生命的美丽第五自然段中加点的这种精神指的是什么精神
荷叶这一课中4、5自然段我看到了什么?
在三年级下册语文课荷花一课中第四,五自然段中,我看到了什么? 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写,文章内容可分为两大部分:第一部分(第一至三自然段),看荷花。“我”闻到清香,来到...
这不是难为蝴蝶吗中的难为具体指什么
“难为”指的是蝴蝶在下雨天无处可躲。 结果一 题目 课文第1自然段说“这不是难为蝴蝶吗?”这里的“难为”具体指什么 答案 “难为”指的是蝴蝶在下雨天无处可躲。“蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了”。这句话在文中两次出现，表现出作者找了多次都没有找到蝴蝶，所以更着急了。本文是...
作者为什么会对蝴蝶着急?
第三、四自然段,有人说蝴蝶有家,但是,作者想尽了一切可以可以躲避风雨的地方,最终都没有找到蝴蝶的影子,作者说,“我真蝴蝶着急了”,两个自然段一方面写了作者极尽努力做出的思考和探索,另一方面表达了对风雨中蝴蝶命运的担忧.第五自然段,作者引用了小女孩的话,表达了一种美丽的、肯定的设想.旦,这...
细读第五自然段用横线画出描写二胡琴声动人心弦的句子说一说色情深...
它以势不可挡的力量,表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往.月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡.第二问：阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
《生命的价值》
2.第5自然段中的“竟”字能否去掉?为什么? 不能去掉,因为这个字可以证明珍惜的价值,由于男孩儿一直没有出手卖掉那块石头,才会被人将石头说成是珍宝 3.结合上下文说说“院长叫男孩拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”? 展示一方面是展示石头的意思,另一方面是含有让男孩儿展示自己的意思,这样...
怎样仿写6年级上册第一课,中的山中访友第五自然段
拾起一片废纸,我感到了学校的清洁美丽,捡起一片树叶,细数有规律的叶脉,我体验到了大自然的神奇美丽。 快上课了,我轻轻的挥手,告别校园里的朋友,带着满怀的好心情、好记忆,迎来新一天的课程。 仿写语文书六年级上册第一课《山中访友》第五自然段 .这园中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,...
小学语文阅读题,急急急急急
3、 把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来: 4、 我爱小白鹅的原因是:(1) (2) (3) (4) 5、 第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从 、 、 、 、 分别具体地说。6、第二自然段写小白鹅的 ,第三自然段写小白鹅 ,第四自然段写小白鹅的 ,第五自然段写小白鹅 。【参考答案】4、①...
人生的标点 阅读答案
1.是句号，从文章的‘但我渴慕一个表示完整的句子。’2.第一个‘这’是‘脚印落成“信”字’。第二个‘这’是脚印落成“顽强”，“进取”，“创造”。3.人生是一个过程，是一个不以……过程；人生贵在追求与奋斗，人口有在不断地追求与奋斗中才能彰显生命的意义。参考资料：http:\/\/zhidao.baid...
写作文时每个自然段
那么,可以安排一自然段专门写件事来说张老师的幽默,再安排一自然段专门写件事来说张老师的严肃。假如你第二自然段写的是张老师的幽默,那么,凡是写张老师幽默的句子都得放入二自然段。假如你第三自然段写的是张老师的严肃,那么,凡是写张老师严肃的句子都得放入第三自然段。不能将写幽默的句子放入第三自然段,...
白杨礼赞第5自然段防写作文
2. 仿写白杨礼赞第五段100个字 白杨礼赞第七段:它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的...
欧孟大生：[答案] 在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽. 这份美丽来自顽强.在长城站西边的山麓中,有一座湖,也叫西湖,美丽 如同西子,是长城站的水源.一天早晨,我去西湖边散步,下雪了,长在石头 上的地衣平时灰蒙蒙的,这时顶着...
元氏县15630545232： 《生命的美丽》的阅读答案 - ？
欧孟大生： 答:1.文章是围绕＂在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽＂.文章抒发了作者对生命的热爱之情.2.第四自然段中带点的“这种精神”是奉献精神.3.外表上,是平凡的,可是,字里行间却透露出捷克老教授的伟大奉献精神.祝你好好学习,天天向上!
元氏县15630545232： 生命的美丽 - ？
欧孟大生： 真爱的美丽,永远展现在他的进取之中,犹如黄昏中最后一缕残阳,...就象大树的美丽,是展现它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;象雄鹰的美丽,是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中;象江河的美丽,是展现在它波涛一泻千里的奔流之中……...
元氏县15630545232： 生命的美丽!阅读答案 - ？
欧孟大生： 在南极这个最不适宜生命存活的地方,却最能感受到生命的美丽.这份美丽来自顽强.在长城站西边的山麓中,有一座湖,也叫西湖,美丽如同西子,是长城站的水源.一天早晨,我去西湖边散步,下雪了...
元氏县15630545232： ...但仍然“装满生命的酒酿”,“张满了帆,在这闪光的花的河流上航行”,从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”,自然因此而绚丽多姿,生命因此而高贵.... - ？
欧孟大生：[答案] (1)本题的考点是词语的含义.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.... 锲而不舍地努力再努力,在不懈的追求过程中收获生命的美好. 答案 (1)燕窝采集者的贪婪自私和作者对这种无情掠夺的谴...
元氏县15630545232： 生命的美丽中南极企鹅有什么特点 - ？
欧孟大生： 1.读完全文,请你说说文章标题“生命的美丽”中“美丽”包含了哪些要素? 2.第二自然段突出了南极苔藓的什么特点? 3.请你结合文中的叙述概括一下,第四自然段中加点的“这种精神”是什么精神? 4.写捷克老教授,为什么要先写“我”对他“并没有十分在意”.
元氏县15630545232： 雨的四季第5、6段赏析是什么? - ？
欧孟大生： 雨的四季》这五自然段主要写冬雨的自然平静.第六自然段写对雨的赞美和自己的感悟. 人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵.
元氏县15630545232： 生命的美丽第五自然段预支一词写出了什么 - ？
欧孟大生： ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫.我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家.并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了.”我的心悚然...
元氏县15630545232： 生命的价值阅读答案结合上下文说说“院长叫男孩儿是把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说是卖而是展示是我的问题 - ？
欧孟大生：[答案] 生命的价值 有一个生长在孤儿院的男孩儿,常常悲观地问院长:“象我这样没人要的孩子,” 院长总是笑呵呵地不回答他. 有一天,院长交给男孩儿一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是'真卖',记住,不论别人出多少钱,...
元氏县15630545232： 第4自然段和第五自然段中加点的这字分别具体指什么 - ？
欧孟大生： 1、文中的“脚印”指什么?这样说有什么好处? 答:“脚印”指行动.这样说显得具体形象,生动有力. 2、怎样理解我的一生是一句话? 答:我要做到善良诚信,顽强进取,不断创造. 3、从母亲的最后两句话,你能明白什么道理? 答:一...
