稚子弄冰中心思想？
《稚子弄冰》的中心思想是：全诗通过对一次小孩子玩冰游戏的生动描写，表达了儿童淘气活泼的天性和诗人对儿童的喜爱之情。
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的一首七言绝句。
一、原文
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
二、译文
儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。
提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣掉地上摔碎了，那声音就像美玉落地摔碎一样。
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《稚子弄冰》赏析：
诗中详细描写儿童提着银锣似的冰块玩耍的情景。说他手提“银锣”在树林里边敲边跑，“银锣”发出玉磬般美妙的乐声。诗句将儿童得到“银锣”，兴高采烈的情态传神地描绘出来，让人想见他那狂喜的身影。
这首诗杨万里从一个老年人的角度，诗里有形有声有色，写了一个幼稚天真的小孩子“脱冰做戏”的场景，虽然语言朴实，但却趣味盎然，生动表现了稚子弄冰的无限乐趣。
参考资料来源：
百度百科-稚子弄冰
稚子弄冰古诗中心思想如下:
稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景
《稚子弄冰》一诗的中心思想：诗人发自内心地尊重儿童的天真，把孩子玩冰的情趣描绘得十分真切酣畅
南宋诗人杨万里在常州做官时写下的一首诗：《稚子弄冰》。某个冬天早晨，诗人看到一个孩子“脱冰作戏”，虽然天气寒冷，可孩子却玩得兴致盎然，于是诗人用诗记录下这美好的一幕。
稚子弄冰中心思想是什么?
稚子弄冰：通过描写孩 子玩冰的情趣场景，表达了诗人对孩童天真可爱的情态的喜爱之情。稚子弄冰古诗中心思想如下:稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了...
稚子弄冰古诗表达了怎样的思想感情?
《稚子弄冰》古诗表达了诗人热爱生活，对自由自在的生活无限向往的思想感情。这首诗中，诗人杨万里描写了孩子弄冰的场景，充满了童真童趣，表现出诗人对于童真的尊重，并向往着如同孩童一般自由自在的生活。全诗原文如下：稚子弄冰 作者：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻...
稚子弄冰古诗中心思想?
稚子弄冰古诗中心思想如下:稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景 ...
稚子弄冰表现了作者怎样的中心思想?
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。作者通过描写稚子做冰锣，玩冰锣时高兴的心情以及冰锣破碎后失望的表情，刻画出了稚子天真,活泼,快乐,内心情感丰富的形象!
稚子弄冰表现了作者怎样的中心思想?
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的“银钲”，圆形；声音上，有“玉罄穿林响”的高亢，忽又转作“玻瓈碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为...
稚子弄冰这首诗表达了什么
1表达了诗人对儿童的喜爱和赞美以及对童年生活的向往2古诗表达了诗人热爱生活，对自由自在的生活无限向往的思想感情这首诗中，诗人杨万里描写了孩子弄冰的场景，充满了童真童趣，表现出诗人对于童真的尊重，并向往着。稚子弄冰古诗中心思想如下稚子弄冰这首诗表达了作者发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子...
稚子弄冰的古诗诗意和表达的思想感情?
稚子弄冰的诗意 《稚子弄冰》作者：杨万里 原文：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。注释：1、脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。2、铮：指古代的一种像锣的乐器。3、玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。4、稚子...
杨万里的质子弄冰表达了诗人什么样的思想感情?
《稚子弄冰》生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作战的场景。展现了儿童自得其乐的盎然情趣，表达了作者对田园生活的热爱和向往之情！
杨万里的《稚子弄冰》表达了怎样的思想感情?只要思想感情
这一场景引起诗人对丰收的联想。诗人有一双善于发现美的眼睛，还有一颗未泯灭的童心。儿童的快乐，他看得津津有味，也乐在其中了。冰落地而碎时的那一刻，他的心情也一定和儿童是一样的，有些沮丧，但很快过去，玩乐继续。在儿童的眼中，这世界如冰一般晶亮，欢喜也是晶亮的。
古诗稚子弄冰的诗意是什么?
诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天“弄冰”,童心炽热;色泽上,“金”盘“彩”丝串“银”冰;形态上,是用“金盘”脱出的‘‘银铮”,圆形;声音上,有“玉罄穿林响”的高亢,忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然...
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南阳市13759873009： 稚子弄冰抒发了作者的思想感情? - ？
洪姜司迈： 这首诗写了儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景.诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣,诗人喜爱儿童的天真,体现出诗人对丰收景象的向往和憧憬.
南阳市13759873009： 稚子弄冰的中心思想 - ？
洪姜司迈： 诗人发自内心地尊重儿童的一任天真,才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅.全诗摄取瞬间快景,避开直接描写,用生动形象的“穿林”响 声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣.
南阳市13759873009： 稚子弄冰这首诗表达了作者怎样的思想感情 - ？
洪姜司迈： 表达作者对儿童的喜爱之情和儿童的调皮与可爱.
南阳市13759873009： 稚子弄冰表达了怎样的感情? - ？
洪姜司迈： 稚子弄冰:此诗绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣.表达了诗人对儿童的喜爱之情.
南阳市13759873009： 稚子弄冰全诗突出了一个稚字它体现了什么表达了诗人什么思想感情? - ？
洪姜司迈： 表达了诗人热爱生活,对自由自在的生活无限向往的思想感情.这首诗中,诗人杨万里描写了孩子弄冰的场景,充满了童真童趣,表现出诗人对于童真的尊重,并向往着如同孩童一般自由自在的生活.全诗突出一个“稚”字,表现出孩子们的稚气和乐趣.
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洪姜司迈： 从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景.表达诗人发自内心地尊重儿童的天真
南阳市13759873009： 杨万里的质子弄冰表达了诗人什么样的思想感情? - ？
洪姜司迈： 《稚子弄冰》生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作战的场景.展现了儿童自得其乐的盎然情趣,表达了作者对田园生活的热爱和向往之情!
南阳市13759873009： 杨万里的《稚子弄冰》表达了怎样的思想感情?只要思想感情 - ？
洪姜司迈： 杨万里《稚子弄冰》: 稚子金盘脱晓冰,彩丝穿取当银铮. 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声. 写孩子用彩丝把冰块穿起来当银铮,敲得乒乓作 响,一不小心,冰块滑落.冰块摔碎之后的情景却 被留白,给人一种跑到休止符号前面的感觉.让 人禁不住思索手执彩线的顽童会怎样呢:拍手雀 跃?瞠目结舌?举臂欢呼?垂头丧气?全诗突出 一个“稚”字.孩子就是这样的智者,稚气和乐趣 能使他忘却严冬的寒冷,寻觅到令他乐不知疲、深 陷其中的游戏,保持他一如既往的活力和快乐. 诗人发自内心地尊重儿童的一任天真,才能把孩 子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅.全诗摄取瞬 间快景,避开直接描写,用生动形象的“穿林”响 声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣.
南阳市13759873009： 稚子弄冰体会了作者怎样的思想感情,从哪里体会出来的? - ？
洪姜司迈： 自己弄并体会了作者对于童趣的一些看法,或者是追思以往少年时的单纯
