞蹈。
《四季的脚步》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、知道一年四季春夏秋冬的变化及特征。
3、培养学生的口语表达能力。
教学重难点 ：朗读诗歌是教学的重点；了解四季的特征是教学的难点。
教学过程：
一、导课
1、前节课，老师让大家在一年四季 中选一个你认为最美丽的季节，把他的特征画下来，大家完成了吗？现在就请你们 说说各画的是什么季节？（同学们自由说自己的画）
2、老师这里有一首把四季美景连起来写的诗歌，写得很美。老师背给大家听。（教师背《四季的脚步》课文）怎么样？想不想学习这首诗？现在我们就共同来学习这首诗歌（教师板书）:四季的脚步 （学生齐读课题）
【设计意图：认真检查作业，训练学生口语，设疑激起学生的.求知欲。】
二、精读课文
1、初读课文两遍回答：课文有几个小节？写季节的顺序是什么？（学生自由回答）
教师板书（春 夏 秋 冬）并讲四季的变化。
2、再读课文，出示自学提示：
（1）你喜欢这四个季节中的哪个？反复朗读写这个季节的诗句，并找出这个季节中描写的景物。
（2） 你喜欢的这段有什么不懂的问题请提出来。
【设计意图：学生初读课文，整体感知课文内容；利用开放性教学在喜欢之处找，并提问，充分体现了学生学习的主动性，同时培养学生提出问题，解决问题的能力。】
3、检查自学情况
（1）学生自由回答，教师板书不同季节的景物。
（2） 比较句子，说说有什么不同，哪句好。
A、春天悄悄地来了。
春天的脚步悄悄，悄悄地 ，她笑着走来——
B、落叶铺成小道。
落叶铺成一条条金色的小道。
C、雪花在飞舞。
雪花在欢快地飞舞。
（教师适当引导）
【设计意图：从小培养学生审美能力，让学生学会审美。】
4、美读
（1）你认为这个季节很美，怎么才能读出这个季节的美和你对这个季节的喜爱，试着美美地读一读。（抽生美读，大家试着读）
（2）听课文录音，感受四季的美，听后把你的感受告诉大家。（学生谈感受）
（3）美读全文。
【设计意图：读文要让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。】
三、拓展活动
1、课文学完了，现在大家拿出你的画，试着为自己的画配上文字，表达你对这个季节的喜爱之情。（画春天的为一组，画夏天的为一组，画秋天的为一组，画冬天的为一组）互相说一说，其余的同学可以补充他的不完整或遗漏的特征。
2、请说得好的同学登台讲说。
【设计意图：为进一步突出重点，突破难点，同时注重学生口语交际能力的培养。】
四、总结延伸
同学们，我们周围的大自然确实很美丽，只要大家认真观察，勤于记录，善于动手，积极创作。你们都会成为未来的画家、诗人或作家的。【设计意图：激发学生的兴趣，鼓励他们去发现，去创造。】
板书设计：
四季的脚步
（溪水 绿草 鲜花）
春
（雪花）冬 夏（金蝉）
秋
（落叶）
请问四季的脚步是哪篇课文里的?
《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文，这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。下面为大家提供了四季的脚步课文及教案，一起来看看吧！四季的脚步的课文原文 春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿 ——丁冬，丁冬，绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄，悄悄地，...
四季的脚步是谁写的
四季的脚步是林曦写的。它是一首描写四季的优美的儿童诗，语言纯真，读起来朗朗上口，很有韵味。《四季的脚步》教学的重点其一是学生读准、读通、读顺这首儿童诗，并且能够读出四季的美丽和对四季的喜爱之情；其二是学习诗歌中的句式来仿写课文，从而能学习着积累与运用词句。表达了对自然界不同时...
《森林报:春》的好句好段赏析
唯有自然才是伟大的。生活在森林中的动物是多么幸福，而生活在林地边缘的人们又是多么幸运，因为他们能够时时刻刻追踪着四季的脚步，聆听大自然的声音，亲眼目睹森林中各种有趣的变化，与森林为友，与动物为伴。而在我们这个拥挤且扰攘的世界里，不论男人，还是女人，从小就远离自然，闭目塞听，眼睛看到...
印象中,小学或初中语文课,有一篇 驳 所谓全球气温变暖 的课文,有谁...
识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一课文1 画课文2 四季课文3 小小竹排画中游课文4 哪座房子最漂亮课文5 爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文6 静夜思课文7 小小的船课文8 阳光课文9 影子 课文10 比尾巴语文园地三识字(二)1 ...
关于四季的现代诗句大全
四季恋歌 文\/一线天 春梦了无痕,夏至伤犹存,秋初夜已深,冬雪阅心神。 春梦了无痕。晚上忽然想起今年的春天是什么感觉呢?仔细回忆、努力的想,竟没有印象了,一幕幕地林荫路上;一句句地倾诉心肠;竟然没有印象了!我不免彷徨、开始慌张,我的时光在匆忙而又凌乱的脚步中流走了么?在毫无准备的思绪中流走了么?闷头...
谁知人民教版小学语文各册课文的题目?
