怎么判断“重读音节”和“非重读音节”？
如何判断重读音节
只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。①单音节词几乎都按重读音节对待。②双音节名词60％以上是第一个音节重读；双音节动词有90％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
规则的
重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u规则的重读闭音节：在这种音节中 aeiou分别发例如cat、pet、big、hot、bus
字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一例，ea常发四种音：例词如teacher、bread、great、really；
弱读音节：一般地，a、o、u以及元音字母组合发音，如ei发i音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；
不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。
英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音p。所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。下面讲讲什么是开音节？
开音节:以一个 元音字母结尾的重读音节称为开音节(或称绝对开音节).例如:be, no, hi, we, go, so等.包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母(r除外),还有一个不发音的字母e,这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节). 例如:name, time, bike, cake, nose等.不论是绝对开音节还是相对开音节,其元音字母读它们本身的发音,即a[ei] e[i:] i[ai] o u[ju:].
开音节：下面两种音节成为开音节
a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:];
b) 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节，如: face [feis].
重读闭音节怎么判断
辨别方法：1、根据音标判断，两辅音夹一元音。例如：thin、put、cut。以单音节为例，所有的单音节都是重读的，如果这个音节以辅音字母结尾，它就是重读闭音节，如：map 、dog、cut、up、not。但是，如果是字母组合，又是另一回事，如：day、car、buy，因为它们固定的，有它们自己的读音。2、双音节词...
重度闭音节怎么判断
重度闭音节怎么判断如下：一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，它们组成的音节必须是重读音节；以一个或多个辅音字母结尾；元音字母发短元音。以上是判断重读闭音节的三要素。只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.一、重读闭音节 1、重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词...
怎么判断重读音节??
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节 ，如：desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如：a读作[∧]，e读作[e]，I读作〔i〕．...
怎么判断“重读音节”和“非重读音节”?
如何判断重读音节只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。①单音节词几乎都按重读音节对待。②双音节名词60％以上是第一个音节重读；双音节动词有90％以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的...
重读闭音节怎么判断
重读闭音节的判断根据如下：一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；如：apple。以一个或多个辅音字母结尾；如：fish，big。元音字母发短元音。重读闭音节就要双写。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。如：sit——sitting。重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的...
重读闭音节怎么判断有什么方法
重读闭音节以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。单个元音字母后面有辅字组（r、w、y除外）且以辅字组结尾的重读音节。重读闭音节必须是重读音节；最后只有一个辅音字母；元音字母发短元音。判断重读闭音节三要素 重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。（1）...
重读音节怎么判断顺口溜
关于重读音节怎么判断顺口溜如下：重读闭音节的口诀:“一辅一元一重一本音”。一辅:以一个辅音字母结尾，如cut以辅音字母t 结尾元:即辅音前有且仅有一个元音字母如cut辅音字母t前的u发音，思考open。一重:即最后一个是重读音节注cut为单音节词，所有的单音节词都是重读音节)而另一 open 虽然是一...
重读闭音节怎么判断
1、重读闭音节怎么判断：重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节。比如apple划音节就因该是ap\/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。2、重读闭音节三要素：（1）必须是重读音节。（2）最后只有一个辅音...
什么是重读开音节和重读闭音节?
重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[əu], u读[ju:]。重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的...
怎样判断重读闭音节?
2.什么是重读音节 重读音节是单词中读音强调的音节。3.什么是重读闭音节 当单词中一个闭音节被重读时，它就成为重读闭音节。例如，“pet”中的第一个音节是闭音节，但不是重读音节；而在“credit”中，“di”就是一个重读闭音节，因为它被重读了。4.为什么要区分重读闭音节 重读闭音节在英语语言...
佛沈苯酰： 重读音节相对于非重读音节,声调更高,元音更长,元音更清晰,每个人有不同的方式重读.英国人一般不拉长元音,通过升调来重读.美国人不升调,一般靠拉长元音.
沙湾区18234698914： 怎样区分重读音节和非重读音节 - ？
佛沈苯酰：[答案] 重读闭音节是指:这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节. 音节: 1. 单音节:音标中含有一个... 这个单词才能算是重读闭音节. 如:put, dig 追问: ! 回答: 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节...
沙湾区18234698914： 非重读音节是什么?非重读音节不是开音节那是什么?怎么区别? - ？
佛沈苯酰： 重读音节:在音节中,根据单词中元音音素的多少,单词可分为单音节词(如:go,eye)双音节词,(如:hello,pencil)及多音节词(如:newspaper,interesting).每个单词在单独读的时候,至少有一个音节要读得响亮些,即重读.这个重读的音节叫重读音节或单词重音.用“5”表示.单音节词整个词就是重音,一般要略去重音符号;双音节至少有一个重音,一般落在第一个音节上.多个音节词含有三个以上的音节,重音常常落在倒数第三个音节上.不过在表示月份的多音节词中,重音一般在倒数第三个音节上.如:De'cember [di5sembE](十二月)等.谢谢采纳!!
沙湾区18234698914： 请告诉我重读音节和非重读音节的区别, - ？
佛沈苯酰：[答案] 重读闭音节是指:这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.音节:1.单音节:音标中含有一个元音;(单音节全是省略了重读符号的重音节)2.双音节:音标中含有二个元音;(会有重读符号标在某个...
沙湾区18234698914： 英语中的重读和非重读怎么区别? - ？
佛沈苯酰： 1、两者元音发音不同 重读一般读元音表里的元音发音,而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音. 2、标志不同 重读音节英标前有' 标记,在上面是重读,下面是次重读,没有的不重读.例如 whereas [ˌwerˈæz] 这个单词as是要...
沙湾区18234698914： 什么叫做非重读音节和重读音节! - ？
佛沈苯酰：[答案] 重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be'gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号.
沙湾区18234698914： 英语如何区别重读音节与非重读音节? - ？
佛沈苯酰：[答案] 音标上有重读标志,在上面是重读,下面是次重读,没有的不重读.不看音标的话这就是积累的功夫了.看多了就会了
沙湾区18234698914： 在英语中,什么是重读音节,什么是非重读音节? - ？
佛沈苯酰：[答案] 重读音节是指在单词中重读的音节、非重读音节是指在单词中不重读的音节. 重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节; 重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节.
沙湾区18234698914： 英语怎么怎么知道哪个音节是重读音节哪个是非重读音节??? - ？
佛沈苯酰： 你说的有错 1,blue不是闭音节 是开音节 你有没有看到blue这个单词后的e 它的作用是让它左边的元音字母读本音 也就是开音节的音 如name excuse nose cake else time 以上都是开音节 e在最后时不发音 也不会把它看成元音来读.至于怎么知道哪个音节是重读音节哪个是非重读音节:1,双音节动词倾向第二个音节重读2,动词以外的双音节词倾向第一个音节重读 3,有些单词即以作动词,又可以作名词或形容词.作动词时,第二个音节重读 作名词或形容词时第一个音节重读(完 谢谢)
沙湾区18234698914： 怎么才知道一个音节在这个单词中发重音?怎么判断重读音节和非重读音节?说具体啊 - ？
佛沈苯酰：[答案] 如果在英语书上有音标,有类似'这个的符号,标在前,前重音,标后,后重音
