民主测评报告

~ 几年来，我校党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，学习党的^精神。全面加强基层党组织建设，加强党风廉政建设，认真开展干部作风建设，按照上级党委的工作要求开展各项挥动，加强师德师风建设，取得了一定成效。下面就几年来支部工作汇报如下：
一、领导班子建设
为了保证党的路线，教育方针在学校的贯彻执行，我们学校领导班子团结协作，坚持校长负责，集体领导的原则，做到党政配合好。我们支部主要做到了以下几点：一讲团结，提升凝聚力一个整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性。在学校领导干部中，有的善于交际，锋芒毕露，有的性格内向，在配置学校干部时我们根据其个性特长，一文一武，刚柔并济，优化组合。年龄上有一点落差，以便取长补短。学科错位配置，可以优势互补，互相“补台”。这样，在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，个体活力在工作实践中竞相迸发，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。
一个坚强有力的领导班子的前提必须是民主团结的，实现民主团结最重要的途径就是坚持民主集中制。为此，我们在学校领导班子中开展了“三评”、“五会”制度。“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”“五会”制度：一是每月召开一次领导班子民主生活会，其内容是汇报各自思想动态，本职工作完成情况，下一步工作打算。领导之间互提建议，以诚相待，取长补短，共同提高二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会，其目的在于广泛地听取教师对本部门工作的建议，以便充实工作内容，改进工作方法，调整工作思路三是定期召开教代会，共同研究，决定重大事项，进行阶段性工作总结。虚心接受教职工代表对学校工作的咨询和建议四是每学期召开一次教职工大会，每位领导分别进行工作述职报告，广大教职员工对每位领导的工作进行打分划等，并对学校工作提出一些合理化建议五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。向各位委员、学生家长全面具体地汇报学校工作，特别是一些热点问题。例如：师德建设、教学质量、课业负担等问题。同时，广泛地听取学生家长对学校工作的合理化建议。
通过“三评”、“五会”制度，使每位领导正视了自己，摆正了位置，了解了他人，加深了理解，促进了工作。家和万事旺，人和事业兴。我们的领导班子在群众中产生了极大的凝聚力，也使广大师生产生无限的向心力。二讲正气，增强责任感讲正气，要求领导干部要光明磊落以身作则，严于律己淡泊名利，摒弃私欲，要形成带头讲实话，做实事的作风。要有勤奋、务实、进取的精神。要有坦荡的胸怀，宽以待人的品格坦诚厚道——大事讲原则，小事讲风格。为此，我们建立了学校领导干部岗位目标责任制。实行了“个人自评、民主测评、组织评议”相结合“评议与业绩考核”相结合的积分制考评办法，依据考核打分划等，并以此作为每位领导评优、晋级、聘任的主要依据。通过评价，使每位领导产生了危机感，增强了责任感。
讲正气，要求领导干部要有阳光心态，公道正直。做到公正、公平、客观、真实地去评价教师的工作，真诚地去对待每位教师。尊重他人，也就是尊重自己。我们的教师需要尊重，这是人格的体现，这是力量的源泉。每个人都渴望得到理解和尊重，但他们更需要得到客观、公正的评价。这是一种心里的满足，尊严的追求。为此，我们实行了“七公开”制度：
一是领导班子成员分工及职责公开。
二是领导班子民主评议公开。
三是教师业务考核公开。
四是领导教师待遇、评优、晋级等工作公开。
五是所有评比活动操作过程以及结果公开。
六是学校重大决定公开。
七是学校财务管理公开。
党支部是弘扬正气的坚强堡垒，壮大党的组织——发展^员，我们建立了全程监督机制。实行发展党员责任追究制，明确党支部书记为发展党员工作的第一责任人，对支部委员、培养人的责任进行了界定，并列入党组织和个人的年度工作目标考核。从源头上保证质量，使学校党员的整体质量、思想素质都得到了加强。
三讲学习，提升业务能力学习是提升自我的手段，日有所进，才能与时俱进。生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。实践中是我们认识到：一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学要重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。
要求学校领导干部要主动参加各种学习和培训，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习先进的管理知识，通过学习努力提升治校的政策水平、工作能力和管理经验，通过学习接收先进的教育思想，改进自己的教育观念，要学以致用，不断研究学校工作的新情况、新问题，提出改进学校工作的新举措和新方法，创造性地开展好各项工作。坚决杜绝不求甚解和流于形式、应付检查的倾向。建立行政集中学习制度与学习行为准则，从时间、制度、资料上保障学习必需。同时加强对学习成果的检查与考核。
为了提高领导干部及广大教师的理论水平和业务能力，我们把政治理论学习与岗位目标责任制有机结合起来。通过定期检查，不定期抽查，及时总结，了解学习情况。在学习形式上，我们采取了集中学习与自学相结合学习与工作实际相结合学习与有针对性地开展活动相结合等一系列形式。例如在开展教师职业道德教育活动中，我们结合实际开展了“三个一”活动。即，学校领导要为教师办一件实事教师要为学生做一件好事学生要为社会做一件有意义的事。通过理论学习，提高了领导干部的理论水平和道德修养。
在业务能力提高方面，学校对领导班子成员提出了“六做到”、1、每个领导要重点培养1名青年骨干教师2、每学期要搞一次业务讲座3、负责一个班级、年组4、每月进行一次学科或学年质量分析5、每学期组织搞好一个教研活动6、每人有一技之长。通过学习，真正地提高了领导班子成员和广大教师的教学理论水平和业务能力。从而推动了我校教育教学质量的迅速提高。四明确工作目标，创新工作方法年初制定计划，年中落实目标，半年小结，年末总结，使计划目标落实到各项工作中根据局党委工作安排，学校党支部年初制定出了各项工作计划，有《年度党支部工作计划》、《党建工作计划》、《党风廉政建设工作安排》、《党员教育工作安排》等，按照计划，党支部组织党员教师开展活动，使各项工作计划落实到具体行动中。我校本着“向管理要质量，以质量求发展”的办学宗旨，在教育改革的过程中，协助学校行政领导努力实现着“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校的管理目标和“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”的育人目标，逐步形成了“管理有特色、教学有特点、师生有特长”的办学风格。
几年来，学校各方面工作都取得了可喜的成绩。我校教学成绩一直在全区前列，。学校先后获得省级“行风建设先进单位”、市区级“德育示范校”、“大课间先进集体”、“体卫工作先进集体”、“先进党支部”、“模范职工之家”市区“精神文明单位”科研先进单位，教育教学先进单位等荣誉称号。
二、加强组织建设
一结合中心工作安排“三会一课”的内容，本学年度三会一课内容主要以学习“^”报告、学习^章及党的先进性教育、学习新宪法及各项法律、法规、^员在新课程改革中发挥先锋模范作用为中心议题。每次活动做到记录详实、规范。归卷存档。二通过各种形式反映支部各种动态，宣传党内外先进典型。团委书记隋红梅担任学校的宣传工作，每周利用学校宣传栏、校园广播进行宣传、使全校师生了解支部工作动态和^员的先进事迹，对学校的工作起到了极大的推动作用。
三认真做好积极分子的培养和党员的发展工作。
1、支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。
2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料翔实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。四充分发挥党小组的作用，开展丰富多彩的活动。本学年度各个当小组根据支部中心工作开展了以下活动：“双月评活动”“党员先锋岗活动”“党员示范课活动”“党员奉献日活动”“捐款活动”等，每次活动都进行了精心安排，取得了良好的效果，有详细记录。五教育党员及时交纳党费，对于调进和转出的党员的组织关系及时办理，从不拖延。
三、加强思想建设
开展“党员教育月”活动

