什么是儿童利用各种不同的结构材料经过创造来反映周围现实生活的游戏

作者&投稿:宇雪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料经过创造来反映周围现实生活的游戏。

结构游戏包括:

1、积木游戏用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏。积木的式样很多,有大、中、小型积木,有空心或实心型积木,有动物拼图积木等。这种结构游戏在幼儿园开展较早,也较为普遍。

2、积竹游戏指将竹子制成各种大小、长短的竹片、竹筒等,然后用它们进行构造物体的游戏。积竹可构造“坦克、火车、飞机”,还可建“桥梁、公园”,构造出的物体同样栩栩如生,富有情趣。我国南方盛产竹子,积竹游戏前景广阔,大有可为。

3、积塑游戏用塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件,通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型,积塑轻便耐用,便于清洁。

引导幼儿掌握结构造型的基本技能:

1、识别与使用材料的技能引导幼儿认识结构玩具,识别结构元件的形状、颜色、大小等特征,会选用结构元件去构造物体,会灵活使用材料。

2、结构操作技能引导幼儿学会积木的排列组合(平铺、延长对称加宽加长加高围合,盖顶、搭台阶等),积塑的插接、镶嵌(整体连接、交叉连接、端点连接、围合连接等),以及穿套编织,粘合造型等技能。这是幼儿构造物体的基础。

3、设计构思能力引导幼儿整体构思构造计划,使幼儿能有目的、有计划、有步骤地进行构造活动。在构造实践中能根据需要修改、补充,以取得结构成功。

4、掌握结构分析技能使幼儿学会看平面图纸,能把平面结构变为立体结构,会评议结构物。

5、集体构造的技能引导幼儿在集体构造中学会分工和合作,共同完成任务。




什么是儿童利用各种不同的结构材料经过创造来反映周围现实生活的游戏...
结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料经过创造来反映周围现实生活的游戏。结构游戏包括:1、积木游戏用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏。积木的式样很多,有大、中、小型积木,有空心或实心型积木,有动物拼图积木等。这种结构游戏在幼儿园开展较早,也较为普遍。2、积竹游戏指将竹子制成...

什么游戏是儿童使用各种建筑,结构材料,进行建筑造造型的游戏,_百度...
结构游戏是儿童使用各种建筑,结构材料,进行建筑造造型的游戏。结构游戏,又称建构游戏,是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动,以及反映现实生活的游戏。结构游戏的主要类型有积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等自然材料游戏等。

儿童玩积木、拼猜等类型的游戏,属于( )。
【答案】:B 本题考查的是对游戏类型的理解。凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动,构造物体或建筑物,实现对周围现实生活的反映。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用。如通过积木结构游戏,幼儿可以自然地...

简述幼儿游戏概念和特征
幼儿游戏是儿童运用知识和语言,利用各种物品,通过身体和心智的运作来探索和反映周围世界的一种活动。这种活动具有具体性、虚构性、兴趣性、主动性和社会性等特点。1. 具体性:幼儿游戏包含具体的内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。2. 虚构性:游戏是在假想的情境下进行的一种反映现实...

201509学前儿童游戏教育答案
角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。 表演游戏:是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色,再现文化作品的内容的一种游戏形式。 结构游戏:是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动,构造物体或建筑物,实现对周围现实生活的反映。这种游戏对幼儿手的技能训练和发展思维能力有十分积极的作用。如通过积木...

儿童利用积木积塑泥沙等材料进行的游戏属于什么游戏
属于结构游戏。结构游戏,又称建构游戏,是指幼儿利用各种建筑和结构材料(积木,积塑,金属结构材料,沙,雪等)进行各种建筑和构造活动,以及反映现实生活的游戏。积木通常是立方的木头或塑料固体玩具,一般在每一表面装饰着字母或图画,容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式,可开发儿童智力,可...

以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( )
【答案】:D 小学儿童的同伴交往的几个基本特点:(1)与同伴交往的时间更多,交往的形式更为复杂。(2)儿童在同伴交往中传递信息的技能增强。(3)儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为。(4)儿童更善于协调与其他儿童的而活动。(5)儿童开始形成同伴团体。

幼儿游戏的特征是什么?
象征性游戏:儿童游戏的高峰,发生于前运算阶段,主要表现形式为通过使用替代物或扮演角色的方式,来模拟社会生活的假装或想象游戏。结构游戏:又称建构游戏,是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动,以及反映现实生活的游戏。规则游戏:是指儿童按照一定规则进行的、带有竞赛性质的游戏。二、...

学前教育与早期教育有什么不同?
早期教育与学前教育的区别:1、概念不同:学前教育是幼师和家长利用各种实物、方法,有计划、有系统并科学的对儿童大脑进行刺激,使大脑各部分的功能可以逐渐完善,是构成学前教育学科学体系的一部分。早期教育泛指从人出生一直到小学之前的阶段所受的教育,是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。2、方式不同:...

什么是学前儿童科学教育
学前儿童科学教育就是利用各种方法促进儿童大脑发育。学前儿童科学教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使学前儿童更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系...

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