黄河的主人课文原文及赏析

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黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。接下来给大家分享黄河的主人课文原文及赏析。

黄河的主人课文原文

黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。

像突然感受到一股强磁力似的,我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没。

再定睛一瞧,啊,那上面还有人哩!不只一个,还有一个……一、二、三、四、五、六,一共六个人!这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。

这就是黄河上的羊皮筏子!

也只有十只到十二只羊那么大的体积吧,上面却有五位乘客和一位艄公,而且在他们的身边还摆着两只装得满满的麻袋。

我不禁提心吊胆,而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。

听坐过羊皮筏子的人说,第一次尝试,重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上,紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水,如果没有足够的勇气,是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公,更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

黄河的主人课文赏析

第一至三自然段为第一部分,描写了初次看到滚滚黄河上行驶着的羊皮筏子的情景。先写黄河的气势之大;接着写首次看到羊皮筏子的心情,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没一句点明了羊皮筏子之小;最后写羊皮筏子在河中行驶的情景。

第四至六自然段为第二部分,具体描写了作者看到的羊皮筏子上的情况。先点明上文所描写的河中的东西就是羊皮筏子,然后写羊皮筏子上装载的情况,以及乘客和艄公在行驶中所表现出的神情。

第七至八自然段,写坐羊皮筏子人的初次感受以及人们对羊皮筏子上的艄公的赞美。




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五大连池市17836649066: 黄河的主人主要内容 -
东莲赛世: 羊皮筏子上的艄公凭着勇敢和智慧,镇定和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人.

五大连池市17836649066: 苏教版四年级下册23课文解析,黄河的主人指谁?为什么说他是黄河的主人?胆战心惊、惊涛骇浪是什么意思? -
东莲赛世: 艄公凭借勇敢自信的优秀品质和高超的技术战胜了惊涛骇浪,成为黄河的主人. 惊:害怕. 骇:使惊怕. 如履平地:履:踩.像走在平地上一样.比喻从事某项活动十分顺利.

五大连池市17836649066: 黄河的主人这遍课文主要讲了什么? -
东莲赛世: 艄公凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人.

五大连池市17836649066: 四年级《黄河的主人》一课中身系乘客安全的系是什么意思是联系还是牵挂?联系或牵挂.原文:他站在那小小的筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的... -
东莲赛世:[答案] 从选择的角度来看联系更近一些

五大连池市17836649066: 课文<<黄河的主人>>中,正侧两个方面的描写都反映了艄公什么的特点? -
东莲赛世: 是《黄河的主人》里的吧?我也学过,不过我上五年级.这篇课文反映了艄公勇敢、智慧、镇静、机敏和勇于面对困难,坚强不息的品质.相信我,流氓兔才上四年级!!!

五大连池市17836649066: 5、默读课文,说说课文中“黄河的主人”指谁,为什么说他是“黄河的主人”. -
东莲赛世: 黄河的主人是艄公.因为他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地.

五大连池市17836649066: 四年级课文黄河的主人的道理是什么 -
东莲赛世: 课文所要阐述的道理: 启发我们要学习艄公勇敢和智慧、镇静和机敏的精神.在生活中,只要我们克服无数的艰难险阻,就会成为生活的主人.

五大连池市17836649066: 黄河的主人这篇课文让我们懂得了什么道理? -
东莲赛世: 让我们懂得了要学习艄公勇敢和智慧、镇静和机敏的精神.《黄河的主人》一课,主要通过对羊皮筏子、艄公、乘客的描写,赞扬了艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,被誉为"黄河的主人".

五大连池市17836649066: 读了《黄河的主人》,你有什么感受? -
东莲赛世: 《黄河的主人》是原苏教版小学语文第九册,现国标本小学语文第八册的一篇课文.它是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文.这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采,赞扬了艄公凭着勇敢、智慧、机敏,战胜惊...

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