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开江县19825065148： 关于入党考察登记表民主测评情况怎么写 - ？
成欧施维： 姓 名测评结果 好中差党支部书记(签名): 汇总人(签名):[说明]:1、 年月日,党支部召开入党积极分子民主测评会议,应参加测评党员 名,实...

开江县19825065148： 关于在报刊上通报政风行风民主测评结果怎么写 - ？
成欧施维： 通报的公文格式你可以搜一下,主要是测评结果要写明测评的时间地点和对象,由谁组织的,参与者范围,然后票数分类统计,最后可以做简要评述.

开江县19825065148： 用人单位民主测评结果需要签字盖章吗 ？
成欧施维： 需要上级主管部门备案或批准的话都需要单位负责人签字和盖单位公章

开江县19825065148： 民主测评超过多少算通过 - ？
成欧施维： 民主测评是干部考核的一个重要环节,也是很多地方和部门年度考核普遍开展的一项工作内容. 无论是干部考核民主测评,还是年度考核民主测评,要保持阳光心态,出自公心客观评价. 在现实中,少数单位选拔任用干部,预提对象从工作能力到作风都很优秀,组织人事部门到单位考察民主测评时,总有人搞无中生有,测评屡屡受阻不能通过;有的同志干得很出色,为单位建设做出突出贡献,成绩可圈可点,但测评结果却是“基本称职”甚至“不称职”. 一次测评投票既能反映一个人的人品和修养,也能反映一个单位的风气和团结. 民主测评必须坚持公心为上,不能掺杂个人恩怨和感情色彩.