1 四季的脚步 2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 二年级下册第一组1 找春天 2 古诗两首 草 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一 第二组5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二 第三组9 日月潭...
二年级语文教学计划
《骆驼和羊》《诚实的孩子》《蓝树叶》《买文具》。 十二月:《四季的脚步》《我是什么》《清清的溪水》《植物妈有办法》《我说你猜》《初冬》《看雪》《北京》《动物过冬》《小鸭子得救了》。 十二月下旬至元月:期末复习,迎接期考。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
找几篇名家的关于四季的文章
革:变化。天地有阴阳寒暑之变化而形成四季。 《书周易·革》 天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉 何言:说过什么?四时:四季。行:运行。四时行焉,百物生焉:四季照样运行,万物照样滋生。 《论语·阳货》孔子语 冬无愆阳,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨 愆阳:过于温暖。伏阴:夏寒。凄风:寒风。苦雨。久...
初一四季作文
初一四季作文 篇1 春兰秋菊,夏荷冬梅,四季中的美景总是让我深深陶醉其中。 我爱春天的鸟语花香。西塘河畔的小草打着哈欠从泥土中钻了出来,经过整整一个漫长的冬天的等待,它们睁开了朦胧的睡眼,好奇的打探着这个美丽的世界。屋檐下又传来了那阵熟悉的鸟叫,细细一看,原来是燕子回来了。春回大地,人间又多了几许...
断句残篇
有问为何涕欷?眼里藏不住的嘲弄。茫心无知,也顺着以为怯愞无用了。到如今才知晓,几十年的人世方为大戏,所触所觉实是人性朴真。一个人,若说边界,应为生,而非死。触界之人,其不受者,遁入空门,妄想重生。以决绝而自欺,弗如生于生而至不死。四周脚步 环顾无人 细微风和雨 我一日四季 这条漫步路 像...
闳萧盐酸： 人民教育出版社
得荣县19890602577： ＂盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.＂这是出自小学那篇课文啊?是<<春>>还是<<春天来了>>? - ？
闳萧盐酸：[答案] 朱自清的
得荣县19890602577： 四季脚步的读后感怎么写 - ？
闳萧盐酸： 读《四季的脚步》有感 杨松田 今天,我读了一篇关于四季变化的课文.我知道了春,夏.秋.冬的知识.四季的变化美丽如画.春天小溪唱起了歌儿,绿草和鲜花赶来报到.夏天金蝉唱起了歌,给世界带来欢笑.秋天落叶唱起了歌儿,铺起了一条条金色的小道.冬天北风唱起了歌儿,雪花在欢快的舞蹈.我非常喜欢这篇课文.让我知道了春,夏.秋.冬的变化.学到了更多的知 识.我们要多读书才能知道的更多,懂的更多.
得荣县19890602577： 小学二年级课文四季的脚步读后感 - ？
闳萧盐酸： 小学二年级课文四季的脚步读后感.
得荣县19890602577： 四季的脚步课文中有代表不同季节特征的句子吗 - ？
闳萧盐酸： 一首介绍自然常识的诗歌.全诗共四节,按一年春夏秋冬四季的变化顺序,每节讲一个季节及该季节的特色景物 .第一节写春天来了,溪水流淌,绿草如茵,鲜花盛开; 第二节讲春去夏到,金蝉(知了)在树上欢叫; 第三节讲秋天来临,秋风吹得落叶满地;第四节讲冬天到了,北风阵阵吹,雪花纷纷飘.大自然的变化多么神奇,四季的景色多么迷人! 诗歌采用拟人手法,把一年四季的悄然变换生动形象地展现出来,让人读起来亲切自然.
得荣县19890602577： 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.是哪篇课文? - ？
闳萧盐酸： ＂鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.＂出自课文《花钟》.《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文原文如下: 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的.凌晨四点,牵...
得荣县19890602577： 这是小学课文中哪篇文章里的 - ？
闳萧盐酸： 小学中学过的马克吐温的文章:《金钱的魔力》《威尼斯的小艇》《汤姆索亚历险记》.《威尼斯的小艇》,由马克·吐温著,被收录至【人教版课标本第十册课文】26课,【长春版第七册课文】《山水风情》中.
得荣县19890602577： 从百草园到三味书屋是几年级的课文 - ？
闳萧盐酸： 《从百草园到三味书屋》是人教版七年级下册第一课. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园...
得荣县19890602577： 用一句话概括四季的美这篇课文 - ？
闳萧盐酸： 《四季的美》这篇课文是按是时间顺序讲的. 本文表达了作者热爱大自然、赞美大自然以及热爱四季的思想感情.
得荣县19890602577： 寻~小学语文课文《九色鹿》的原文! - ？
闳萧盐酸： 原文: 在一片景色秀丽的山林里,有一头九色鹿.他身上的毛有九种颜色,美丽极了. 一天,他正在河边散步.忽然,耳边传来“救命”的喊声.他跑过去,只见一个人正在河里挣扎,都快淹死了. 九色鹿立即纵身跳进河中,把落水人救上了...
