一年级上册语文怎么教

作者&投稿:鄞怎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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一年级上册语文的教学可以参考如下教案内容:

一、教学目标:

1、知识与技能:

会写本课四个生字,做到笔顺正确,并认识新偏旁“口字旁”,会读文中十个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。了解四季的变化以及每个季节的特点,感受四季的可爱。

2、过程与方法:

创设学生感兴趣的情境,激发求知欲。让学生经历一个自主、合作探究的过程。通过自主学习找出不认识的字,让学生选择自己喜欢的方法去识记生字。以读代讲,通过拼读、朗读、自由读等多种朗读形式进行阅读训练,熟读成诵。通过观察比较、书写、组词,会写本课生字。

3、情感、态度与价值观:

使学生在读中感悟汉语言文字的美,了解四季的特点,激发学生的想象力,热爱祖国的语言文字。培养学生观察生活的习惯,热爱生活、热爱大自然的情感。

4、重难点分析:

逐步积累识字方法,掌握写字的技巧,注意字的布局和间架结构,正确、美观地写好“儿、去、了、叶”四个字。让学生联系已有生活经验,了解四季的变化,会用自己的话描绘四季的特点。通过有感情地朗读、背诵,抒发对自然的热爱与向往。

二、教学过程

1、激发兴趣,引入新课

说一说你喜欢哪个季节,描述一下它是什么样子的?今天我们就来学习一篇描写四季的课文。学生自由拼读课题,认识生字“哪”,指导儿化音“哪儿”的发音。质疑课题:看到课题,你想知道些什么?带着疑问走进课文。

2、识字学文

学生自读课文,学习生字,课件出示学习要求:自由拼读课文,圈出本课生字新词,多读几遍,直读到自己满意为止。把自己认为难认的生词读给同桌听一听,并说说自己是怎样记住它的'。课件出示相关带生字的语句。

3、熟读课文,感知理解

课件出示阅读提示:认真自读课文,思考下面的问题。四季是怎样变化的?它们都给你留下了什么印象?学生在充分读文后自由发言,大胆想象:春娃娃的花篮,夏哥哥的绿叶,秋姐姐的地毯,冬爷爷的白被子各是什么样子?指导学生有感情地朗读。




一年级上册语文怎么教
2、过程与方法:创设学生感兴趣的情境,激发求知欲。让学生经历一个自主、合作探究的过程。通过自主学习找出不认识的字,让学生选择自己喜欢的方法去识记生字。以读代讲,通过拼读、朗读、自由读等多种朗读形式进行阅读训练,熟读成诵。通过观察比较、书写、组词,会写本课生字。3、情感、态度与价值观:使...

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爱新觉罗详颠茄: 先自我介绍一下,然后每一刻从课后的生词拼音开始,再教课文朗读,让孩子们朗读,还可以分角色朗读,画一些词语也是可以的,希望积极采用哦!谢谢!

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爱新觉罗详颠茄:[答案] 其实,语文是最不用学的科目,老师能教你什么?最多只能教你些方法,如作文怎么写,阅读题要答完整,仅此而已.其实,学习语文,主要在平时的积累.1,2年纪,父母可以在家里多教教孩子一些基础生字,生词,拼音,可以买些带拼...

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爱新觉罗详颠茄: 教好一年级小孩子是一件很重要的事.因为这一年是在为他们日后语文学习打基础,所以至关重要. 一、兴趣培养.让每个小孩子都热爱语文学习,争取让他们长大后不偏科,因为语文学习是陪伴他们上大学的.让孩子读适合他们读的书.多给...

庆元县15053616304: 如何教一年级的孩子学好语文 -
爱新觉罗详颠茄: 1、首先这个字的读音要熟练拼读. 2、多找一些跟这个字相关的词语,让孩子练习. 3、让孩子多阅读,找一些文章不是特别长的读物,让孩子自己阅读.可以是图文结合的,也可以是单纯文字的,在阅读中巩固生字. 4、虽然我们不提倡大量重复运动,当一定量的写字训练还是有利于加强孩子对这个字的识记的.写的时候注意笔顺.现在的新课程孩子的笔顺特别不规范.

庆元县15053616304: 一年级上册语文应该怎么教? -
爱新觉罗详颠茄: 你是老师的话,不要凶,你越凶学生在被地里把你骂的更惨,有耐心,寓教于乐,我也是小学生,没那么小,一年级比较喜欢玩嘛,你这样子教好点

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